«Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные советы на каждый день».
консультация по теме

Родительское собрание на тему:

«Что нужно знать родителям о физиологии младшего школьника? Полезные советы на каждый день».

                                            Здоровье - это возможность возможностей.

                                               Штурмуйте каждую проблему с энтузиазмом,

                                             как если бы от этого зависела Ваша жизнь.

Л. Кьюбu

Задачи: ознакомить родителей с особенностями физического развития младших школьников; ознакомить родителей с результатами развития физических возможностей учащихся класса на уроках физической культуры.

Форма проведения: вечер вопросов и ответов.

Подготовительная работа: анкетирование (см. приложение); анализ спортивных достижений учащихся; подготовка книги рекордов; подготовка памяток для родителей, приглашение специалистов.  

Комментарии по оформлению класса. На доске- анализ анкет учащихся и родителей. Можно подготовить плакаты с высказывания учащихся об уроках физической культуры. Или привести результаты статистики мнений учащихся о предмете «физкультура» среди других предметов, преподаваемых в классе.

Ход собрания

1. Вступительное слово.

Уважаемые папы и мамы!

Тема нашего родительского собрания важна и актуальна. Мы живем  в 21 веке, который уже окрестили веком максимальных скоростей и нагрузок. И это высказывание нельзя подвергать сомнению.  Новый век, технический и научный прогресс требуют от любого человека колоссальных нагрузок и усилий. Как с этим можно справиться? Только при помощи ежедневной и постоянной работы над собой. С такими интеллектуальными нагрузками, которые имеют сегодня в школе младшие школьники, может помочь справиться только постоянная физическая работа тела.

Родители должны помнить о том, что возраст 7 – 10 лет нуждается в постоянной поддержке функциональной активности.

У детей в младшем школьном возрасте легче формируется способность к длительной целенаправленной деятельности как умственной, так ик физической.

По мнению физиологов, в эти годы полезно развивать выносливость детей, особенно к циклическим нагрузкам, требующим длительного выполнения.

Родители должны помнить, что физические нагрузки нужны детям еще и потому, что в этом возрасте регулирующие системы детского организма весьма незрелые. В первую очередь это эндокринная и нервная системы. Любое серьезное напряжение детского организма может вызвать активную перестройку работы всех органов и систем. Цена адаптации к новым условиям колоссальна.

Между уровнем защитных свойств организма и успеваемостью ученика существует прямая зависимость. Чем лучше здоровье, тем лучше уровень усвоения знаний.

2. Демонстрация книги классных спортивных рекордов

В книгу рекордов вписаны все достижения учащихся, начиная с первого класса. На странице, посвященной спортивным рекордам, фотографии учащихся с описанием их рекордов.

3.  Анализ анкетирования
4. Выступление учителя физической культуры

В задачу учителя физической культуры входит ознакомление родителей с состоянием физического развития их детей. Если есть такая возможность, учитель физической культуры показывает комплекс упражнений, который детям необходимо делать дома для развития мелких костей рук, позвоночника.

5. Выступление школьного врача

Школьный врач должен подготовить карту здоровья ребенка без указаний заболеваний детей и ознакомить родителей со статистикой заболеваний младших школьников. Особое внимание следует уделить питанию детей, а также ответить на вопросы родителей. Чаше всего родители интересуются питанием детей в школьной столовой, профилактическими мерами по сохранению здоровья школьников.

Родители должны получить консультацию по профилактике сутулости ребенка, профилактике детских неврозов, которые часто сопроовождают обучение ребенка в начальной школе.

6. Анализ участия учащихся класса в занятиях спортивных кружков и секций

Руководители спортивных кружков и секций знакомят родителей класса с режимом работы, с результатами своей деятельности, демонстрируют достижения детей класса (рассказ сопровождается показом фотографий). А также вручают памятки по формированию положительного отношения родителей к занятиям их детей физкультурой и спортом.

7. Подведение итогов

Планирование мероприятий для формирования среди учащихся положительной мотивации для занятий физкультурой и спортом .

Литература. Иванов С. А. Помоги себе сам. - М., 2001.

 Разумихина Г А. Мир семьи. - М., 1996.

Памятка для родителей  

Уважаемые папы и мамы! Помните!

Самое главное - сохранить физическое и психическое здоровье ребенка.

- Разговаривайте со своим ребенком о необходимости беречь собственное здоровье.

- Собственным примером демонстрируйте своему ребенку уважительное  отношение к собственному здоровью.

-  Не позволяйте ему выполнять режим дня от случая к случаю.

- Если ребенок болен, но протекание болезни позволяет ему делать зарядку и он этого хочет –не препятствуйте ему.

- посещайте вместе с ним спортивные мероприятия и праздника, особенно детские.

- Бывайте вместе с ним на воздухе, участвуйте в его играх и забавах.

- дарите ребенку подарки, которые будут способствовать сохранению его здоровья.

- Не смейтесь над ребенком, если он выполняет какое-то упражнение не так.

- Приветствуйте его общение со сверстниками, которые занимаются спортом,

-Не ждите, что здоровье само придет к вам. Идите вместе со своим ребенком ему навстречу!

Анкета для родителей

- Нравятся ли вашему ребенку уроки физической культуры в школе?

- Позволяете ли вы себе забирать своего ребенка с урока физической культуры, если вам это необходимо'?

- Считаете ли вы урок физической культуры равноценным по значимости с другими предметами'?

- Присутствовали ли вы когда-нибудь на уроке физической культуры?

- Посещает ли ваш ребенок спортивную секцию в школе или вне школы?

- Что вы знаете о спортивных достижениях вашего ребенка, если таковые имеются?

- Какой вы видите организацию спортивной работы в классе, в котором учится ваш ребенок?

Анкета для учеников

- Тебе нравятся уроки физической культуры?

-Какие упражнения тебе больше всего нравятся на уроке физической культуры?

- Какую отметку ты чаше всего получаешь на уроке физкультуры?

- Тебе нравится ваш учитель?

-В каких кружках и секциях тебе хотелось бы заниматься ?

 -В каких спортивных мероприятиях класса ты хотел бы участвовать?

- Чтобы ты хотел н себе исправить с помощью уроков физической культуры?

- Чтобы ты хотел пожелать учителю физической культуры?

 - О чем хотел бы попросить родителей по данной теме?