Тренинг личностного роста для учителя.
презентация к уроку по психологии

Слайд 1

Сотрудничество, поиск третьей альтернативы Болошова Вероника Викторовна. Педагог-психолог НЧУ ОО «СОШ «Промо-М» Москва. 2023 г.

Слайд 2

Навыки личности 21 века Критическое мышление: решение проблем, рассуждение, анализ, обобщение материала. Исследовательские навыки и методы Креативность : артистизм, любопытство, воображение, самовыражение. Инициативность: настойчивость, самостоятельность, планирование, самодисциплина. Коммуникация (публичные выступления, качественное письменное и устное общение, умение слушать). Сотрудничество: лидерство, работа в команде, виртуальный коворкинг . Медиа-грамотность . Ответственность (личная и социальная).

Слайд 3

Проблемы межпоколенческого сотрудничества Пассивная позиция большей части общества в отношении детской безопасности, здоровья, образования, стремление переложить ответственность на государство. Ухудшение здоровья нового поколения, в том числе за счет неправильного питания и отсутствия физической активности. Рост числа детей с особенностями развития. Неготовность школы формировать «навыки будущего» «Депрессивное мышление» старшего поколения, в том числе школьных учителей, формирующих установку на низкую инициативность. Практическое отсутствие «новых героев» - образцов поведения. Растущее недоверие между взрослыми и новым поколением.

Слайд 5

Три фильтра информации по Сократу Правдивость. Добродетель. Полезность.

Слайд 6

Красное, черное ход Выбор Баллы Красное Красное -3 -3 Красное Черное +5 -5 Черное Красное -5 +5 Черное Черное +3 +3

Слайд 7

Типы поведения «Что бы я победил, ты должен проиграть»(конкуренция) «Чтобы ты выиграл, я должен проиграть»(приспособление) Чтобы каждый из нас что-то выиграл, каждый должен проиграть» (компромисс) Чтобы выиграл я, ты тоже должен выиграть» (сотрудничество)

Слайд 8

Мышление в духе «Выиграл-Выиграл»

Слайд 9

Что такое «Третья альтернатива»? «Третья альтернатива - это не мое решение и не ваше решение: это наше решение. Это лучше компромисса, это то, что буддисты называют « срединным путем», более высокое среднее положение, которое лучше, чем любой из других путей, это как вершина воображаемого треугольника. Она возникает благодаря взаимной готовности людей открыто проявить свои уязвимые места, по настоящему слушать друг друга и желанию вести поиск». Стивен Кови .

Слайд 10

Почему у нас не всегда, получается, искать третью альтернативу? Я + Ты – Я- Ты+ Я- Ты- Я+ Ты +

Слайд 11

Два этапа поиска третьей альтернативы. Готовы ли вы искать решение, которое лучше каждого отдельного варианта, предложенного вами (нами)? Согласны ли вы принять простое основное правило: «Никто не может высказать свое мнение до тех пор, пока не повторит точку зрения другого так, чтобы тот был удовлетворен тем, как его поняли» Итак: готовы и согласны.

Слайд 13

Эмпатическое слушание В рамках системы взглядов другого человека Внимательное слушание В рамках собственной системы взглядов Выборочное слушание Притворное слушание (снисходительность) Игнорирование

Слайд 14

Индийский жезл говорящего Я чувствовал, что мое мнение важно Все меня слушали Я чувствовал внимание окружающих

Слайд 16

Ищем третью альтернативу!