Методика проведения Всероссийского интернет-урока антинаркотической направленности
методическая разработка на тему

Методика проведения мероприятий Всероссийского Интернет-урока антинаркотической направленности

Основные задачи Интернет-урока

Раскрытие негативных медицинских, психологических, социальных и морально-нравственных аспектов, связанных с наркоманией; воспитание отрицательного отношения и жёсткого неприятия к наркотикам; распространение передовых форм и методов противодействия данному асоциальному явлению.

Цель проведения занятий

Довести до школьной аудитории сведения о сайтах, страницах, иных ресурсах, в том числе об источниках официальной информации, имеющихся в сети Интернет, по вопросам связанным с пагубными последствиями наркомании,  ее профилактикой, оказанием квалифицированной медицинской помощи, и научить ими пользоваться при возникающей необходимости. Предоставить доступ к интернет-приемным и телефонам доверия органов наркоконтроля, общественных и молодежных организаций, а также показать возможности сети Интернет, в части получения консультаций врачей, психологов, юристов и педагогов, специализирующихся в данной сфере.

Концепция и период проведения Интернет-урока

На официальном интернет-сайте ФСКН России (www.fskn.ru) формируется специализированный информационный блок, в котором размещаются необходимые материалы антинаркотической направленности для учащихся, градированные по двум возрастным категориям (от 12 до 16 лет и старше 16 лет).

Также в данном блоке имеются общие материалы для указанных возрастов – это разделы, через которые можно ознакомится с информацией о территориальных органах наркоконтроля, региональных молодежных организациях и конкурсах, проводимых для школьников в сети Интернет.

В разделе также предоставляется возможность задать вопросы специалистам различных профилей: наркополицейским, педагогам, психологам, врачам и др.  Ответы на обращения школьников публикуются по мере их обобщения.

Баннеры Интернет-урока дополнительно могут размещаться на интернет-ресурсах территориальных органов образования, ФСКН России, специализированных антинаркотических сайтах, порталах общественных и молодежных организаций.

Минобрнауки России на места направляются рекомендации о проведении специального урока антинаркотической направленности, в ходе которого ученики заходят на сайт ФСКН России и просматривают указанный специализированный баннер. Соответствующее указание одновременно направляется ФСКН России в территориальные органы наркоконтроля.

В первом учебном полугодии (октябрь-декабрь 2011 г.) необходимо осуществить организационные мероприятия на уровне территориальных органов образования и ФСКН России, с приглашением всех заинтересованных лиц. Основные мероприятия Интернет-урока предлагается провести во втором учебном полугодии (январь-апрель 2012 г.).

Формы и очередность проведения уроков определяются на совместных организационных совещаниях территориальных органов образования и ФСКН России в зависимости от имеющихся технических возможностей учебных заведений (удаленность школ и наличие в них компьютеров), криминогенной обстановки в регионе и других факторов, определяющих первоочередность объектов для проведения профилактической работы (наличие групп риска и т.п.).

Материалы Интернет-урока формируются и утверждаются на заседаниях рабочей группы, созданной при 3 Департаменте ФСКН России, при необходимости направляются на экспертизу в компетентные организации.

Методические материалы для учителей по проведению Интернет-урока размещаются отдельно в разделе «Профилактика» интернет-сайта ФСКН России, интернет-сайтах, курируемых Минобрнауки России, и рассылаются в территориальные органы в качестве приложений к указаниям ФСКН России и рекомендациям Минобрнауки России.

Формы проведения занятий

Проведение интернет-урока может осуществляться как в ходе плановых занятий по информатике, так и во внеклассные часы занятий (на усмотрение руководителей учебного процесса). На занятия могут быть приглашены сотрудники территориальных органов наркоконтроля и другие компетентные лица.

1. Общая (основная) форма проведения занятий с отдельным классом.

Основное условие – это доступ возможность доступа каждого учащегося в сеть Интернет. Занятия рекомендуется проводить отдельными классами либо группами (классы одной параллели).

Ученикам должна быть предоставлена возможность зайти на официальный интернет-сайт ФСКН России и просмотреть указанный специализированный раздел в предложенной последовательности.

Во-первых, доводится общая информация о возможностях данного раздела.

Затем предлагается одновременно просмотреть сокращенную версию специально подготовленного видеофильма об опасностях явления наркомании «Территория безопасности» (12 минут).

После этого школьникам предлагается ознакомиться с интернет-ресурсами территориального органа наркоконтроля, на территории оперативного обслуживания которого они проживают либо учатся, а также с сайтами местных общественных объединений и молодежных организаций, пропагандирующих здоровый образ жизни.

