Перспективный план по работе с родителями во 2 младшей группе
материал

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1 и 2

Совместная подготовка к учебному году.

«Режим дня», «Наши занятия», «Советы логопеда», «Задачи на год», «Визитка», «Учите и читайте вместе с нами», «Закаливание», «Что должно быть в шкафчике», «Именинники», «Объявления»

Беседы по адаптации, советы специалистов по адаптации, обновление группового инвентаря, участка.

Нацелить родителей к  активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой  группе, воспитателям.

Наглядность, список необходимых для группы обновлений, дидактические игры,  игрушки и т. д.

3.

Родительское собрание:

1. «Наши годовые задачи»

2. «Самообслуживание в жизни ребёнка»

Объявление – приглашение (тема, перечень вопросов), информационный плакат (для дальнейших рекомендаций родителям по работе с детьми дома), «Как воспитывать самостоятельность?», «Я сам!», «Алгоритм одевания, умывания!»

Анкеты (рекомендации и пожелания по работе группы),

Вопросник: «Мой ребёнок, какой он!»

Ознакомление родителей с планом на год. Обсуждение рекомендаций и пожеланий. Создание родительского комитета.

Объявление, анкеты, опрос «Вопросник»,

информационный плакат.

4.

Фотовыставка «Будем знакомы!» с рассказом о семье

Организация фотовыставки

Советы по оформлению семейного фото

Узнать о семьях, их интересах, занятиях, познакомиться друг с другом поближе.

Семейные фото, общее оформление.

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1.

День добрых дел. Совместное изготовление родителями с детьми кормушек для птиц.

«Способы изготовления кормушек», стихи об осени, птицах для совместного чтения, «Мы любим природу!» (Приметы, признаки осени)

Беседа «Совместный труд», развешивание кормушек для зимующих птиц.

Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в общем деле.

Схемы кормушек,

Стихотворение, статья по экологии,

Верёвки, благодарности участвующим!

2

Консультация

«Девиз группы «Медвежонок»: выполнение желаний детей, родителей, педагогов!»

Советы психолога: «Кризис 3 лет», логопеда: «Артикуляционная гимнастика», воспитателей: «Пальчиковая гимнастика», «Режим – это важно!», «Роль семьи в воспитании детей!»

Беседы: «Одежда детей в группе и на улице!», «Маркировка одежды», «Живём по режиму»

Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану  и правилам группы.

Наглядность, объявление – приглашение на консультацию, записки от родителей, диагностика, стендовый доклад «Творческая активность детей»

3.

Фоторепортаж в рубрике «Делимся семейным опытом»

Сбор фоторепортажей в информационную папку на тему: «Секреты воспитания»

Советы по оформлению семейного фото.

Поделиться опытом удачных моментов воспитания в семье.

Семейные фото, общее оформление.

4.

Изовыставка в  рубрике «Домашние зарисовки» + персональные выставки в течение года

Оформление рисунков сделанных в совместной деятельности детей и  родителей дома. Тема: «Рисуем вместе!», Папка нетрадиционных приёмов рисования в этом возрасте.

Советы,

Предложения

Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.

Папка с образцами нетрадиционных приёмов изобразительного рисования, выставка.

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1.

Совместная подготовка группы к зиме (утепление окон, подборка медицинских советов и т. д.)

«Как беречь здоровье!», «Профилактика гриппа!», папка с  советами родителей друг другу на медицинскую тему.

Беседа о здоровье детей, индивидуальных способах профилактики и лечения.

Привлечение родителей к подготовке группы к холодам и профилактика заболеваемости.

Наглядность, материал для утепления окон, перечень мероприятий охраны здоровья детей  в группе.

2.

Фоторепортаж с рассказом «Играем дома!»

Фотовыставка, сбор фоторепортажей в информационную папку на тему: «Играем дома!»

Советы по оформлению семейного фото.

Выяснить в какие развивающие игры играют дома и как. Привлечение родителей к совместному созданию с детьми фоторепортажей.

Семейные фото, общее оформление на выставке «С папой мамой дома играем!»

3.

Консультация- практикум «Роль дидактической игры в семье и детском саду!»

