Элективный курс "Наши духовные ценности" 7 класс
методическая разработка (7 класс) на тему

          Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная)

Общеобразовательная школа №12 г. Волжска

Республики Марий Эл

«Наши духовные ценности»

Элективный курс по музыке для 7класса (34 часа)

       Разработала: учитель музыки МОУ СОШ №12

                                                    Казакова Н. А.

Утверждено:

                                                    Директор школы _________ Т. В. Барсегян

                                                    Рассмотрено на заседании НМС школы

                                                    (протокол №2 от 12. 09. 2013.)

Согласовано:

                                                    Зам. директора по УВР _______ Н. В. Голуб

                                                          г. Волжск

2013 г.

Пояснительная записка.

Российское общество на современном этапе своего развития особо нуждается в активных творческих личностях, в людях высокого интеллекта и духовной культуры. Воспитание развивающейся личности невозможно без приобщения к общечеловеческим культурным ценностям, без глубокого овладения всем опытом мирового культурного наследия прошлого. Именно общечеловеческие ценности являются важным фактором возрождения страны, выхода из духовно-нравственного кризиса.

В процессах формирования духовности значительную роль играет музыкальная культура. Отражая действительность посредством музыкального образа, системы музыкальных выразительных средств, она имеет свою специфику в формировании общечеловеческих ценностей. Эта специфика заключается не только в развитии эстетических и нравственных потребностей личности, но и в подъеме духовной культуры, что под силу музыке именно с высоким нравственным содержанием. Однако в последние десятилетия музыка развлекательного характера начинает превалировать над другими жанрами. Она не способствует формированию здоровых вкусов и нравственных качеств личности.

Приобщение школьников к высокому музыкальному искусству является важным фактором гуманизации, необходимым условием развития музыкальной культуры подростков и молодежи. Таким образом, актуальность курса заключается в том, что оно является откликом на потребности современного общества и представляет собой часть работы по формированию общечеловеческих ценностей посредством музыкальной культуры.

Основные цели и направления.

Цель факультативных занятий по музыке заключается в передаче ценного духовного опыта поколений, сконцентрированного в музыкальном искусстве, развитие на этой основе положительных черт и свойств личности каждого ребенка.

 Основное средство достижения цели – постоянные и систематические встречи учащихся с музыкой, развитие на этой основе потребности в высоких образцах музыкально-художественного творчества.

 Для достижения поставленной цели выделены следующие задачи:

 • Формирование музыкальной культуры, что включает становление социально-художественного опыта, процесс его формирования, развитие личного музыкально-эстетического вкуса;

 • Приобретение учащимися системы опорных знаний, умений и способов музыкальной деятельности, обеспечивающих необходимую базу для последующего самостоятельного знакомства с музыкой;

 • Развитие музыкальных способностей, певческого голоса, знаний и умений в области музыкальной грамоты;

 • Совершенствование детской эмоциональной сферы, воспитание музыкального, эстетического вкуса, интереса и любви к музыке, желания слушать ее;

 • Приобщение учащихся к «золотому фонду» народной, классической и современной песни, формирование интереса и любви к пению, хоровому исполнительству;

 • Развитие умения общаться с образцами современной музыки, испытывать в этом потребность;

 • Активизация общественно-полезной направленности музыкальных занятий для использования репертуара, знаний и умений, приобретенных на занятиях в общешкольной деятельности, в собственном быту, на досуге;

 • Приобретение учащимися знаний и умений использования в самостоятельном знакомстве с музыкой различных технических средств, средств массовой информации, справочной и другой специальной литературы.

Список литературы.

1.  Цукерман B.C. Музыка и слушатель. - М., 1972;

2.  Алексеев Э.Е., Головинский Г. Молодежь и музыка сегодня. Социальные функции искусства и его видов. М., 1980;

3. Человек в мире художественной культуры /Под ред. Ю.У. Фохта-Бабушкина - М., 1982.

4.  Давлетшина Д.М Музыкальная культура как фактор формирования духовных ценностей молодежи в современных условиях 2002;

5. М. Н. Иванова « О качестве образования в контексте»

6. Н. Б. Красикова; О. И. Мисаилова «Активные формы обучения»

7. Изабелла Шангина Русские праздники. От святок до святок  2004.

8. Михайлова Н.Г. Народная культура в современных условиях. / Н.Г. Михайлова. М. - 2000.

Содержание программы:

1. Введение. Наши духовные ценности.

2. Искусство древней Руси.

3. Истоки русских традиций.

4. Художественный мир русских народных праздников.

5. Защита проектов и творческих работ.

Учебно-тематический план