Психолого-педагогическое сопровождение детей-мигрантов в образовательной организации
методическая разработка по психологии

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ  ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В РАМКАХ АДАПТАЦИИ И ИНТЕГРАЦИИ ИХ В СОЦИУМ

/МБОУ гимназия г. Советский/

Цель: Создание условий для эффективной адаптации и интеграции детей мигрантов в образовательной организации.

Задачи:

1. Обеспечение сохранности психологического здоровья;

2. Формирование у детей позитивной Я-концепции;

3. Формирование коммуникативной культуры поведения;

4. Обеспечение успешной адаптации к школе, социуму;

5. Формирование толерантного отношения друг к другу и к обществу.

Программы для психолого-педагогической адаптации детей мигрантов:

• Программа адаптационных занятий «Мультики + Первоклашки = ?
• Программа адаптации детей к средней школе: «Первый раз в пятый класс». Коблик Е.Г.
• Воспитание коммуникативной культуры у учащихся 5-6 классов «Навстречу». Н.Юдина.
• Уроки выбора профессии. 9 класс. Подоксенова И.В., Жутикова Л.С. (на основе программы предпрофильной подготовки «Психология и выбор профессии» Д.Резапкиной).
• Программа курса «Психология» 5-11 классы. Белокрылова Т.С.
• Программа профилактики суицидального поведения несовершеннолетних «Рука в руке». Подоксенова И.В., Жутикова Л.С. /на основе  программы «Перекресток». Чернова В.Г.
• Программа профессиональной ориентации школьников. Жутикова Л.С., Подоксенова И.В., Лодягина И.В.
• Программа тренинга социальных навыков: «Я и мои ценности». Т.Н. Гущина.

Составили: Подоксенова И. В., Жутикова Л. С.,

 педагоги-психологи МБОУ гимназии г. Советский

.