Разработка урока "Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий - просветители Славянские"
методическая разработка (5 класс) по теме

ЦЕЛЬ:

Составить у учащихся представление о возникновении письменности у славянских народов, рассказать о жизни и трудах равноапостольных Кирилла и Мефодия.

ЗАДАЧИ:

• Формирование и умение навыков анализа исторических событий и их влияние на развитие духовной культуры русского народа.
• Подвести учащихся к осознанию трепетного отношения к слову, путем соприкосновения с культурными ценностями православия.
• Развить практические навыки работы с образцами текстов, проследить отношение к письменной культуре на разных этапах развития общества.

ОБОРУДОВАНИЕ:  

Интерактивная доска, книги, кассеты с записью, мультимедийное сопровождение.

 С древнейших времен люди пытались передать путем знаков и символов свое мировоззрение, опыт, традиции, мистические ощущения. И во всех странах в письменности видели божественное происхождение. Поэтому в древних оккультных традициях люди видели в создателях письма загадочных богов, хранителей тайн и повелителей судеб, которым были подвластны языки птиц и зверей.

Постановка целей перед учащимися: Такой экскурс в историю нам был нужен для того, чтобы мы поняли тот своеобразный дух времени, который Русь и родственные ей народы обрели свою письменность. Потому что сегодня мы будем говорить о том, как появилась и развивалась письменная культура древней Руси. И это тоже будет связано с мистикой и религией.

Рассказ учителя: Давайте вспомним, в каком году Русь приняла христианство? (889 год). Правильно, благодаря равноапостольному князю Владимиру, которого народ прозвал Красное солнышко. И крещение Руси в водах Днепра мы можем увидеть благодаря фреске известного русского художника Васнецова в Свято-Владимирском соборе Киева (слайд «Крещение Руси»). Именно это событие способствовало становлению Руси не только как государства, но и как культурно-исторического центра на огромном пространстве, которое в последствии назовется Россией. Итак, языческая Русь восприняла тысячелетнюю историю христианства от Великой Византии, но чтобы познать божественную истину веры в единого Бога, славянам нужны были книги, которые открыли бы им их на родном и доступном языке – Евангелие, Псалтирь, Деяние апостолов и другие (демонстрация книг). И такие книги появились благодаря двум великим людям – равноапостольным Кириллу и Мефодию  (слайд «Кирилл и Мефодий»).  Мы с вами сегодня второй раз встречаемся с понятием «равноапостольные», поэтому давайте запишем в тетради, что же это означает? (Апостол (греч.) – посланник, т.е. тот человек, который послан Христом для проповеди Евангелия, а равноапостольными церковь называет тех людей, которые в проповеди уподобились 12 ученикам Христа и принесли свет веры целому народу. Итак, кто же такие Кирилл и Мефодий и почему эти два имени так важны для нас? Для этого давайте обратимся к их жизнеописанию, которое изложено в Четьих – Минеях Димитрия Ростовского,  благодаря энциклопедическому труду которого мы с вами знаем о жизни многих святых (показ книги).  

Братья Кирилл и Мефодий происходили родом из г.Солуни (слайд «Карта»), где было смешанное греко-славянское население и поэтому они хорошо владели обеими языками. Кирилл родился в 820 году, а Мефодий в 826 году. Их отец видимо был болгарин, а мать гречанка. Уже с детства Кирилл превыше всего в жизни возлюбил премудрость, и уже в 14 лет был вызван для службы ко двору византийского императора Михаила. В короткое время он изучил грамматику, риторику, музыку, астрономию, математику и другие науки. Споры с иконоборцами принесли ему славу блестящего полемиста. С этого времени Кирилла начинают посылать с миссионерским поездками. В 50-х годах он был в Болгарии, где обратил в христианство многих болгар, затем он едет в Сирию (работа с картой). А по возвращении проводит несколько лет в монастыре на горе Олимп, где монашествовал его брат Мефодий. В 60-х годах Кирилл предпринимает миссионерскую поездку в низовье Волги, где образовалась сильное Хазарское государство, по пути останавливается в Крыму, где, как свидетельствует житие, он обнаружил Евангелие и Псалтирь, написанные «Русскими письмены», однако, достоверных свидетельств об этом нет, как не известно, была ли у славян своя азбука? В ставке хазарского хана Кирилл одержал новую победу над мусульманскими и иудейскими богословами.

