Конспект интеллектуальной игры "Слабое звено"
план-конспект на тему

ГБУ СО СРЦ «Возвращение»

КОНСПЕКТ

интеллектуальной игры

"Слабое звено"

Подготовила

социальный педагог Маркова Р .Г.

Саратов

Коррекционная цель: формирование коммуникативной компетентности путем развития навыков свободного общения детей друг с другом и со взрослыми

Задачи: развивать свободную, ненапряженную речь, речевую активность, направленную на проявление инициативы и самостоятельности, повышение самооценки и взаимное приятие друг другом, создавать благоприятную, дружескую и доброжелательную атмосферу в процессе общения, формировать гармоничную личность.

Ход игры

Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необыкновенное мероприятие, мы проведем игру "Слабое звено". Для этого мне потребуется 6 игроков. И чтобы не было обид, мы их выберем жребием.

Тянут жребий.

- Итак игроки выбраны, мы знаем как зовут каждого, что ж - начнем 1 раунд.

1 раунд.

- Играем без времени, каждому задаю по 2 вопроса, по результатам ответов игроки выберут участника на выбывание.

1. Сколько будет 3+7? (10)
2. Один костер весь мир согревает. (солнце)
3. Сколько будет 9-7? (2)
4. Не конь, а бежит, не лес, а шумит. (река)
5. Сколько будет 3+6? (9)
6. Все меня топчут, а я все лучше. (тропинка)

1. Я над речкою лежу, оба берега держу. (мост)
2. Сколько будет 7-2? (5)
3. Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (Большая Медведица)
4. Сколько будет 8-5? (3)
5. Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз)
6. Сколько будет 4+5? (9)

Раунд закончен, пока игроки выбирают, кто будет самым слабым звеном, я поиграю со зрителями.

1. Вился, вился белый рой сел на землю стал горой. (снег)
2. Белая морковка зимой растет. (сосулька)
3. Деревянные кони по снегу скачут, а в снег не проваливаются (санки)

(Участники выбрали выбывающего, он занимает свое место в зале)

2 раунд

- Все осталось пятеро, и опять задаю каждому по 2 вопроса.

1. В голубенькой рубашке бежит по дну овражка. (ручей)
2. Голубка простыня весь свет покрывает. (небо)
3. На ветках - плотные комочки.

В них дремлют клейкие листочки. (почка)

4. На шесте - дворец, во дворе - певец,

А зовут его... (скворец)

5. Раскаленная стрела, дуб свалила у села. (молния)

1. Крашенное коромысло над речкой повисло. (радуга)
2. Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. (морковка)

3. Круглая да гладкая, откусишь - сладкая,

Засела крепко на грядке. (репка)

4. Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а... (лук)

5. Красная мышка с белым хвостиком,

В норке сидела под зеленым листиком. (редиска)

Раунд закончен, игроки выбирают выбывающего, а я задаю вопросы зрителям.

1. Кафтан на мне зеленый, а сердце как кумач,

На вкус, как сахар сладок, на вид - похож на мяч. (арбуз)

2. Повернулось к солнцу золотое донце. (подсолнух)
3. Дом зеленый тесноват: узкий, длинный, гладкий, в доме рядышком стоят круглый ребятки. (горох)

Игроки сделали свой выбор.

3 раунд.

В этом раунде я задам вам по одному вопросу.

1. Растет зеленый кустик, дотронемся - укусит. (крапива)
2. В огороде стоит, ничего не говорит,

Сам не берет и другим не дает. (пугало)

3. Что за зверь лесной, встал, как столбик под сосной.

И стоит среди травы - уши больше головы. (заяц)

4. Кто зимой холодной, бродит в лесу злой, голодный. (волк)

А сейчас у меня вопросы к болельщикам.

1. Хвост пушистый, мех золотистый,
2. В лесу живет, в деревне кур крадет. (лиса)
3. Он в берлоге спит зимой под большущею сосной. (медведь)
4. Водяные мастера строят дом без топора,

Дом их хвороста и тины и плотину. (бобры)

Участники делают свой выбор.

4 раунд.

Вас уже трое, и я опять задаю по одному вопросу.

1. Маленький рост, длинный хвост,

Серенькая шубка, остренькие зубки. (мышь)

2. Словно елка весь в иголках. (еж)
3. Одежды не шьет, а ткань ткет. (паук)

Игроки решают судьбу одного из участников, а у меня вопросы к зрителям.

1. Вещунья, белобока, а ее зовут... (сорока)
2. Висит сито,  не рукам сшито. (паутина)
3. Скачет зверушка, не рот, а ловушка,

Попадает в ловушку и комар, и мушка. (лягушка)

5 раунд.

Вас осталось двое, и сейчас выяснится, кто же само сильное звено. Итак, я буду по очереди задавать вам вопросы. По три каждому. Ваши ответы и решат исход игры.

1. В нашем доме под окошком

Есть горячая гармошка:

Не поет и не играет -

Дом они обогревают. (батарея)

2. Он с хоботом резиновым,

С желудком парусиновым,

Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль и сор. (пылесос)

1. Летом папа наш привез

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой

Бережет продукты:

Мясо, рыбу, фрукты. (холодильник)

2. Из горячего колодца

Через нос водица льется. (чайник)

1. Под крышей четыре ножки,

А на крыше - суп да ложки. (стол)

2. Хожу - брожу не по лесам,

А по укусам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (расческа)

Вот мы и выяснили, кто является самым сильным звеном. В свидетельство об этом я вручаю ему грамоту. Все остальные участники получают поощрительные призы. Среди болельщиков тоже найдутся заслуживающие поощрения. (происходит награждение игроков и болельщиков.