Просто о сложностях в общении с подростками
презентация к уроку

Слайд 1

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 598 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ МАТЕМАТИКИ, ХИМИИ И БИОЛОГИИ ПРИМОРСКОГо РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Просто о сложностях в общении с подростками Дели Г.И.-социальный педагог Габова М.А.-педагог-психолог

Слайд 2

Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее. Джордж Оруэлл

Слайд 3

П – принципиальность, порывистость, подвижность, поведение. О – организованность, обидчивость, ответственность, опасность . Д – дружелюбие, деловитость, дерзость. Р – решительность, романтика, расточительство, радость. О – открытость, очарование, оптимизм, обучение. С – смелость, самостоятельность, самоуверенность, скрытность, серьезность . Т – талант, трудность, требовательность, творчество, тусовка. О – остроумие, общение, обаяние, обязанность, очень большая загруженность . К – контакт, компания, крайность, компромисс, красота, компьютер .

Слайд 4

Для подростков характерна полярность психики внимательность уживается с поразительной чёрствостью; борьба с авторитетами, общепринятыми правилами - с обожествлением случайных кумиров; целеустремленность, настойчивость и импульсивность может смениться апатией, отсутствие стремлений и желаний что-либо делать; повышенная самоуверенность, безаппеляционность в суждениях быстро сменяется ранимостью и неуверенностью в себе; потребность в общении сменяется желанием уединиться; развязность в поведении порой сочетается с застенчивостью; романтические настроения нередко граничат с цинизмом, расчетливостью; нежность, ласковость бывают на фоне недетской жестокости.

Слайд 5

ПАМЯТКА «Как общаться с подростком ?» Если вы задаете вопрос, то подождите ( ЭТО БУДЕТ НЕ ПРОСТО), когда ваш собеседник ответит на него. Если вы высказываете свою точку зрения, то поощряйте подростка в том, чтобы он высказал к ней свое отношение ( ИМЕЙТЕ ТЕРПЕНИЕ ВЫСЛУШАТЬ) Если вы не согласны, формулируйте аргументы и поощряйте поиск таковых самим подростком (НАЙДИТЕ ИСТИННЫЙ МОТИВ, ПОКАЖИТЕ ИСТИННУЮ ЗАБОТУ) Делайте паузы во время беседы. Не разрешайте себе захватывать все коммуникативное пространство. Чаще смотрите в лицо подростку( ЭТО ОЧЕНЬ СЛОЖНО, НО ВАЖНО) Старайтесь повторять «Я-сообщения ». Постарайтесь выстраивать со своим ребёнком добрые, доверительные отношения. .

Слайд 6

Главное в отношениях с подростком ничего не «играть», а почувствовать настоящую готовность подстраиваться под постоянно меняющиеся ситуации и настроения; иметь гибкую позицию к мнениям и взглядам ребёнка; уважать любые проявления его личности.