Собрание
методическая разработка на тему

Родительское собрание по теме: «Путник вечности»

Цель:

- установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогом, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.

Задачи:

1. формировать уважительное отношение родителей к ребенку как к личности;

2. обсудить важность сотрудничества, доверия и понимания в отношениях родитель-ребенок;

3. способствовать созданию позитивного психологического климата в семье.

На партах лежат стикеры, на доске висит «чаша», ручки, фломастеры..

Ход собрания

1. Приветствие.

- Здравствуйте, уважаемые родители. Сегодня наше собрание  я хотела бы начать с притчи.

Притча «Путник вечности»

ПрОжили люди жизнь неразумную, и подошли к пропасти. Дальше – гибель!

— Как же нам быть, кто нас спасёт? – забеспокоились люди. Пошли к мудрецу.

— С восходом Утренней Звезды придет Путник Вечности. Он спасёт вас! – сказал им мудрец.

Люди всю ночь стояли у дороги и ждали восхода Утренней Звезды; надо было встретить Путника Вечности.

— Не он.… И этот не он.… И тот не он… — говорили люди, видя ранних спешащих.

Один не был облачён в белые одежды – значит, не он. У второго не было длинной белоснежной бороды – тоже не он. Третий не держал в руках посох и не выглядел усталым – значит, и тот был не он. Но вот взошла Утренняя Звезда. Люди уставились на дорогу – где Путник? Где-то запел жаворонок. Где-то заржал жеребенок. Где-то заплакал ребенок. А Путника Вечности на дороге люди не увидели.

Пришли к мудрецу с жалобой:

— Где же обещанный Путник Вечности? ВОПРОС!!

 (- Уважаемые родители, а вы догадались, кто им был?)

(Ответы родителей)

— А плач ребенка вы услышали? – спросил мудрец.

— Но это плачь новорожденного! – ответили люди.

— Он и есть Путник Вечности! Он ваш спаситель!

Так люди увидели ребёнка – свою надежду. (фоном музыка при прочтении притчи и в конце слайд с фотографией дитя)

2.Беседа с родителями

— Ребенок – это и есть Путник Вечности! Считают, что именно от него зависит спасение человечества. А почему?

(ответы родителей)

— Ведь именно ему жить в будущем. Душа ребенка – это полная чаша.

Каким вы хотите видеть своего ребенка? Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы бы хотели его наделить?

- У каждого из Вас есть стикеры, для того чтобы найти ответы на эти вопросы запишите качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка и поместите в нашу чашу.

(большая белая чаша, вырезанная из листа ватмана, при помощи цветных стикеров родители, называя качество, “помещают” стикеры в чашу, которая изначально «пуста».

— Посмотрите, какая яркая, красивая душа у ребенка! А чтобы эта чаша не расплескалась, не разбилась, а стала еще богаче, семья, в которой живёт ваш ребёнок, должна быть одним из немногих мест, где он может почувствовать себя личностью, получить подтверждение своей значимости и уникальности. Именно семья даёт первые уроки любви, понимания, доверия, веры.

Каждая семья сама решает, как воспитывать своего ребенка. Единого мнения в этом вопросе нет. Каждый взрослый может сыграть огромную роль в жизни ребенка – созидательную или разрушительную. В детстве закладываются основы, создаются предпосылки гармоничной личности. Предлагаю нам немного поразмышлять. Что значит гармоничная личность?

Но чтобы ответить на вопрос, какими качествами должен обладать ваш ребенок, чтобы стать такой личностью предлагаю вам составим портрет «Здорового и счастливого ребенка». Перед вами карточки, на которых запишите качества счастливого ребенка. (Родители могут работать в группах либо индивидуально, обсуждают, выступает представитель каждой группы, вывешивает на доску результат совместного обсуждения)

ПОРТРЕТ СЧАСТЛИВОГО РЕБЕНКА

-Уважаемые родители, я думаю, вы не будете против, если я добавлю еще одно качество, которое считаю самым главным – это здоровье. Ведь без здоровья наш ребенок не будет счастливым (Вот протрет здорового и счастливого ребенка)

А сейчас я предлагаю Вам посмотреть видеоролик и послушать мнение наших детей.

Именно от родителей зависит, каким станет будущий ребёнок: добрый или злой, склочный или терпеливый, любящий или равнодушный. Именно в семье формируются все те качества, которые позволят ему на протяжении всей жизни быть Личностью. Я надеюсь, что «свою чашу» вы наполните только хорошими, положительными качествами, чтобы наши дети действительно могли стать счастливыми.

4. Итог собрания.

«Круг любви»

Учитель приглашает родителей в круг и предлагает им. В народе говорят: «Чуткое сердечко, что ласковое словечко». Пожелаем  напутствие друг другу в воспитании наших детей с таких слов: «Я желаю, чтобы ваши дети дарили вам каждый день только радостные эмоции», а что пожелаете вы? (сердце мягкое)  передавать следующему родителю

Закрой глаза, представь уют.

Представь то место, где всегда поймут

Где нет зла и нет печали.

Где по тебе всегда скучают.

Ты скажешь - нет такого места

Нет, есть – Родительское сердце!