Анкета для родителей по дополнительному образованию "Хореография"
материал

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ:

«ХОРЕОГРАФИЯ»

Педагог дополнительного образования (хореограф)

Николаева Юлия Флорисовна

Уважаемые родители!

Просим вас ответить на вопросы нашей анкеты. Данное анкетирование позволит мне выявить Ваше мнение о влиянии посещения занятий по хореографии на развитие детей, покажет интерес и отношение самих родителей к музыкально-ритмическим движениям и танцам. Проведя анкетирование, педагог дополнительного образования сможет выявить успехи и неудачи в своей работе, ближе узнать родителей, увидеть отдачу детям со стороны каждого индивидуально.

Цель программы: всестороннее развитие ребенка, формирование средствами музыки и ритмических движений, разнообразных умений, способностей, физических качеств личности.

Задачи :

Образовательные:

• Приобщение к танцевальному искусству, расширение знаний о танцах.
• Побуждение к импровизации под музыку, сочинению собственных композиций из знакомых движений, придумыванию своих оригинальных движений в импровизации.
• Формирование навыков основных танцевальных движений
• Развитие чувства ритма, темпа, координации и свободы движений.

Воспитательные:

• Развитие у детей активности и самостоятельности, коммуникативных способностей.
• Формирование общей культуры личности ребенка, способностей ориентироваться в современном обществе.
• Формирование нравственно-эстетических отношений между детьми и взрослыми.
• Создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве.

Развивающие:

• Развитие воображения, фантазии, умения самостоятельно находить свои оригинальные движения, то есть побуждать детей к творчеству.
• Развитие творческой самостоятельности в создании художественного образа танца.
• Обучение детей приемам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля

Предполагаемые результаты:

• Научить ребенка чувствовать и ощущать музыкальный ритм;
• Формировать потребность к творческому самовыражению;
• Овладение детьми приемами, связками движений в танцевальных композициях;
• Развитие двигательных качеств: силы, выносливости, быстроты, гибкости, координационных способностей;
• Повышение работоспособности и двигательной активности;
• Развитие правильной осанки;
• Привитие культуры общения между собой, в паре, в танце, с окружающими.

Уважаемые родители!

Поделитесь, пожалуйста, вашим мнением об образовательно-воспитательном процессе на занятиях хореографией, досуговых и творческих мероприятиях. Прочитайте внимательно каждое утверждение. Если вы с ним согласны, то поставьте напротив номера вопроса знак «+», если не согласны, то знак «-» .

Ф. И. О._____________________________

Группа:_____________________________

1. ____

Образовательно-воспитательный процесс проведения занятий хореографией ориентирован на развитие личности вашего ребёнка. Вы согласны?

2. ____

Методы обучения (упражнение, беседа, инструктаж, рассказ, объяснение, демонстрация) приемы (повтор, многократный повтор, исполнение в медленном темпе, подробное словесное описание мышечных ощущений) воспитательное воздействие по отношению к моему ребёнку обычно приводят к хорошему результату. Вы согласны?

3. ____

Я согласен (а) с содержанием образовательного процесса (Специальные упражнения для согласования движений с музыкой; Строевые упражнения; Упражнения без предмета; Упражнения с предметом; Упражнения на расслабление мышц, дыхательные и на укрепление осанки; Хореографические упражнения; Танцевальные шаги; Ритмические танцы; Танцевально-ритмическая гимнастика; Игропластика; Музыкально-подвижные игры; Креативная гимнастика, Постановка танцев)

4. ___

Не утомляет вашего ребенка учебная нагрузка посещения занятий по хореографии 2 раза в неделю?

5. ____

На занятиях хореографией сохраняется доброжелательная психологическая атмосфера, дети постоянно вовлечены в процесс работы и оказания помощи друг другу. Вас это устраивает?

6. ___

Вас устраивают результаты полученных знаний вашим ребенком?

7. Педагог правильно и своевременно контролирует результаты обучения вашего ребёнка?

8. ____

Специалист учитывает индивидуальные особенности вашего ребёнка?

9. ____

По вашему мнению, педагог справедливо относятся к вашему ребёнку?

10. ____

Ваш ребенок не жалуется на недомогание и плохое самочувствие во время и после занятий хореографией?

11. ____

Хотите ли вы, чтобы ваш ребенок принимал участие в выступлениях на мероприятиях в ДОУ и на сцене СДК?

12. ____

Рассказывает ли ваш ребенок дома, чем мы занимаемся на занятиях хореографией?

13. ____

Вас устраивает посещение ребенком данных занятий?

14. ____

Хотите ли вы принимать участие в оказании помощи пошива костюма или атрибутов к выступлениям?

15. ____

У педагога дополнительного образования вам бы хотелось спрашивать и получать ответы на интересующие вас вопросы, касающиеся обучения и воспитания личности вашего ребенка.

16. ____

Нравится ли вашему ребенку посещать занятия по хореографии?

17. ____

Танцует ли ваш ребенок дома?

18.

Пожелания:________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо!

Дата: ««_____» «___________________________» «20_____г»

Подпись:______________________________