Осенний марафон
план-конспект занятия на тему

 «Своя игра» «Осенний марафон».

Воспитатели Ильина М.В.

Цели: Использование интеллектуальных игр с целью создания благоприятных условий для развития каждой личности, способной к достижению результативности в интеллектуальном труде.

Задачи:

1. Создать условия для самопознания и самореализации.
2. Стимулировать развитие интеллектуальных и познавательных возможностей детей.
3. Воспитывать уважительное отношение друг к другу в условиях работы в команде.
4. Развивать творческую активность детей.

Участники игры:

В игре участвуют 3 команды (по классам: 7, 8,9 класс). Участники команды придумывают название команды, выбирают капитана.

Описание игры 

Данная игра является командной. В игре 4 тура.

I тур

I тур содержит в себе вопросы 4 -х категории знаний, которые оцениваются от 1 до 4 баллов:

На обсуждение вопроса командам даётся 15 секунд. За временем выполнения задания следит арбитр.

Первой отвечает та команда, которая быстрее всех подняла сигнальную карточку. Если команда даёт неправильный ответ, право ответа переходит к команде, которая следующей подняла сигнальную карточку. За каждый правильный ответ команда получает то, количество баллов, которое соответствует вопросу в таблице. За каждый неправильный ответ у команды вычитается соответствующее количество баллов. Право выбора следующего вопроса получает, та команда, которая правильно ответила на предыдущий вопрос.

Подсчёт очков ведет счётная комиссия в составе 2-3 человек. Каждый член комиссии следит за одной командой и ведёт подсчёт количества баллов, набранных данной командой.

Эти же правила используются при проведении II тура игры.

II тур

Во втором II туре вопросы по 4-м категориям знаний оцениваются от 10 до 40 баллов.

Несколько вопросов I и II тура относится к категории «Кот в мешке» и к категории «Вопрос-аукцион». Участники игры не знают заранее, в каком поле находятся данные вопросы.

Если в ходе игры команде достаётся вопрос из категории «Кот в мешке», то право ответа на этот вопрос команда отдает соперникам по интеллектуальной игре.

Если в ходе игры команде достаётся «Вопрос – аукцион», то право ответа получает та команда, которая предложит большую «цену». «Торговаться» могут только те команды, на счету которых положительное количество баллов.

III тур

В III туре участники решают кроссворд. За каждый правильный ответ команда получает по 5 баллов.

В финал проходят только команды с положительным количеством баллов.

Финал

Перед началом финала каждая команда делает ставки, т. е. записывают на карточках количество баллов, которое выставляют в качестве ставки и сдают в счётную комиссию.

В финале команды должны разгадать загадку на осеннюю тему. Время выполнения задания – 1 минута. На счёт этой команды поступает то, количество баллов, которое команда заявила в ставке. У остальных команд со счёта снимаются баллы, заявленные в ставке.

Победителем игры считается та команда, на счету которой после финала осталось наибольшее количество баллов.

По итогам игры вручаются грамоты и призы участникам команды-победительницы игры.

ХОД ИГРЫ.

I. Оргмомент:

1 ведущий:

Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись.

2 ведущий:

В школу ходим мы не зря,
Без наук никак нельзя!
В жизнь неграмотным войдешь
За минуту пропадешь.
Чтоб ошибок избежать,
Ум свой надо развивать.
А в игре проверить можно
Просто будет или сложно.

II. Уважаемые участники команд, сейчас Вы должны придумать название своей команде и выбрать капитана.

(игроки придумывают название команды)

I тур

ГЛАС НАРОДА:

1 балл – Как лето со снопами, так и осень- ( с пирогами)

2 балла – Летом поём, осенью-   (воем)

3 балла – Осень-то мамка: кисель да блины, а весна-... (мачеха) сиди, да гляди.

