Разработка урока по математике в 5 классе по теме "Числовые и буквенные выражения"
план-конспект урока (5 класс) на тему
Разработка урока по математике в 5 классе по теме "Числовые и буквенные выражения"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 39.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Разработка урока по математике в 5 классе по теме "Числовые и буквенные выражения"
Цели урока:
- Образовательная: ознакомить учащихся с числовыми и буквенными выражениями; научиться использовать выражения при решении примеров и задач.
- Развивающая: развитие умений преодолевать трудности при решении математических задач; развитие познавательного интереса учащихся.
- Воспитательная: формирование логического, абстрактного, эвристического мышления.
План урока:
- Организация учащихся.
- Устный счёт, создание проблемной ситуации.
- Изучение нового материала.
- Закрепление нового материала.
- Повторение пройденного материала.
- Домашние задание .
Ход урока
1. Организационный момент. Проверяется готовность учащихся к уроку, записывается тема урока.
2. Устный счёт. (работа по вариантам)
К-19; В-8; Н-23; Б-4; Е-2; У-18; Ы-39.
160-б; 58-у; 21-к; 320-в; 20-е; 63-н; 63-н;1-ы; 20-е.
О-359; В-100; Ч- 5; Л-59; С-50; Ы-130; И-119; С-20.
40-ч; 81-и; 10000-с; 141-л; 559-о; 2-в; 170-ы; 10-е.
3. Изучение нового материалы.
С какими выражениями мы сейчас работали? Из чего составлены эти выражения? Приведите примеры числового выражения.
За доской записаны выражения: a+b; x+10; y+a+c; 2n; 2n+1; n!. Как мы назовём такие выражения? Как находится значение числового выражения? (выполняется действие). Предположим нам нужно найти значение буквенного выражения 100-x. Мы не знаем, чему равна буква.
№297 (самостоятельно)
a | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
a+12 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
16-a | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 |
Устно отвечаем на вопросы к № 297.
Второй вопрос, который мы должны выяснить: « Где применяются буквенные и числовые выражения?» Начнём с числовых: при решении примеров, упрощении выражений, решении задач. Решаем задачи составлением выражения, №299(устно). Применение буквы при решении применяется с древних времён и принадлежит Диафанту. Буквы начали применять при решении стандартных задач: « летела стая гусей. А навстречу им летит гусь: «Здравствуйте 100 гусей!» «Нас не 100 гусей- отвечают гуси -Если бы нас было столько, сколько теперь, да ещё столько, да ещё полстолько, да четверть столька, да и ещё ты гусь, то тогда нас было бы 100».Сколько гусей в стае?»
x+x+1/2*x+1/4*x+1=100/
№298 (а) у доски с объяснением.
Физкультминутка.
- 6*7=43 –
- 112-чётное число +
- Длина и ширина- это стороны прямоугольника +
- Сегодня четверг –
- Умница- это прилежная ученица +
- 8*8=64 +
- У квадрата сторону умножаем на сторону получаем периметр –
- Наша Родина- Россия +
4. Закрепление материала.
№330, а)-1; б)-2. №302.
4. Повторение материала.
№319 (а); №318 (1)-1 вариант; №318 (2)- 2 вариант.
5. Домашнее задание.
§8, № 320 (а, б); №321; №327 (а).
Дополнительное задание.
- Каким числом необходимо заменить а , чтобы корнем уравнения 35-(a+12)=x+12 было число 7?
- Какими натуральными числами необходимо заменить a и b, что бы корнем уравнения (11-a)+(x-b)=16 было число 7?
- Задумали некоторое число. Разность задуманного числа и 56 больше суммы 45 и 32 на 17. найдите задуманное число.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/31/picture-965787-1509460795.jpg)
Разработка урока по математики 5 класс "Натураль саннарны тапкырлау һәм аларньң үзлекләре"
Аннотация к урокуДанный урок является уроком повторении. Материал урока направлен на развитие творческого мышления учащихся. Задачи подобраны одно-двухшаговые по своему решению. Структура урока: поста...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/19/picture-167416-1355934737.jpg)
Разработка урока по математике 5 класс. "Площадь прямоугольника
Урок разработан для 5 класса, содержит тест на развитие мышления, самостоятельную работу и презентацию....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/01/picture-250792-1367427476.jpg)
Разработка урока по математике 5 класс Урок путешествие. Тема урока "Действия с десятичными дробями".
Цели урока. Ход урока....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/25/picture-1225875-1669385803.jpg)
Методическая разработка урока по математике 5 класс. Обобщающий урок по теме: "Смешанные числа"
В данной презентации представлены задания, которые позволяют обобщить и систематизировать знания по теме «Смешанные числа»; закрепить умение выделять целую часть из неправильных дробей и, ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/15/picture-1204384-1671074947.jpg)
Методическая разработка урока по математике 6 класс. Обобщающий урок по теме "Пропорции"
В данной презентации представлен обобщающий урок по математике 6 класс по теме "Пропорции". Урок выстроен, используя УМК Н.Я. Виленкина и др 2019 года.Материал презентации позвол...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/25/picture-1225875-1669385803.jpg)
Методическая разработка урока по математике 5 класс. Обобщающий урок по теме: "Умножение десятичных дробей"
В данной презентации представлен обобщающий урок по математике 5 класс по теме "Умножение десятичных дробей". При построении урока опорой был УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова и другие, ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/15/picture-1204384-1671074947.jpg)
Методическая разработка урока по математике 6 класс. Обобщающий урок по теме "Умножение и деление рациональных чисел"
В данной презентации представлен обобщающий урок по математике 6 класс по теме "Умножение и деление рациональных чисел".При построении урока опорой был УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Ж...