Творческая работа
классный час по теме

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Творческая работа

классного руководителя

Усмановой К.М.

Советская СОШ

Цель: Знакомство с родителями учащихся класса и знакомство родителей друг с другом, определение перспектив развития детского коллектива.

Задачи собрания:

1. Изучить приоритетные интересы родителей.
2. Познакомить родителей с основными направлениями деятельности классного руководителя.
3. Произвести выборы родительского комитета.

Подготовительная работа:

1. Изучение классным руководителем личных дел учащихся, результатов их учебной деятельности в 4-ом классе.
2. Изучение характеристики класса за предыдущий год.
3. Беседа с учителем начальных классов и завучем по воспитательной работе.
4. Изготовление приглашений на собрание.

Текст приглашения.

Уважаемые родители! Ваш сын (или дочь) стал учеником 5-го класса. Как сложатся его отношения с ребятами класса, какие трудности могут встретиться на его пути, как сделать так, чтобы трудностей было поменьше ‒ на эти вопросы и на многие другие поможет ответить наша с вами встреча.

Собрание состоится 1 сентября 2007 года в 14.00 часов.

Я надеюсь, что красивой традицией нашего класса станет присутствие на родительских собраниях родителей.

Ваш классный руководитель Усманова К.М.

5.        На классной доске прикреплены высказывания: «Воспитание ‒ это
процесс жизни, а не подготовка к будущей жизни».

                                                                                                              Дж.Дьюи.

«Чем с меньшим принуждением учатся дети, тем метод лучше, чем с большим, тем хуже». 

                       Л.Н. Толстой.

6. Приготовление в подарок родителям блокнотиков, в которых на первой странице номер телефона классного руководителя и фамилии педагогов, работающих с классом.

Сценарий собрания

Родители рассаживаются и до начала собрания дают ответы на вопросы:

а)        Ф.И.О.

б) Образование, место работы

в)        Сколько детей в семье.

г) Особенности в развитии ребенка.

1. Вступительное слово классного руководителя.

Она рассказывает о себе: «Работаю в данной школе 15 лет, имею высшее образование. Очень люблю свою работу. Хочется, чтобы мои дети выросли здоровыми, послушными и грамотными.

2. Самопредставление родителей учащихся.

Шахгусейнова Мадина. Образование среднее специальное. Имеет 3-х детей, в доме есть все условия. Дочь, Шахгусейнова, учится хорошо. Любит художественную литературу и спорт. Надеюсь, что станет еще лучше. Уважаю классную руководительницу Усманову Каминат Магомедовну.

Рустамханова Валида. Образование высшее. Работает учительнице географии в школе. Я рада, что моя дочь оказалась в этом классе. Уверена, что Каминат Магомедовна приложит все усилия, чтобы учащиеся этого класса оказались в списке лучших. Многие её выпускники учатся в высших учебных заведениях. Они всегда с благодарностью вспоминают о ней.

Сефибекова Сефият. Домохозяйка. Семья состоит из 4-х членов. Каминат Магомедовна заслуживает нашего уважения. Уверена, что дети её полюбят.

Агабекова Индира. Домохозяйка. Каминат Магомедовна высоко квалифицированный учитель. Я знаю, что она станет для наших детей второй мамой, поможет в трудную минуту.

3. Вручение блокнотов.

Родители делают записи, связанные с воспитанием своего ребенка.

4. Знакомство с планом воспитательной работы, знакомство с

традициями школы.

Рассказ об учителях и требованиях, которые они предъявляют к учебной деятельности учащихся.

5. Родители заполняют лист, который им предлагает классный руководитель. 

Заполнение данного листа позволит увидеть, какие проблемы воспитания волнуют родителей.