Эссе. Я учитель.
материал ( класс) на тему

Эссе. «Я-учитель».

Сегодня я учитель английского языка. А что же было вчера?

Еще со школьной скамьи я грезила о путешествиях, об общении с носителями английского языка. Проанализировав свои способности и таланты, я начала усиленно заниматься английским языком с целью сдачи экзамена данного предмета в 11 классе и последующего поступления на факультет иностранных языков. Для себя ставила цель - поступить в любой университет, где есть иностранный факультет. Пройдя все экзамены и испытания, я окончила Башкирский Государственный Педагогический Университет им.Акмуллы. Не могу сказать, что я мечтала стать педагогом, потому что знала, что эта профессия требует отдачи сил, терпения, частички души, стрессоустойчивости и постоянного самосовершенствования и в тот момент самое важное для меня, это отказ от моей мечты-путешествовать.

Да, я не стала педагогом по окончанию университета, я пошла по более легкому пути. За 8 лет своего общего стажа я повидала несколько стран, познакомилась с огромным числом людей, реализовала свои профессиональные ожидания и возможности, практиковала английский язык в различных сферах - от туризма до бизнеса.

Но образование и сложившиеся семейные обстоятельства вернули все на свои места.

Я никогда не могла подумать, что профессия педагога требует столько личного времени, любви к людям, терпения и нервов, но и может быть одновременно интересной, творческой и захватывающей.

Работа учителем захватывает меня полностью, можно сказать «до мозга костей», начиная от знаний учащихся до организации различных школьных и классных мероприятий.

Своими главными принципами в преподавательской деятельности я считаю профессионализм, справедливость, любовь к детям и доброта.

Ведь без этих основных принципов невозможно работать в школе, иначе работа станет невыносимой и будет приносить вред не только педагогу, но и учащимся.

В своей педагогической деятельности я также придерживаюсь своего основного жизненного принципа - идти на встречу, искать компромиссы, видеть в людях лучшее, находить общий контакт с окружающими.

Все мы знаем, что любой человек индивидуален, а особенно ребенок и именно к нему нужно находить подход, чтобы процесс приобретения знаний был интересным, увлекательным и легким.

Поэтому на своих уроках я стараюсь использовать также и элементарные знания психологии, при усталости учащихся стараюсь разрядить ситуацию, изменить тональность голоса на игривый, применяю здоровье сберегающие технологии, и конечно же технологии ИКТ, без применения которых сегодняшний урок не только не соответствовал бы ФГОС, но и был бы скучным и непродуктивным.

Могу добавить, что как новоиспеченный учитель я делаю все возможное, чтобы улучшить качество знаний учащихся - занимаюсь самообразованием, изучаю методики преподавания иностранных языков и реализую их во время уроков.

Нельзя утверждать, что все учащиеся будут использовать в жизни иностранный язык, да и не у всех учащихся имеются физические и умственные способности для изучения языка. Но нужно согласиться, что английский язык является первым и главным языком мирового общения. И я как учитель английского языка сделаю все возможное, чтобы учащиеся приобрели элементарные знания, умения и навыки общения на этом интересном, красивом и многогранном языке.