Далее школьникам предлагается перейти в раздел их возрастной категории, где ознакомится с материалами по таким темам, как негативные медицинские, психологические, социальные и морально-нравственные аспекты, связанные с наркоманией, об опасных последствиях потребления наркотических средств, степени ответственности граждан, предусмотренной законодательством, изучить методы и способы отказа от предложений попробовать наркотики.

Также предлагается для дальнейшего самостоятельного просмотра тематические видеоматериалы и компьютерные игры.

В обязательном порядке ученикам рекомендуется показать возможности раздела «Вопрос-ответ», в котором каждый школьник может задать вопрос и получить на него квалифицированный ответ специалиста, а также обратить внимание где на сайте ФСКН России размещены раздел Интернет-приемная и номер телефона доверия, куда учащиеся могут обратиться по любым вопросам, в том числе, связанным с фактами незаконного оборота наркотических средств и немедицинского потребления наркотиков.

Перед окончанием занятия школьникам предоставляется возможность самостоятельно поработать с данным разделом интернет-сайта ФСКН России и другими интернет-ресурсами, рекомендуемыми им в данном разделе, в том числе заполнить анкету участника Интернет-урока.

Не рекомендуется знакомить учащихся младших классов с разделами сайта, предназначенными для более старшей возрастной категории.

2. Форма занятий с несколькими аудиториями с использованием возможностей информационных технологий видеоконференцсвязи.

Такая форма позволяет пригласить для участия в уроке сотрудников органов наркоконтроля, медицинских работников, общественных и молодежных организаций, подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел, а также может быть использована для работы с аудиториями учащихся школ удаленных районов.

Исходя из имеющейся практики проведения таких мероприятий оптимальным является вариант живого диалога с участниками (после показа основных материалов разделов Интернет-урока).

Для проведения таких занятий требуется наличие специального оборудованного класса, имеющего связь с учебными аудиториями других школ (для проведения конструктивного диалога желательно не более пяти-шести аудиторий на связи одновременно).

Участники Интернет-урока: сотрудники территориальных подразделений ФСКН России, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования, представители специализированных медицинских учреждений, молодежных движений (отдельный список).

Ведущие Интернет-урока (школьный учитель и представитель подразделения наркоконтроля) начинают урок и представляют участникам материалы разделов специального информационного блока Интернет-урока на официальном интернет-сайте ФСКН России www.fskn.ru.

В ходе этого ученикам демонстрируется, как можно получить информацию  о территориальных органах наркоконтроля (с заходом на сайт местного управления ФСКН России) и далее (через сайт) как непосредственно обратиться к компетентному руководителю управления, до начальника районного (межрайонного) отдела включительно.

Далее рассказывается об интернет-ресурсах территориальных общественных организаций и молодежных движений антинаркотической направленности, которые комментируют их представители (коротко до 2 минут).

Общее время представления материалов 10-12 минут.

Чтобы школьники глубже прониклись темой им до начала диалога демонстрируется видеоролик, сразу погружающий в актуальность темы (сокращенная версия видеофильма «Территория безопасности» 12 минут).

После показа фильма школьникам предоставляется возможность задать по два-три вопроса от школы ведущим и специалистам, после чего им дается для обсуждения один из актуальных вопросов (например: как относятся к введению обязательного тестирования в школах на предмет потребления наркотиков, с какого возраста это необходимо делать, как поступить если твой друг не прошел такое тестирование и т.п.). Общее время живого диалога – 20-25 минут.

По окончании урока ведущие и участники подводят итоги урока, а школьникам предлагается заполнить анкету участника Интернет-урока и самостоятельно поработать с данным разделом интернет-сайта ФСКН России и другими интернет-ресурсами, рекомендуемыми им в данном разделе.

В ходе проведения указанных мероприятий независимо от их формы необходимо постоянно ориентировать школьников на выработку твёрдой отрицательной позиции на предложение попробовать наркотики, при этом научить сказать НЕТ. Развеять миф о расхожем представлении, что если принять для пробы наркотик всего только один раз, в этом еще нет ничего ужасного. Разъяснить, что желание повторить испытанные ощущения одурманивания приводят к рабской зависимости от наркотика. Дать установку, что: наркотики это – зависимость, а далее – потеря свободы и рабство. Ведь наркоманию можно расценивать не иначе, как современную «внутреннюю форму рабства».

Темы, представленные в разделах Интернет-урока, объединены общей концепцией – не пробовать наркотики никогда.

В зависимости от возможностей региона методика проведения мероприятий Интернет-урока может корректироваться, в том числе с учетом местных особенностей криминогенной обстановки и категории учащихся, с которыми проводятся занятия.

Департамент обеспечения межведомственного

взаимодействия ФСКН России