Уроктын темазы: А.Я. Ередеев «Ажудагы балыктар». Jурумге удура улу jуткимел.
план-конспект урока (7 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Уроктын темазы: А.Я. Ередеев «Ажудагы балыктар». Jурумге удура улу jуткимел.
Класс: 7
Предмет: алтай литература
Уроктын будуми: jаны билгир аларынын урогы
Уроктын амадулары:
- Кычырып ондогоны ажыра баланын когус-санаазын элбедери;
- Тексттен алган билгирди jурумде эпту тузаланарын jеткилдеери;
- Предмет аайынча литературанын теориязынын билери.
Урокто jединер турулталар:
- Тексттин тос шуултезин ондоп,шинжу, ылгамал иш тозоп, бойына керекту jетируни талдап билери;
- Улекер тургузары ,схемаларла иштеери ;
- Су-алтай тилиле ачык куучын-эрмек откурерине белен болоры.
Урокты откуреринин методторы: баланы бойы уренерине темиктирер метод – деятельностный метод
Урокто иштенер формалар: омоликтерле иштеери
Оборудование: медиапроектор, jуруктар, билгир алар алгоритм, белетелген карточкалар,тайанар схемалар ,
7 класстын «Алтай литература» деп уренер бичиги
Уроктын технологический картазы
Уроктын этаптары | Тургускан задачалар | Уредучинин ижи | Уренчиктердин ижи | ТУЭ | Аjару |
1. Уренчикти уренерине ууламjы-лаары | Уренчиктерди эрчимду ишке ууландырары «Бу билгир слерге кыйалта jок керек» деп баштандырып jадыс Турултазы: jарамыкту психологикалык айалга тозоори | -Jакшылар, кундулу уренчиктер! Бугунги урокты бис девизтен баштаарыс | Уренчиктер куреелей турат : «Бис нак омолик, Амадуларыс – бирлик!» | Личн . | 1 минут |
2. Уренчик- тердин билгирин эбелтип чокымдаары | Уренчиктин санаазын jаны билгир аларына белетеери, откон темаларла колбооры Литературанын теориязы: Чорчоктин авторы бар – литературный чорчок
jапшырар | Схемала иш (jурумди коргуспес) Jакылта: берилген тайанар схеманын jетпес болуги кандый? | Келиштире карууларын айткылап jат. | Личностный коммуникативный регулятивный | 1 минут |
Урокто иштеер текстти темдектеп сал !!! Амадуларын jарлап салар (Презентация коргус) - 1 мин | |||||
3. Уренчик-тердин уурзынга-нынын шылтагын илелеери Уреду амаду тургузары | Каруу береринде уренчиктер кайда уурзынганын jартагылап бергилейт Уурзынган айалганы канайда тузедеринин эп-аргалары чыгарылып jат | 3 омоликке болинип калган, уредучи 3 jакылта берет: 1.Интернеттен jетиру бедиреери - Денис 2.чумдемелдин учуры аайынча экологиялык сурактарла иштеери – 2 омолик 3.– кортымаштын ажуны ажып jатканы – карта-схема 241 бук 3 омолик | Уренчиктер шинжу, улекер иштерин баштап jат | Коммуникативный, регулятивный, познавательный, личностный | 3 мин |
4. Тургускан амадула-рына jединер ишти темдектеери | Тургузылган амадуга jединер иш Турулта:Уредунин амадузын тургузары, амадуга jединер планла иштеери Физминутка Доскодо- балыктын сомы стрелкалар | Кажы ла омоликке ижин будуреринин ууламjылары берилген, ого тайанып, омодо иштеери | Уренчиктер берилген иштегилеп jат, омолик ортодо бой-бойлорыла куучындашкылайт | Коммуника-тивный | 4 мин 0,5 мин |
