Готов ли Ваш ребёнок к школе?
материал по теме

«Быть готовым к школе уже сегодня – не значит уметь читать, писать и считать.

Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».

Л.А.Венгер, А.Л.Венгер

«Готов ли Ваш ребёнок к школе?»

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Начало обучения в школе – новый этап в жизни ребёнка (и родителей тоже), безусловно, требующий определённого уровня готовности к этому новому этапу в жизни и совершенно новому виду деятельности – учебной.

Часто под готовностью к обучению подразумевают только определённый уровень знаний, умений, навыков ребёнка, что само по себе тоже важно. Но понятие готовности к обучению в школе значительно шире и многообразнее.

Самое главное при переходе на новую ступень – психологическая готовность к учебной деятельности. И прежде всего сформированность желания учиться (мотивационная готовность).

Но и это ещё не всё. Существует огромная пропасть между «хочу в школу» и «надо учиться, работать, думать». Без осознания этого «надо» ребёнок не сможет успешно учиться, даже если перед школой он умеет хорошо читать, писать, считать и т.д.

Основой успешной деятельности являются хорошо развитые познавательные процессы (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь). А также, что не менее важно, произвольность, работоспособность.

При подготовке к школе необходимо научить ребёнка слушать, видеть, наблюдать, перерабатывать полученную информацию.

Также необходимо, чтобы к началу обучения в школе, у ребёнка были развиты такие качества личности, которые помогли бы ему общаться и взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

Что необходимо знать и уметь ребенку, поступающему в школу

1. Свое имя, отчество и фамилию.

2. Свой возраст (желательно дату рождения).

3. Свой домашний адрес.

4. Свой поселок (село) и его главные достопримечательности.

5. Страну, в которой живет.

6. Фамилию, имя, отчество родителей, их профессию, состав семьи.

7. Календарь: времена года (последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года), дни недели и их последовательность, части суток.

8. Домашних животных и их детенышей.

9. Диких животных наших лесов, жарких стран, Севера, их детенышей.

10. Транспорт наземный, водный, воздушный.

11. Различать одежду, обувь и головные уборы; зимующих и перелетных птиц; овощи, фрукты и ягоды.

12. Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.

13. Знать великих русских поэтов и писателей и некоторые их произведения для детей.

14. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.

15. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая - левая сторона, верх - низ и т.д.).

16. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить (придумать) рассказ по картинке.

17. Запомнить и назвать 6-10 предметов, картинок, слов.

18. Различать гласные и согласные звуки.

19. Разделять слова на слоги с помощью хлопков , по количеству гласных звуков.

20. Определять количество и последовательность звуков в словах.

21. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, другие фигуры, вырезать по контуру предмет).

22. Владеть карандашом: без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов.

23. Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счетные операции в пределах 10.

24. Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать (30 - 35 минут).

25. Сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя.

Критерии готовности ребенка к школьному обучению

Личностная готовность - ребенок готов к школьному обучению если школа привлекает его не внешней стороной (атрибуты: портфель, тетради), а возможностью получить новые знания.

Интеллектуальная готовность - наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интерес к знаниям. Способность понять связи между явлениями, воспроизвести образец.

Социально-психологическая готовность - умение общаться со взрослыми, сверстниками. Умение войти в другое общество (детское), действовать вместе с другими, подчиняться интересам группы.

Физиологическая готовность - уровень физиологического развития, уровень биологического развития, состояние здоровья.