Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (2011-2015г)
материал на тему
Индивидуальный план саморазвития учителя татарского языка и литературы
Скачать:
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план
повышения профессионального уровня
на межаттестационный период (2011-2015г)
учителя татарского языка и литературы
Минкиной Марины Анатольевны
Тема №1. Использование современных информационно-
коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе
Срок реализации 3 года (2010-2013 года)
Актуальность выбранной темы:
Современный человек окружен таким количеством информации, которое он не в состоянии перерабатывать и использовать для развития общества без помощи новых информационных технологий. С каждым годом все настойчивее в нашу жизнь врывается компьютер, а вместе с ним и информационные технологии. Исходя из того, что «информационные и коммуникационные технологии – это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации», главным в практической деятельности учителя становится понимание роли применения ИКТ в учебной деятельности. Информационные технологии дают уникальную возможность развиваться не только ученику, но и учителю. Развитие и расширение информационного пространства детей и подростков, побуждает учителя заниматься вместе с учениками, осваивая новые информационные технологии.
Сейчас всем понятно, что компьютер не сможет заменить живого учителя. Зато поможет облегчить его труд, заинтересовать детей, обеспечить более наглядное, совершенно новое восприятие материала. Поэтому я выбрала тему самообразования «Использование современных информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе»
Моя деятельность в области самообразования:
- чтение конкретных педагогических периодических изданий;
- чтение методической, педагогической и предметной литературы;
- обзор информации в сети Интернет по преподаваемому предмету, о педагогике, психологии, педагогических технологиях;
- участие в методических и практических семинарах, тренингах, конференциях, посещение уроков коллег;
- участие в дискуссиях, совещаниях, в обмене опытом с коллегами в рамках заседаний ШМО и ММО;
- изучение современных психологических методик и технологий в процессе интерактивных тренингов;
- прохождение курсов повышения квалификации по выбранной теме;
- проведение открытых уроков для анализа со стороны коллег;
- организация внеклассной деятельности по предметам;
- обобщение опыта работы по теме самообразования в школе, районе, городе и виртуальных педагогических сообществах
Цель:
Оптимизировать учебный процесс посредством использования на уроках компьютерных технологий
Задачи:
- определить преимущества использования компьютерных технологий на уроке;
- изучить требования к использованию компьютерных технологий как экранному средству обучения;
- рассмотреть условия рационального использования компьютерных технологий на различных этапах урока;
- изучение опыта использования компьютерных технологий на уроках и внедрение его в свою практику
Предполагаемый результат:
- повышение мотивации учащихся к обучению;
- разработка комплекта компьютерных презентаций к урокам татарского языка и литературы;
- разработка рекомендаций по использованию компьютерных технологий на уроке.
Период | Мероприятия | Сроки | Ожидаемый результат |
2010- 2011 | 1.Постановка проблемы | В начале учебного года | Выстроить систему преподавания |
2.Изучение литературы по проблеме | Регулярно | Повышение качества преподавания предмета | |
3.Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания, методическую литературу и ресурсы сети Интернет | В течение года | Создание каталога презентаций по предмету | |
4.Создание электронной почты для контакта с единомышленниками | В начале учебного года | Обмен опытом | |
2011- 2012 | 1.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом | Ежемесячно | Совершенствовать методы преподавания |
2.Изучать опыт лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет | В течение года | Разработать презентации к урокам | |
3.Принимать активное участие в работе школьного МО по выбранной теме | По плану | Создание контрольно-измерительных материалов к урокам | |
4. Создание электронного портфолио результатов учителя по использованию современных информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе | В течение года | Пополнение портфолио | |
2012- 2013 | 1.Подведение итогов работы по теме самообразования | В конце учебного года | Анализ результатов деятельности |
2. Распространение опыта работы | В ходе дальнейшей педагогической деятельности | Публичные презентации, выступления (на школьном и муниципальном уровнях) | |
3.Выступления на заседаниях школьного и городского МО | В течение года | Обобщение опыта |
Тема №2. Преподавание предметов в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС. Срок реализации 3 года(2013-2016)
Цель: Повысить качество преподавания предмета в соответствии с требованиями ФГОС
Задачи:
- реализация программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального образования;
- внедрение интерактивных форм организации учебного процесса в начальной школе с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся;
- повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий в соответствии с требованиями ФГОС НОО;
- разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов
Перечень вопросов по самообразованию:
- изучение психолого-педагогической литературы;
- разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- проектная и исследовательская деятельность;
- анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- изучение лучшего педагогического опыта педагогов школы, района, республики;
- планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
- разработка рабочих программ по предмету в соответствии с ФГОС НОО;
- повышение качества преподаваемого предмета;
- участие в заседаниях педсовета, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей татарского языка и литературы;
- умение оказать практическую помощь коллегам.
Период | Мероприятия | Сроки | Ожидаемый результат |
2013-2014 | 1. Изучение новых образовательных стандартов, уяснение их особенностей | В течение года | Повышение своего теоретического, научно- методического уровня |
2. Ознакомление с методической литературой | В течение года | Рост компетенттности | |
3. Работа с Интернет-ресурсами по своей теме | В течение года | Создание каталога презентаций по предмету | |
2014-2015 | 1.Прохождение курсов повышения квалификации по ФГОС | В начале года | Повышение качества преподаваемых предметов; |
2.Разработка рабочих программ по предмету в соответствии с ФГОС | В начале года | Утвержденные рабочие программы | |
3.Участие в педсоветах, семинарах, в работе школьного и городского МО учителей татарского языка | В течение года
| Обобщение опыта | |
4.Разработать и апробировать серию уроков в соответствии с требованиями ФГОС | В течение года | Повышение успеваемости и уровня знаний учащихся | |
5.Участие в работе школьного МО учителей татарского языка | Выступление по теме | ||
2015-2016 | 1.Подведение итогов | В конце учебного года | Анализ результатов деятельности
|
2. Распространение опыта работы | В ходе дальнейшей педагогической деятельности | Публичные презентации, выступления (на школьном и муниципальном уровнях) | |
3.Выступления на заседаниях школьного и городского МО | В течение года | Обобщение опыта |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/04/picture-137448-1352056908.jpg)
Индивидуальный ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период учителя математики Салаватуллиной Ф.Ф.
Ключевая цель моей методической работы: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенст...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/23/picture-185998-1358953456.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня за межаттестационный период учителя татарского языка и литературы МБОУ «Гимназия №126» Гилязиевой Альбины Николаевны
В течение межаттестационного периода продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности,...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
1. Гараева Айгуль Рашитовна, преподаватель татарского языка и литературы ГАПОУ «Арский агропромышленный профессиональный колледж, образование - высшее, ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/20/picture-675639-1445339620.jpg)
индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2011-2015
индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/26/picture-442109-1398531737.jpg)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/09/picture-684064-1444411879.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (2011-2015 годы)
Индивидуальный план включает личную карту учителя, план самообразования и планируемые результаты...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период воспитателя Галиевой Алии Ахласовны
Тема самообразования: "Проблемы социализации детей в младшем школьном возрасте в условиях санаторной школы-интерната"...