План работы отряда "Юность" летний период
материал на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 р.п. Мокроус

                                                          «Утверждаю»

Директор школы:______________/Кураева И.А./

Календарный план отряда

«ЮНОСТЬ»

летнего оздоровительного лагеря

«Дружба»

Возраст детей: 13-14 лет

Срок реализации: лето 2012 г.

Руководители: Мелентьева Г.В.

                                                                                                   Кичаева Е.В.

Пояснительная записка

       Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

        Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность. Ведь не зря в известной песне О. Митяева поется: «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, было очень здорово. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

         Изменение ценностных ориентаций заметно в настоящее время во всех сферах жизни общества. Решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской ответственности, гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народа России.

           Духовность заключается в любящем отношении к другому, в приоритетности интересов другого над собственными, в утверждении своим отношением несравненной ценности другого. Духовность представляет собой в высшей степени сложную совокупность общечеловеческих норм и ценностей. Духовные ценности вырабатываются каждым человеком самостоятельно, а не усваиваются в готовом виде путем «извлечения» из книг или чужого опыта.

Режим работы отряда «ЮНОСТЬ»:

8.30 – 9.00  - сбор детей, зарядка

        Всем привет! Пора, пора!

        Вас приветствуют, друзья!

Тут же по порядку

  Все ребята на зарядку!

9.00 – 9.15 – утренняя линейка

        Все ребята собрались?

        На линейку становись!

9.15-  10.00 – завтрак

        Всем за стол! Узнать пора,

        Чем балуют повара.

10.00 – 12.00 – работа по плану отрядов, общественно полезный труд, работа кружков и секций.

        -Кто куда…кто в поход,

        Кто в цветник, на огород

        Мы же в лес идём все вместе,

        Ничего нет интересней

        -Загорай и закаляйся,

        В быстрой речке искупайся

        -Раз пришёл весёлый час,

        То играют все у нас!        

12.00 – 13.00 – оздоровительные процедуры

13.00-14.00 – За столом серьёзный вид,

        Приналяжем и покажем,

        Наш ребячий аппетит!

14.00 – 14.30 - свободное время

-Не грустят в семействе нашем:

        Мы поём, играем, пляшем

        Все занятия хороши

        Всё сумеем сделать мы!

14.30 - уход домой.          

НАША ПЕСНЯ:

ПЕСЕНКА О ЛЕТЕ

Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.

Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля.
Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля!

На зеленой солнечной опушке
Прыгают зеленые лягушки,
И танцуют бабочки-подружки,
Расцветает все кругом.

Мы в дороге с песенкой о лете,
Самой лучшей песенкой на свете,
Мы в лесу ежа, быть может, встретим,
Хорошо, что дождь прошел.

Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля ля-ля-ля-ля.

Мы покрыты бронзовым загаром,
Ягоды в лесу горят пожаром.
Лето это жаркое недаром,
Лето - это хорошо!

Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля.
Ля-ля-ля ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля!

НАШИ ЗАКОНЫ:

1. Закон «Наше имя-отряд!» Отряд живет и работает по программе лагеря и режиму дня.
2. Закон «Здоровый образ жизни!» Береги свое здоровье.
3. Закон «Чистота и красота». Соблюдай личную гигиену, содержи личные вещи и полученное имущество лагеря в чистоте и порядке. Относись бережно к имуществу лагеря.
4. Закон «Уважение». Если хочешь, чтобы уважали тебя, относись с уважением к другим.
5. Закон «Территория». Без разрешения не покидай лагерь. Будь хозяином своего лагеря и помни, что рядом соседи: не надо мешать друг другу.
6. Закон «Зелень». Ни одной сломанной ветки. Сохраним наш лагерь зеленым!
7. Закон «Рука молчания». Если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить людям что-то очень нужное, поэтому каждому поднявшему руку – слово!
8. Закон «За свой отряд». Всегда и везде старайся стоять за честь отряда. Никогда не компрометируй его в глазах окружающих. Поскольку от каждого зависит, каков будет отряд, то приложи все силы для его улучшения.
9. Закон «00». Время дорого у нас: берегите каждый час.
   Чтобы не опаздывать, изволь выполнять закон 00.
10. Закон «Распорядок дня». Никому в лагере нельзя нарушать распорядка.
11. Закон «Мотор». Долой скуку!
12. Закон «Выносливость». Будь вынослив.
13. Закон «Дружба». Один за всех и все за одного! а друзей стой горой!
14. Закон «Творчество». Творить всегда, творить везде, творить на радость людям!

