К вопросу о введении курса "Основы религиозных культур и светской этики"
статья на тему

К ВОПРОСУ О ВВЕДЕНИИ КУРСА «ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

    Актуальной проблемой сегодня является воспитание нравственно-этической культуры школьников. Это те качества личности, которые определяют поведение человека в повседневной жизни. Между тем, системно-деятельностный подход, лежащий в основе федерального государственного стандарта начального общего образования, предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважении многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества.

  В связи с необходимостью реализации очерченных стандартом целей, задач и основного содержания начального образования бал введен курс «Основы религиозных культур  и светской этики», основная цель которого - духовно-нравственное развитие и воспитание младшего школьника, предусматривающее принятие им моральных норм, нравственных установок и национальных ценностей современного российского общества.

  При этом  не следует забывать, что «современное общество» - это не только определенный этап  в историческом развитии, не только совокупность институтов и учреждений, но также большая группа людей, сформировавших общую культуру. И если взять за основу определение культуры, как комплекса, включающего: знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи, усвоенные человеком как членом общества. То, следует заключить, что введение курса «Основы религиозных культур и светской этики», весьма своевременно, поскольку сам курс направлен на приобщение к основным культурным ценностям общества, что отвечает современным требованиям времени. И в этом контексте «современное общество» как некий единый организм, определяет общее русло трансформации духовной культуры. Кроме того, процесс модернизации, охватывающий все сферы общественной жизни, предъявляет повышенные требования к уровню образования.

Россия является страной с богатым культурным наследием, при этом она была, есть и будет страной многонациональной, поликонфессиональной, с особой русской  ментальностью, впитавшей в себя традиции разных народов. Тем не менее, очень часто на уроках истории и обществознания можно наблюдать затруднения учеников в соотношении некоторых определений. В частности, такие понятия, как национальность и конфессия,  трактуются учащимися весьма хаотично, по их мнению, мусульманин и буддист - это слова, которые указывают на национальность, а татарин и чеченец - слова, служащие ориентиром при определении религиозной принадлежности. Кроме того, в настоящее время наблюдается  унификация культурных ценностей, что в некоторой степени объясняется процессом глобализации.

Таким образом, основная направленность курса «Основы религиозных культур и светской этики» должна способствовать приобщению молодого поколения к основным культурным ценностям, так сказать, задать нужное русло и расставить правильные акценты. Так, основной целью учебного курса является - формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Как отмечает профессор Г. В. Драч: «Прежде всего, культура - это мощный механизм антропологического воздействия, способ адаптации индивида к культурным потребностям общества и в то же время способ индивидуальной реализации накопленного этнического и национального опыта и самореализации личности в культурном пространстве этноса».

В этом отношении правомерно рассмотрение культуры как самостоятельной целостности, которая воспроизводится на протяжении длительного исторического периода. И в этом контексте культура включает в себя механизм передачи социального опыта через освоение каждым поколением не только предметного мира, навыков и приемов технологического отношения к природе, но и культурных ценностей, образцов поведения.

Между тем, само государство задает некие ориентиры культурного пространства, хотя такая трактовка весьма условна. Так, преподавание курса «Основы религиозных культур и светской этики» призвано сыграть важную роль в воспитании подрастающего поколения, поскольку способствует формированию порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные традиции, готового к межкультурному диалогу во имя социального сплочения. Русский философ И. А. Ильин считал, что настоящий гражданин должен обладать такими свойствами, как чувство собственного достоинства, внутренняя свобода, уважительное и доверчивое отношение к другим.

Таким образом, можно заключить, что введение курса «Основы религиозных культур и светской этики» весьма актуально, поскольку решает сразу несколько задач, обозначенных государством. Во-первых, концепция модернизации российского образования требует усиления роли учебных дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся. В этом отношении курс «Основы религиозных культур и светской этики» особенно выигрывает, поскольку, как предмет гуманитарного цикла с его направленностью на приобщение к культурным ценностям, он будет способствовать успешной социализации личности и формированию гражданской позиции. Кроме того, право выбора определенных модулей для изучения  дает чувство причастности родителей к процессу обучения, что также выгодно отличает новый курс от классических учебных предметов.

Во-вторых, государство с помощью нового курса пытается задать определенные ориентиры того культурного пространства, которое будет способствовать духовному единению многонационального народа России.  При этом ставятся конкретные цели (формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, знание и уважение культурных и религиозных традиций многонационального народа России).

В-третьих, особенно важна воспитательная функция названного курса,   поскольку, независимо от выбранного модуля, конечная ее цель заключается в формировании порядочного, честного, достойного гражданина, соблюдающего законы Российской Федерации.

Таким образом, курс «Основы религиозных культур и светской этики» направлен на овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России, что способствует формированию толерантной личности, готовой к межкультурному и межконфессиональному диалогу.