Сбор – отчёт домашних развивающих игр,

выставка групповых настольно - развивающих игр, в соответствии с возрастом, программой, оформлением. Организация пункта обмена играми для игры дома!

Предложение родителям поиграть дома с детьми в развивающую игру («Отгадай кто, соединив цифры», «Лабиринт», «Закрась по цифрам и отгадай!»), Советы по играм.

Дать знания о важности настольно – развивающих игр, их значении, подборе для детей этого возраста, проведение  игры, правилах. Изготовление родителями в группу новой развивающей игры.

Подбор групповых игр, домашних игр, ситуации, проблемные вопросы.

4.

Проект «Умные игры»

«Дидактическая игра как важное средство умственного развития детей!», «Рекомендации по привлечению детей в игру!» (игровые действия)

Помощь – совет по приобретению игр  домой, привлечению детей в игру.

Формировать у детей и родителей заинтересованность и умение играть в настольные дидактические игры.

Папка – проект с фоторепортажами, играми – рисунками, анкетами по проекту, консультация.

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1.

Фотогазета со стихами «В детском саду играем, много нового узнаем!»

Организация фотовыставки, перечень – рекомендаций: «Умные игры» для дома!

Советы, рекомендации, обыгрывание игр с родителями в детском саду, обмен играми.

Фото отчёт о проделанной по проекту работе, успехах детей. Познакомить родителей с активностью детей в дидактических играх.

Фотогазета, выставка, список рекомендуемых развивающих игр.

2.

Фотообщение

«Движение – это жизнь!»

Фотовыставка. Сбор фотографий с рассказами. «Осторожно – грипп!», «Если дома больной!», «Меры предупреждения и лечения гриппа!», «Массажи», «Закаливание»

Беседы, советы, рекомендации, советы по оформлению семейного фото.

Приобщение семей к здоровому образу жизни, активному отдыху, спорту. Включение родителей в совместную деятельность.

Семейные фото, общее оформление выставки, папки, наглядность

3.

Конкурс самоделок «Волшебные снежинки!»

«Приглашение к совместной деятельности от детей группы!» «Какие бывают снежинки!» «Творческий подход к делу!», благодарности. Выставка снежинок

Приобретение и изготовление в группу украшений. Советы по изготовлению родителей с детьми снежинок.

Формировать у детей и родителей заинтересованность и желание в совместной деятельности изготовить снежинки и украсить группу к празднику.

Наглядность, выставка, благодарности, материал к работе.

4.

Совместно проведённый праздник Зимы!

«Как дарить подарки!», «Чтобы было всем весело!» «Новогодние костюмы»

Предложения участия, чтения стихов, советы по костюмам.

Изготовление подарков с детьми для родителей.

Получить положительные эмоции от праздника, удовлетворение от участия, воспитывать сплочение, коммуникабельность.

Костюмы, стихи, утренник, подарки, украшения в группу

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1.

Фоторепортаж в рубрике «Делимся семейным опытом!»

Фотовыставка « Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения»)

Советы по оформлению семейного фото.

Воспитывать сплочённость группы, желание поделиться своей радостью, впечатлениями.

Выставка

2.

День добрых дел «Снежные постройки!»

«Каким бывает снеговик!?», «Лепим из снега!», «Пословицы и поговорки о зиме», «Зимние стихи»

Советы по изготовлению построек, горки, использование орудий труда, договорённость о сборе родителей.

Организация совместной деятельности по оформлению участка зимними постройками.

Орудия труда, наглядность, газетные вырезки, журнальные фото построек из снега.

3.

Фотогазета со стихами «Зимняя прогулка в детском саду!»

Организация фотовыставки, папка «Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!» (о важности зимних прогулок!)

Советы, рекомендации по прогулке с родителями вечером.

Дать информацию о прогулках в детском саду, мероприятиях и видах деятельности на улице, подвижных играх. Воспитывать желание активно с детьми проводить  время на улице

Наглядность, фотовыставка.

4.

