Родительское собрание. Повышение качества успеваемости.
статья (6 класс) на тему

Родительское собрание на тему «Повышение качества успеваемости в 6-м классе»

Материал содержит информацию о повышении качества успеваемости обучающихся.

Описание разработки

Повышение качества успеваемости обучающихся любого класса – проблема далеко не новая. И все-таки каждый классный руководитель решает ее по-своему.

Повышение уровня умственной деятельности, расширение интересов и развитие склонностей детей.

Особенности мыслительной деятельности. Самостоятельность в планировании времени и воспитание привычки соблюдения режима.

Причины невыполнения учебных обязанностей шестиклассником. Проверка родителями учебной работы ученика.

Соблюдение такта, уважения к самостоятельности детей.

Забота родителей о расширении кругозора подростка и развитии его познавательных интересов (посещение выставок, музеев, просмотр документальных фильмов, чтение научно- популярных журналов).

Обязанности родителей по созданию необходимых условий в семье для успешной подготовки домашних заданий.

Вооружение шестиклассников рациональными приемами учебного труда. Организация рабочего места шестиклассника. Самообразование подростка и руководство им со стороны родителей. Поощрение чтения дополнительной литературы, использование в учебной деятельности подростков телепередач. Развитие способности школьника к самоконтролю.

Чтобы результаты, показываемые мною, воспринимались таковыми, необходимо следующее пояснение. Из начальной школы класс пришел ко мне в количестве 15 человек. Их них: 1 отличник, 3 хорошиста. Пятый класс этот же классный коллектив закончил в составе 15 человека. В конце 2016–2017 учебного года 5 класс имел одного отличника и пятеро хорошистов. Первую четверть 2018–2019 учебного года закончили всего с пятью “хорошистами”. Проблема повышения качества обучения в том, что с одной тройкой закончили первую четверть четверо по английскому языку.

- Особенности учебной программы VI класса.

Введение новых учебных предметов. Увеличение учебной нагрузки и повышение утомляемости шестиклассников. Домашняя учебная работа шестиклассников.

Отношение младших подростков к учению, учителю и учебным предметам. Поощрение родителями занятий детей в кружках. Источники познавательной активности шестиклассников. Особенности развития у них наблюдательности, памяти, воображения.

Учет родителями возрастных особенностей детей в процессе руководства их домашней.

Учебной работой. Оказание помощи подросткам в усвоении приемов умственной деятельности. Развитие способности к самоконтролю.

Опросник для учащихся 6 кл.

Интересы и досуг.

Ребята! Подчеркните ответы, которые соответствуют вашему мнению.

1. Я учусь, потому что:

– мне интересно,

– этого требуют мои родители,

– нужно для поступления в ВУЗ.

2. Учиться необходимо, потому что:

– пригодится в жизни,

– другое………

3. Мне нравится учиться:

– всегда,

– иногда,

– никогда.

4. Я хожу на занятия потому, что (выберите 2–3 утверждения):

имею возможность общаться с друзьями,

– там интересно,

– весело,

– люблю свой коллектив,

– нравятся педагоги,

– близко от дома.

5. Сколько времени у вас занимают домашние задания?

Выберите одно утверждение:

– более 3 часов,

– 2–3 часа,

– 1–2 часа,

– 30 минут – 1 час,

– 10– 30 минут,

– другое…………….

6. Что мешает хорошо выполнять домашние задания?

Выберите одну или несколько причин?

– лень, телефон, телевизор, друзья, музыка,

– усталость,

– неинтересность заданий,