Летом 863 года Кирилл и Мефодий по просьбе моравского князя Ростислава отправляются в столицу Моравии город Велеград для перевода церковной службы на славянский язык, так как до этого служба велась на чуждой для славян латыни. Как говорит житие: «Народ с радостным изумлением внимал божественной истине, звучавшей на родном языке». А братья избирали и усердно обучали учеников созданной ими славянской азбуке. Азбука, созданная для славян, была названа кириллицей. Ею до сих пор пользуются многие славянские народы. Давайте познакомимся с ней подробнее (слайд «Кириллица»).

ИМЕна кириллических букв для многих и многих современных людей кажутся  экзотичными и непонятными, поскольку никто с детства к ним не привык. Но в древне-славянской азбуке (аз и буки  сравни с греч. Альфа и бета-вита- «алфавит»)действительно заложен связующий смысл. Во-первых. Каждому звуку (зыку) придано однозначное графическое соответсвие – буква. Во вторых, для удобства запоминания каждая связана с чем-то определенным, т.е. ей при СВОЕно имя. В-третьих, из названий 29букв 7 (семь-священное число) являются глаголами.Среди них встречаются имена существительные как в единственном, так и во мн.числах.( земля, люди),а также местоимения( како, шта) и наречия( твердо).В обычной связной речи один глагол приходится в среднем на три другие части речи, и мы видим , что перечисленных названиях букв славянской азбуки именно такая частота встречаемости глагола.

 Попробуем еще раз прочитать послание Учителей Словенских, данное им свыше.

Аз Буки Веди (Я буквы ведаю=знаю)

Глагол Добро Есть (Глагол =слово добро есть =истина)

Живите Земля Иже Како Люби Мыслите (Живите на земле как подобает людям- мыслящим= разумным существам).

Наш ОН Покой (в этом наш спасительный смысл, он есть покой).

РЦы Слово Твердо (Реки =говори слово твердо = правильно, убеждено)…

Каждому разумному человеку ясно, что это не случайный набор слов из огромной их массы. По сути это не что иное, как МОЛитва, а значит, правильно заучивая названия букв. Человек повторял ее за Творцом, своим Создателем.

Видите, какой смысл вкладывали наши предки не только в слова, но даже в буквы. Создавая славянскую азбуку, Кирилл и Мефодий брали за образец греческий алфавит (слайд «Тексты на греческом и старославянском» (сравнительный анализ). Но вернемся к Кириллу и Мефодию. 14 февраля 869 года Кирилл умер в Риме, а Мефодий развернул в Моравии кипучую деятельность по распространению славянской письменности. Однако после смерти Мефодия 19 апреля 885 года со стороны Ватикана начались гонения на учеников Мефодия, славянская служба была запрещена, книги сжигались, а священники подвергались гонению. Именно к этому моменту ученые относят возникновение другой азбуки – глаголицы (слайд «Глаголица» (сравнительный анализ). Очевидно, она была создана для того, чтобы переписанные тайнописью книги спасти от уничтожения.

С 11 века центр письменной культуры перемещается в Киевскую Русь. И первые письменные памятники относятся именно к этому времени.

Первые книги старались сделать красивыми, весь текст писали черными чернилами, ровными, четко выписанными буквами на ровном расстоянии – это называлось Уставом (слайд «Устав»).

Рассказ об изготовлении книг.

Слайды: «Полуустав», «Страницы похвального слова»,  «Евангелие»,

«Буквицы», «Печатный станок Гуттенберга».

Демонстрация печатных книг, работа с ними, комментарии учителя.

Подведение итогов урока, творческое задание на дом.