.Родительское собрание:

1. «Речь младшего дошкольника»

2. «Пение и речь ребёнка» (музыкальный руководитель)

«Читаем всей семьёй!», «Воспитание художественной литературой!», «Дети экрана!», «Методика обучения пересказу», «Игры с детьми по развитию речи», «Пение в помощь речи!», «Характеристика речи ребёнка 3 – 4 лет».

Беседы и советы по теме. Анкета: «Что и как читаем дома?»,

«Музыкальный киоск» (пение и обыгрывание дома песенок со звукоподражанием)

Дать знания о важности развития речи, как заниматься дома развитием речи, эффективных приёмах. Развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей. Воспитывать активность

Наглядность, «Музыкальный киоск», анкеты, папки с играми, настольные игры по развитию речи, музыкально – дидактические игры.

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1.

Изовыставка в рубрике «Домашние зарисовки»

Организация выставки рисунков на тему: «Моя любимая сказка» Папка: «Использование в изобразительной деятельности с детьми разных материалов: ткань, нитки, картон, вата и т. д.»

Советы по работе с нетрадиционными материалами, показ образцов, оформление.

Продолжать привлекать родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей. Познакомить с различными изоматериалами.

Папка с информацией по изоматериалам.

Выставка рисунков.

2.

Фотогазета «Самый лучший папа мой!»

Организация фотовыставки с рассказами о папах (Оформление детскими рисунками)

Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов мамами для своих пап.

Привлечь мам и детей к оформлению выставки – поздравления к Дню защитника Отечества. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.

Фоторассказы, рисунки детей, стихи, пожелания.

3.

Консультация- практикум «Физкультура – ура!»

(Физинструктор)

«Занятия физическими упражнениями с ребёнком дома!», «Пассивные курильщики!» «Массажи», «Бережём здоровье детей  вместе!», «Игры с мячом!»

Советы специалиста, показы упражнений, использование спортинвентаря, анкетирование

« Дружите ли Вы с физкультурой!»

Привлекать к здоровому образу жизни, занятиям физкультурой, упражнениям со спортинвентарём. Воспитывать активное участие в укреплении здоровья детей.

Наглядность, спортинвентарь, массажеры, анкеты.

4.

Совместное физкультурное развлечение «Вместе с папой, вместе  с мамой поиграть хочу!»

Приглашение от детей и воспитателей на развлечение.

Рекомендации по спортивной одежде, разучиванию с детьми стихов, отработке упражнений с мячом.

Получить положительные эмоции, удовлетворение от совместного участия в развлечении, воспитывать сплочение, коммуникабельность.

Развлечение, наглядность, объявление, спортинвентарь, музыка, подарки папам.

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1.

Организация фотогазеты «Мамочка любимая моя!»

Организация фотовыставки с рассказами о мамах! (Оформление детскими рисунками)

Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов папами для своих мам.

Привлечь пап и детей к оформлению выставки – поздравления к 8 марта. Воспитывать желание делать подарки, проявлять творчество.

Фоторассказы, рисунки детей, стихи, пожелания.

2.

Совместно проведённый весенний праздник

«Весенние стихи», «Музыка в помощь иммунитету!», «Как уберечься от ОРЗ!», «Приметы и пословицы о весне»

Заучивание стихов, советы по оздоровлению.

Формировать у родителей и детей желание участвовать в совместном празднике, получить  положительные эмоции, чувство  коллективности

Наглядность, стихи, атрибуты праздника, подарки мамам.

3.

Родительский клуб с участием воспитателей «Маленькие драчуны»

Приглашение – объявление на чай и беседу! «Наказание и поощрение!» «Согласие между родителями – это важно!» «Как решить спор!»

Советы специалиста, обмен мнениями, решение проблемных ситуаций в группе.

Научить родителей правильно реагировать на ссоры, споры, драки детей, научить решать конфликты, поделиться способами наказания и поощрения, воспитывать желания мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций.

Наглядность, тест на агрессивность детей, «проблемные ситуации», чай, бумага, карандаши.

4.

Совместное создание в группе огорода

«Как использовать пластиковую бутылку?», «Что посадим в огороде!», «Стихи о  растениях», Фоторепортаж «Как мы ухаживаем за растениями!»

