НЕ СИДИТСЯ, НЕ ЛЕЖИТСЯ!
консультация на тему

 «Не сидится, не лежится»

                 Ребёнок-дошкольник с удовольствием рисует, лепит, с интересом слушает книжки, рассматривает картинки. Но нередко можно наблюдать, как после спокойных занятий он вдруг начинает, что называется, «ходить на голове», хватает, что попадётся со стола, выделывает что-то невообразимое на полу, разбрасывает игрушки. «И что за ребёнок такой!» - в сердцах восклицает мама. Но сердиться не надо, потому что ребёнок ведёт себя как ребёнок…

После «сидячей работы» важно дать возможность ребёнку подвигаться. И если направить действия ребёнка в нужное русло, можно избежать шалостей и озорства. Потребность в движении может найти выход в игре, которую покажут и проведут взрослые.

Одна из возможных игр – «Звери в зоопарке»

«Пони». Взрослый – кучер – запрягает лошадку, натягивает вожжи (верёвку, поясок). Сначала лошадка (ребёнок) ступает медленно, потом быстро скачет по кругу, а приближаясь к остановке, снова замедляет шаг.

«Слон». Изображая слона, ребёнок становится на четвереньки и «тяжело» ходит на выпрямленных ногах и руках.

«Дикая кошка». Встать на колени, сесть на пятки, руки согнуть в локтях. Кошка увидела добычу – выпускает когти (поднять кисти, медленно с силой  разжать и развести пальцы). Не удалась охота – кошка прячет когти (опустить кисти, одновременно сжать пальцы в кулак). А чтобы кошка выглядела как настоящая, надо ещё и мяукать.

«Кенгуру». Кенгуру не ходит, а прыгает сразу на двух ногах. Передние лапы (руки) согнуты в локтях. Чем дальше прыжок, тем больше на кенгуру похоже.

«Цапля». Всегда стоит на одной ноге, другую поджимает. Когда правая устаёт, она её прячет, а на левой стоит. Крылья сложены (руки выпрямлены, отведены назад). Цапля шагает по болоту (при ходьбе высоко поднимает ноги). Остановилась цапля, расправила крылья, машет ими (руки плавно поднять в стороны, потом вверх, опустить в стороны вниз).