Конспект занятия по развитию речи"Как мы лечили петушка"
план-конспект по теме

Программные задачи: Закрепить знание домашних животных и птиц. Развивать правильную артикуляцию при звукоподражении голосам животных. Активизировать в речи слова; петушок, гусь, овечка, собачка, курочка, га-га, бе-бе, гав-гав, ко-ко, ку-ка-ре-ку. Вызвать у детей доброе чувство, желание ухаживать.

Материал: ширма, домик, кровать, игрушки.

Методика проведения: В центре зала висит ширма, на ширме домик, перед которым расставлены игрушки домашних животных и птиц. Петух сидит на бочке, в другом углу стоит кровать.

Дети входят в зал, здороваются с гостями, звучит фонограмма "Петушок."

Воспитатель: "Ребята, как вы думаете про кого эта песенка?"

Дети: "Про петушка"

Воспитатель: "Правильно, это песенка про петушка, вот он сидит"

           Есть у солнышка дружок - 

           Голосистый петушок.

           Хорошо, когда, дружок-

           Голосистый петушок. 

           Есть у солнышка друзья - 

           Это мы: и ты и я.

           Хорошо, когда друзья

           Это мы: и ты и я!

                                   Е.Карганова

Воспитатель: Каждое утро петушок пел свою громкую песню. Но вот однажды с ним случилась беда - простудился петушок.

            Заболел петух ангиной

            Не поет вторую ночь,

            Надо бедному помочь.

            Потому что

            "Кто же будет?" -

            Говорили здесь и там

            Кукарекать по утрам 

Воспитатель: И вправду, ребятки, если петушок болеет, кто же будет утром кукарекать? Может быть гусь? Как кричит гусь?

Дети: Га - га -га.

 Попевка "Гуси" сл. и муз. М.Картушиной.

Воспитатель: Нет, гусь не умеет кукарекать. Может быть овечка попробует пропеть за петуха? Как кричит овечка?

Дети: бе - бе - бе

Воспитатель: Нет, и овечка не умеет кукарекать. Так может быть собачка будет кукарекать по утрам? Как собачка лает?

Дети: гав - гав - гав.

Воспитетль: Нет, и у собачки не получается. (игра с собачкой)

             Вот наш Бобик, славный пес!

             Гав - гав! (дети показывают на собачку)

             Белый лобик, черный нос!

             (прикасаются ладонью ко лбу, касаются пальцем носа).

            Бобик, Бобик, лапку дай!

            Гав - гав!(вытягивают одну руку вперед)

            Сядь на коврик и не лай. Тс - с - с!

            (прикладывают палец к губам)

Воспитатель: Да, ребятки

                          Гусь - не хочет,

                          Овечка - тоже.

                          Бобик пробовал - не может,

                          Только голос надорвал

Может курочку попросим? Как курочка кричит?

Дети: Ко - ко - ко!

Воспитатель: И курочка не умеет, что же делать? Давайте мы с вами поможем петушку, полечим ему горлышко.(укладывают петушка на кровать, завязывают горло, накрывают одеялом). Вот и согрелся петушок, и поправился

                           Петя очень был доволен

                           Благодарен детворе,

                           Он теперь совсем не болен,

                           Всё в порядке на дворе.

                           И когда заря зажжется

                           Людям, птицам и цветку

                          Слышно всем, как раздается

                          Добрый день! Ку - ка - ре - ку!

Воспитатель: Ребятки, петушок наш повеселел и хочет с вами поиграть. Игровое упражнение "В гости к солнышку" - 2-3раза

Затем прощаются с петушком.