1. Создание условий для оздоровления детей и развития физического, адаптивного, коммуникативного и творческого потенциала личности.
2. Сохранение связи времён, преемственность поколений;

1. воспитание у учащихся патриотизма, гражданственности бережного отношения к традициям, культуре и истории своего народа;
2. воспитание уважения к символам и атрибутам нашего государства;
3. пропаганда подвигов защитников Отечества;
4. использование культурных и исторических ценностей для развития интеллектуального потенциала детей;
5. экскурсионная работа с учащимися, населением, тесная связь с ветеранами;
6. пополнение фонда школьного музея и обеспечение его сохранности.
7. развитие общественной активности учащихся, овладение практическими навыками поисковой исследовательской работы;
8. формирование интереса к истории родного края, уважения к традициям, обычаям, культурному наследию;
9. воспитание гражданских позиций личности, ориентированных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни
10. развитие лидерских и организаторских способностей через коллективно-творческие дела смены;
11. сплочение детского коллектива, поддержания духа сотрудничества и взаимопомощи;
12. формирование мотивации к применению накопленных знаний, умений, навыков в повседневной жизни.

Направления работы

1. Гражданско-патриотическое.
2. Краеведение.
3. Нравственно-эстетическое.
4. Оздоровительное.

Формы  работы

1. Коллективные творческие дела.
2. Экскурсии
3. Выходы в культурные учреждения.
4. Встречи (с медицинскими работниками, работниками РОВД).
5. Походы к ветеранам и престарелым людям.
6. Прогулки в природу.
7. Трудовые и экологические десанты.
8. Конкурсы и конкурсные программы.
9. Просмотр видеофильмов.
10. Выставки.
11. Беседы.

Этапы реализации плана

1.Подготовительный этап

1. разработка плана;
2. определение целей и задач;
3. налаживание взаимодействия с учреждениями микросоциума.

2.Основной этап

1. Реализация основных целей и задач воспитательного плана лагеря, по средствам выбранных форм работы, взаимодействия  с социумом.

3.Заключительный этап

2. Подведение итогов и анализ результатов плана.

Ожидаемый результат

1. Укрепление здоровья детей, повышение их энергетического потенциала и расширение социального опыта.
2. Формирование патриотического и экологического самосознания.
3. Формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга.
4. Формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.

Календарный план работы отряда «Юность» разработан с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

1. Конвенцией ООН о правах ребенка;
2. Конституцией РФ;
3. Законом РФ «Об образовании»;
4. Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-ФЗ;
5. Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ;
6. Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 г. № 2-ФЗ;
7. Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха. Приказ Минобразования РФ от 13.07.2001 г. № 2688.

Наш Девиз

Мы самые юные,
Самые смелые.
Все говорят,
А мы, делаем.

Формы проведения занятий

1. Экскурсии и посещение музеев – музей МОУ СОШ № 1 , Комнату боевой славы МОУ СОШ № 2 р.п. Мокроус.
2. Трудовые десанты – учащиеся занимаются общественно – полезным трудом по облагораживанию школьной территории.
3. Сбор экспонатов – учащиеся собирают экспонаты для комнаты боевой славы и этнографического музея.
4. Посещение братской могилы – ребятами поддерживается порядок на братской могиле.
5. Тесная связь с ветеранами – учащиеся, посещая ветеранов, слушают их рассказы и воспоминания о событиях ВОВ по мере необходимости работают на их приусадебных участках, ходят в магазин.
6. Урок мужества – к Дню памяти нападения фашистской Германии выпускается стенгазета «22 июня», просматриваются  фильмы о войне, после которых проходит беседа и обсуждение фильмов и событий ВОВ.
7. Творческие отчёты – по окончании смены ребятами готовится презентация о деятельности группы «Юность»