5. Тургузылган амадуга jединерине иштеери | Jаны алган билгирле тузаланары | Уренчиктердин карууларын угуп, ижин корот. | Информациялар 1.Интернеттен алган jетирулерди айдып коргузет 2.экологтор – чумдемелле тургускан схемазы 3.– кортымаштын ажуны ажып jатканы – карта-схема 241 бук | Коммуникат Личностный регулят | 6 мин |
6. Jаны билгирди быжулаары | Уренчиктер будурген jакылталар аайынча jетиру эткилейт, группаларла иш | 5 | |||
7. Танынан иш будурери, | Алдындагы болгон билгирлери jаны алган билгирин тундештирер иш | Уредучи ар-буткеннин ле кижинин колбузынын учурын ондоп аларына ууламjылайт |
1. омолик – колго кижи кандый каршу jетиргенин шиндеер - Денис 2.Экологотор – ар-буткенди корыыры аайынча ээжилер 3 омолик – чумдемелде jурумге jуткигенинин бийик учурын ачары –бичикле иш -242 бук | 5 мин | |
8. Билгирин бириктире катап корори | Jаны билгирди тузаланып чыныктаары | Презентация коргузери Тос схеманы толтырар - JУРУМ темазын айтсын | Алдында билгири ле jаны билгирин тундештирери | 2 мин | |
9. Будурген ишти ле билгирлерди кемjиири ле чокымдаары (рефлексия) | Амадуга jедингени, план аайынча иштегени, уроктон бойына jаны уреду алганы, кандый куун-санаалу болгоны, баалаары | Уредучи омоликтин ижин баалар алгоритм улеер
Айылдын ижи берилер Темдектер тургузарын jартаары – башкараачылар jазап шиндеп, шууп, омолигинин туружаачыларынын ижин баалап салзын | Алгоритмге тайанып, карууларын баалагылайт
jеткилделген бе?
Jурук эмезе литературный чорчок чумдегер – талдап алыгар | 3 мин |
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЧОРЧОК
МЕТАФОРА
АЛЛЕГОРИЯ
ТУНДЕШТИРУ
JУРУМ
- ОМОЛИК
- ОМОЛИК
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Класс шагы. Хуулгаазын шол. Темазы"Январь 14- Ыдыктыг Валентин хуну»
"Январь 14-Ыдыктыг Валентин хуну»Ортумак болгаш улуг класстарга хуулгаазын шолчугеш хевиринге эрттирер класс шагынын презентациязы....
Шинчилел ажылы: "К.К.Кудажынын "Степан Сарыг-оолдун плантациязы" деп чогаалында бойдус-экология темазы"
Бойдус-экология темазынга бижиттинген бо чогаалдын онзагайын чер-чуртувус девискээринге домейлеп сайгарарга дыка солун болгаш ажыктыг ажыл болду....
5 класска тыва дыл кичээли. Темазы "Синоним"
Разработка урока объяснения новой темы в 5 классе....
Кичээлдиң темазы : «Аас-кежиктиӊ оруу». (Ч.Ч.Кууларның « Шораан» деп тоожузунга түңнел кичээл) Клазы: 8 «г»
laquo;Аас-кежиктиӊ оруу».(Ч.Ч.Кууларның « Шораан» деп тоожузунга түңнел кичээл)Клазы: 8 «г»Кичээлдиӊ хевири: түӊнел кичээл Кичээлдиӊ сорулгазы: 1. Ѳѳре...
Темазы: «Боданып кӨрээлиңерем… Таапкының кижиге хоразы кайы хирел?»
Темазы: «Боданып кӨрээлиңерем…Таапкының кижиге хоразы кайы хирел?»деп темалыг беседа-сайгарылганы бо класс шагында кӨӨр бис. *Сорулгазы: 1) Таакпы болгаш наркотик деп би...
Ажык кичээлдин темазы: "Сос чогаадылгазы. Морфологтуг (кожумактыг) арга", 5 класс
Ажык кичээлдин темазы: "Сос чогаадылгазы. Морфологтуг (кожумактыг) арга", 5 класс...