Кл.час "Я и моё будущее"
классный час (8 класс) по теме

Классный час « Я и моё будущее. От кого оно зависит?»

Цель: провести час общения с учащимися в форме диалога о том, зависит ли их собственное будущее от них.

Задачи:: развитие творческого мышления, фантазии,   стремление воплотить мечту в жизнь, желание учиться, доводить начатое дело до конца,  воспитывать доброе отношение друг к другу.

Оборудование: музыкальное сопровождение, бумажные цветики-семицветики для учащихся, доска, магниты

Ход часа общения

Учитель – Ребята, я думаю, что вы, как, наверное, и всякий человек, задумываетесь над тем, какое будущее вас ожидает, кем вы станете, будете ли вы счастливы. Поднимите руки те, для которых этот вопрос является актуальным и интересным.

Учитель - Спасибо, я вижу, что равнодушных среди нас нет. Всем интересно, как повернется его жизнь... Помните знаменитую русскую пословицу:

 « Человек сам кузнец своего счастья». И ещё : «Что посеешь – то пожнёшь»

От того, как мы живём сейчас, как думаем, как поступаем, зависит многое. И сегодня мне хотелось бы поговорить с вами об этом. Я надеюсь, что мы будем работать дружно.

Звучит 1 куплет песни Крылатова «Прекрасное далёко»

Слышу голос из прекрасного далёка

Голос утренний в серебряной росе

Слышу голос  и манящая дорога

Кружит голову как в детстве карусель

        Прекрасное далеко не будь со мной жестоко

                                                    Не будь со мной жестко, жестоко не будь

                                                    От чистого истока в прекрасное далеко

                                                     В прекрасное далеко мы начинаем путь

 Учитель - Ребята, о чем эта песня?

Ответы детей: (примерные) о человеке, который мечтает о прекрасном будущем

Учитель “Жить надо настоящим -  А работать на будущее.”  Я хотела бы вам предложить стихотворение с. Баруздина.

Есть на свете дети,

Есть мечты на свете.

 Дети подрастают -

 Мечтают о большом.

Если я мечтаю

 Если ты мечтаешь,

 Если мы мечтаем

 Это хорошо.

Учитель - Ребята, а что же такое мечта?

Ответы детей

Учитель -А в словаре говорится так: Мечта - это то к чему стремится человек. Нужно всегда быть уверенным в себе, иметь цель в жизни, к чему-то стремиться. Если всего этого нет, то нет и жизни. Глупо жить впустую, тратить время на ненужные ни тебе, ни окружающим вещи, дела, поступки. Давайте пофантазируем. Это – цветик-семицветик. Вы, конечно, все помните, он способен выполнить несколько ваших желаний. Я предлагаю вам записать на лепестках цветка свои желания.

Ученики записывают желания, звучит песня «Точка, точка, запятая…»

Точка, точка, запятая.
Вышла рожица кривая.
Ручки, ножки, огуречик  – появился человечек.
Что увидят эти точки, что построят эти ручки,
Далеко ли эти ножки уведут его.
Как он будет жить на свете,
Мы за это не в ответе,
Мы его нарисовали – только и всего.
Но поверьте, это важно, чтобы вырос он отважным,
Чтобы мог найти дорогу, рассчитать разбег.
Это трудно, это сложно, но иначе невозможно.
Только так из человечка выйдет человек.

Учитель - Кто же может поделиться своими желаниями? (читают)

Дети читают и прикрепляют на доске лепестки – получился букет цветов

Учитель - Ребята,  что же нужно делать для того, чтобы мечты осуществились? Ведь каждый из нас способен поставить жизненную цель и добиться её осуществления. Будущее строится не сразу, не как в сказке,  оно строится как огромный дом - по кирпичику. Кирпичики тоже на дороге не валяются, их  нужно собирать всю жизнь: учиться в школе, общаться с друзьями, помогать взрослым. Только тогда мы сможем понять, что такое жизнь. Если не ценишь свою жизнь, никогда не узнаешь, зачем ты пришёл в этот мир, что хорошего можешь сделать. Давайте попробуем вывести некоторые правила для того, чтобы наши мечты осуществились.

Учитель – Но прежде давайте послушаем стихотворение Б. Заходера

Если б мыло приходило  по утрам ко мне в кровать

 И само меня бы мыло.  Хорошо бы это было!

Если б скажем, мне волшебник  подарил такой учебник.,

 Чтоб всегда он сам бы отвечать любой урок...

Если б ручку мне в придачу, чтоб могла решать задачу,

 Написать диктант любой –  все сама, само собой!

Вот бы жизнь тогда настала  знай гуляй да отдыхай!

 Тут и мама б перестала говорить, что я лентяй!

Учитель  О чем мечтает герой Б. Заходера?  Почему он об этом мечтает? Что породило его мечту? Есть ли подобные мечты у вас? Как вы с ними справляетесь?

Ответы детей, из которых постепенно формулируются основные правила, которые записываются или прикрепляются на доску

 Не лениться, а трудиться.

Звучит 2 куплет песни «Прекрасное далеко»

Слышу голос из прекрасного далеко

Он зовет меня не в райские края

Слышу голос, голос спрашивает строго

А сегодня что для завтра сделал я?

                                                    Прекрасное далеко не будь со мной жестоко

                                             Не будь со мной жестко, жестоко не будь

                                             От чистого истока в прекрасное далеко

                                             В прекрасное далеко мы начинаем путь

Учитель: Ребята, но если мы будем только лишь мечтать  ничего для этого не делать, исполнится ли наша мечта?

Ответы детей . Не только мечтать о хороших поступках, но и совершать их.  Много учиться.

Учитель Как достичь в будущем хорошей профессии, что для этого надо делать в настоящем?

Ответы детей Хорошо учиться.

Учитель:  А сейчас посмотрите на наш  цветок желаний и вспомните все правила, которые мы вывели, они помогут нам осуществить наши мечты.

Звучит песня “Прекрасное далеко”. 3 куплет

Я клянусь, что стану чище и добрее

И спешу на зов скорее

И в беде не брошу друга никогда

Слышу голос и спешу на зов скорее

По дороге, на которой нет следа

Учитель   Мы говорили сегодня о вашем будущем, которое, несомненно, зависит от вас, от вашей мечты, от вашей настойчивости и упорства в достижении цели. Я желаю, пусть сбудутся все ваши мечты. Человек – строитель своей жизни, и от того, какой он выбрал материал, зависит его будущее. Если это добро и справедливость, то его будущее будет счастливым. А если это вредные привычки, лень, зло, хамство – ему останется только что обвинять окружающих в том, что его не устраивает его судьба. Вы спросите: «кто виноват?» - конечно он сам. Просто в нужное время и в нужный час он последовал не тем принципам. Давайте пожелаем друг другу исполнения их заветной мечты.. Встаньте в круг   и скажите друг другу добрые слова, пожелайте им счастливого будущего. И помните: нашн будущее зависит только от нас.

.Последний куплет песни.