Сбор семян, подготовка земли, творческое оформление огорода

Приобщить родителей к созданию в группе огорода, знакомству детей с растениями, уходу за ними. Фотоотчёт для родителей.

Наглядность, пластиковые бутылки, земля, семена, стихи о растениях, фото, дополнительный материал.

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1.

Организация изобразительной выставки «Весна пришла, птиц позвала!»

Оформление выставки рисунков – игр,  данных воспитателями для совместной логической и изобразительной деятельности детей и родителей, стихи о птицах

Объяснение заданий, советы по использованию творческого подхода, подбор стихов о птицах.

 Привлечение родителей к совместной деятельности дома с детьми, воспитывать желание вместе доводить дело до конца и видеть свой результат на выставке, углублять знания детей о птицах.

Выставка, стихи, игры – рисунки, («Соедини по точкам и раскрась», «Узнай кто, закрасив»).

2.

День именинника

Приглашение –объявление,

поздравления,

фото детей «Как я вырос!» (со стихами)

Сбор фото, оформление группы родителями, приобретение подарков, рекомендации по прохождению развлечения, подбор стихов о детях.

Формирование у родителей и детей коммуникабельности, сплочения, воспитание желания активно участвовать в совместной деятельности.

Приглашение –объявление, рисунки, оформление к развлечению, подарки, чай, угощения, музыка, побор игр, материалов.

3.

День добрых дел «Выносной материал»

«Новая жизнь бросового материала» «Что нам нужно на улицу!» «Спортинвентарь»

Советы, рекомендации, просьбы, пояснения, показ по использованию.

Привлечь к проблемам группы, оснащению прогулочным материалом, воспитывать желание проявлять участие, творческую активность.

Бросовый материал, наглядность - советы.

4.

«День самоуправления!»

Фоторепортаж «Наши успехи в дни самоуправления!», выставки продуктивной деятельности с занятий.

Консультации  родителям по проведению ими занятий, зарядок, прогулки. Подготовка материала к занятиям.

Привлечь родителей к воспитанию детей, научить управлять детским коллективом, выполнять с ними задания, доводить дело до конца, воспитывать уверенность в себе.

Материалы к занятиям, фоторепортаж.

№

Активные формы работы

Наглядная информация

Индивидуальная работа

Цель

Материал

1.

Организация выставки – поздравления к Дню Победы!

Выставка «Звезда памяти», Информационные файлы «Мои родные защищали Родину!»

Советы по оформлению, подбор стихов, поздравлений

Привлечь родителей к участию в дне памяти участников в  ВОВ, творческому изготовлению звезды памяти из любого материала. Воспитывать желание знать больше о родных.

Выставка, наглядность.

2.

Родительское собрание «Успехи 2 младшей группы!»

«Диагностика», «Родительская помощь на следующий учебный год!» «Музыкальный киоск» (на лето), «Летний санбюллетень», «Дошкольное портфолио»

Выбор помощи на следующий год, рекомендации по одежде, оформлению портфолио, анкетирование «Как для Вас прошёл этот год!» (Участие родителей, понятна, важна была ли информация, новые мероприятия в плане)

Дать информацию об успехах детей на конец учебного года, познакомить для летнего оформления с инновационной работой, рассказать о летнем режиме работы сада, подготовить родителей к началу следующего года.

Наглядность, «Музыкальный киоск», папка «Дошкольное портфолио», список игр и литературы на следующий год.

3.

Консультация «Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка!» (воспитатели, медработник)

Информационная папка «Прогулка – это важно!», «Активный отдых, это как?!», «Игры на природе!»

Советы, предложения, рекомендации врача

Дать знания о важности активного отдыха на улице, участии родителей в играх, воспитывать заинтересованность к нуждам и потребностям ребёнка.

Наглядность, консультация, подбор игр.

4.

Подготовка участка к летнему периоду

Фотовыставка «Лучшие места отдыха и прогулок с детьми в нашем городе!»

Советы по оформлению фоторепортажа, покраска предметов участка, клумбы, песок

Привлечь родителей к подготовке группы к летнему периоду работы, дать информацию о лучших местах отдыха в городе.

Фото, краска, кисти, саженцы, колёса, песок, орудия труда.