Конспект занятия по развитию связной речи
план-конспект

Родительская гостиная «Пример занятия по  развитию связной речи 21.05.2014г.

Тема: Пересказ описательного рассказа «Утка Кряка» с опорой на картину и наводящие вопросы.

Цель: Развитие семантического компонента связной речи.

1. Уточнить и расширить словарь ребенка по теме.
2. Повысить уровень понимания содержания рассказа.
3. Учить строить фразу из 2-5 слов.
4. Развивать внимание, память, логическое мышление.
5. Отработка грамматической конструкции: согласование числительного с существительным.
6. Закрепление понятий: часть – целое.

Оборудование: картинки, дидактические материалы.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Отгадай загадку:

Птица, которая умеет и летать и плавать, подает голос «Кря! Кря!» (Утка).

2. Посмотри внимательно на картинку и скажи кто это? (Утка Кряка) Из каких частей состоит ее тело? Сколько у утки глаз, крыльев, лапок, носов? Кто это рядом с ней? (Утята). Посчитай утят от одного до пяти (один утенок, два утенка…)
3. Логопед напоминает ребенку, что этот рассказ уже разбирался на предыдущих  занятиях, рассказывает его ребенку еще раз и задает наводящие вопросы.

- О ком этот рассказ?

- Как ты скажешь: утка – это он или она? Мой утка или моя утка?

- Как зовут утку?

- Какой у нее клюв?

- Какие у нее лапки?

- Какие у нее глазки?

- Кто у нее есть? (Утята) Здесь нарисован один утенок или много утят?

- Сколько их?

- Какого цвета утята?

- Что делают утята?

4. Давай подумаем, для чего утке нужны глаза? (Чем она видит?)

- Для чего утке нужен клюв? Для чего утке нужны крылья? Для чего утке нужны лапки?

5. Ребенку предъявляются две картинки с изображением автомобиля и велосипеда. Задание: подобрать к каждому виду транспорта подходящее колесо.
6. Ребенку представляются 4 картинки с изображением стула, пальто, береза, дом. Задание – отгадай, что это?

- рукава, воротник, пуговицы, карман;

- спинка, сидение, ножки;

- ствол, ветви, листики, корни;

- окна, крыша, дверь.

7. Итог занятия: о ком был сегодня наш рассказ?

 Домашнее задание.

Составить описательный рассказ про утку.

1. Кто это?
2. Из каких частей состоит ее тело? (Что у нее есть?)
3. С помощью чего она летает? Ходит? Смотрит? Кушает?
4. Рассказать то же самое про цыплят.