4 балла – на будущую осень…( годков через восемь)

РАЗГАДАЙ:

1 балл – 
Хороводами и в ряд
В шляпах молодцы стоят
Кто ни пройдёт,

Им поклон отдаёт. ( грибы)

2 балла – 
А вот кто-то важный
На беленькой ножке
 Он с красной шляпкой
 А на шляпке горошки (мухомор)

3 балла – 
Дети, мамы, папы
Носят только шляпы (грибы)

4 балла – 
Работать умела красиво и ловко,
В деле любом проявляла сноровку.
Хлеб пекла и скатерти ткала,
Шила рубашки, узор вышивала,
Лебедью белой в танце плыла,
Кто мастерица эта была? (Василиса Прекрасная)

КАЛЕНДАРЬ:

1 балл – Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!

 (Сентябрь)

2 балла –

Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнули двери школ.
Что за месяц к нам пришёл?                   

 (Сентябрь)

3 балла –

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?  

 (Октябрь)

4 балла –

Ребус (смотри Приложение 1,) (вороника)

ТРАВЫ И РАСТЕНИЯ:

1 балл – Свежий сок этой травы останавливает кровотечение, обеззараживает раны, обладает болеутоляющим и обеззараживающим свойством

 (подорожник, полынь)

2 балла - Как Растение с сильным ароматно-холодящим запахом.

 (мята)

3 балла – Самое распространённое растение, у которого используются в пищу и корни и цветочные бутоны

 (одуванчик)

4 балла – Какие грибы изображены на картинке?

 (смотри Приложение) (белые)

II тур

УГАДАЙ-КА:

10 баллов – Что в мешочке? (яблоко)

20 баллов – Что это?  (орехи)

30 баллов – Угадай овощ! (огурец)

40 баллов – Ой, кто я? А ну-ка, отгадай! (баклажан)

РАЗ РОМАШКА, ДВА РОМАШКА…:

10 баллов – Как зовут этого мультяшного героя? (смотри Приложение) (лосяш) 

20 баллов – Произнесите девиз этого сказочного героя. (смотри Приложение) (Акуна-мотата)

30 баллов – Кадры из какого мультфильма на экране? (смотри Приложение) («Зима в Простоквашино»)

40 баллов – Как называется этот цветок? (смотри Приложение) (гладиолус)

ВСЕГО ПОНЕМНОГУ:

10 баллов – Столица Мурманской области? (Мурманск)

20 баллов – Столица какого государства на фотографии? (смотри Приложение)(Франции)

30 баллов – Какая страна не имеет общей границы с Россией на севере? Финляндия, Швеция, Норвегия (Швеция)

40 баллов – Как мы называем итальянский пирог? (пицца) 

ШЕВЕЛИ ИЗВИЛИНОЙ:

10 баллов – Всех кормит, а сама не ест. Что это? (ложка)

20 баллов – Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 14? (на часах)

30 баллов – Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

40 баллов – Что нужно сделать, если видишь зелёного человечка? (перейти на другую сторону) 

III тур

Кроссворд. (Приложение 1)

IV тур 

Ведущий: Итак, подошло время финального вопроса. Ребята, вам выданы бланки, в которые вы должны записать стоимость финального вопроса. Это будет ваша ставка, именно это количество баллов вы получите или потеряете, в зависимости от правильности вашего ответа. Помните! Ваша ставка должна быть не меньше одного балла и не больше того количества баллов, которое вы заработали в течение игры.

        Теперь, когда вы сделали свои ставки, вам будет выдан вопрос, на который вы должны дать ответ в течение минуты, и записать его в ваш бланк.  (Приложение 2)

Время пошло! 

(Правильный ответ – Мох)

Подведение итогов:

счетная комиссия подсчитывает количество баллов.

Награждение победителей:

Дорогие ребята!

Подошла к завершению наша игра! Хочется отметить всех участников викторины. Вы все показали хорошие знания и умения. Особенно хотелось бы отметить Ваше умение работать в командах, поддерживать товарищей и помогать друг другу. Все участники игры награждаются грамотами и дипломами.

Приложение 1

КРОССВОРД

приложение 2

Своя игра. Финал

Класс ______________________________________________

Команда  ___________________________________________

Вопрос:

Меж клюквы и морошки

Жилец лесных болот.

Он снизу седоватый,

Повыше — зеленей.

Коль нужно будет ваты,

Нарви его скорей. 

Ответ _______________________________________________