Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья
консультация
Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с
ограниченными возможностями здоровья:
1.Научите ребёнка играть. Отведите ему специальный уголок, где на коврике расставьте игрушечную мебель, разложите посуду, предметы быта, одежду и т.д. Приучайте ребёнка бережно относиться к игрушкам, содержать их в порядке, убирать на место.
2. Развивайте у ребёнка самостоятельность. Предоставьте ему самостоятельность в действиях и принятии решений. Стимулируйте его приспособительную активность, помогайте в поиске своих скрытых возможностей.
3. Заботьтесь о своём внутреннем состоянии. Примите ситуацию рождения ребёнка с ОВЗ как данность. Старайтесь чувствовать себя спокойно и уверенно с ребёнком на людях.
4. Делайте совместные дела. Если состояние ребёнка позволяет, придумайте ему простенькие домашние обязанности, постарайтесь научить его заботиться о других.
5. Правильно применяйте запреты. Не бойтесь отказать ребёнку в чём-либо, если считаете его требования чрезмерными.
6. Накапливайте родительский опыт. Чаще прибегайте к советам педагогов, врачей и психологов. Больше читайте, и не только специальную литературу, но и художественную. Общайтесь с семьями, где есть дети-инвалиды.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 283.53 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ, ВОСПИТЫВАЮЩИМИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПО ПОВЫШЕНИЮ ИХ КОМПЕТЕНТНОСТИ В УСЛОВИЯХ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
Статья раздела " Коррекционная педагогика", раскрывающая пути работы с родителями, воспитывающих детей с ОВЗ по повышению их компетентности в условиях семейного воспитания....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/28/picture-774464-1459186065.jpg)
Методические рекомендации для специалистов и родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями Формирование навыков самообслуживания и социально-бытовой ориентации у детей с детским церебральным параличом
Дети с церебральным параличом испытывают особые трудности при овладении навыками самообслуживания(умением самостоятельно есть, одеваться и раздеваться, общегигиеническими навыками).Нарушения двигатель...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/28/picture-774464-1459186065.jpg)
Методические рекомендации для специалистов и родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями Развитие мелкой моторики у детей с ДЦП
Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться безтактильно – двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания.Именно с помощью тактил...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/27/picture-1146298-1558960513.jpg)
Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей с инвалидностью
Примите ситуацию как данность, не думайте о том, как и почему это случилось, размышляйте о том, как с этим дальше жить. Помните, что все ваши страхи и «черные мысли» ребенок чувствуе...
Рекомендации для родителей, воспитывающих детей с нарушениями речи
Чтобы Ваш ребёнок смог освоить всю сложную систему русского языка, ему требуется помощь не только специалистов (логопеда, невролога, психолога, дефектолога и др.), но и Ваша поддержка и внимание....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/25/picture-425304-1395749800.jpg)
Рекомендации родителям, воспитывающих детей-инвалидов
Для полноценного и гармонического развития личности ребенку необходимо расти в теплом семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания. Особенно это важно для ребенка с ограниченными возможн...