Психологическое планирование на 2022-2023 учебный год
рабочая программа по психологии
Предварительный просмотр:
Психологическое планирование на 2022-2023 учебный год.
5класс
Цель: создать условия для успешной адаптации перехода в среднее звено. 1. Целенаправленное наблюдение на уроках: изучение эмоционального проявления учащихся. 2. Изучение положения кадета в классе (социометрия). 3. Диагностика психоэмоционального состояния в классе в период адаптации к корпусу (тест Филлипса). 4. Круглый стол «Психолого-педагогическое сопровождение 5-классников». 5. Разработка памяток для родителей пятиклассников. 6. Исследование познавательной сферы: -изучение устойчивости волевого усилия -определение уровня саморегуляции. 7. Исследование уровня притязаний: -изучение самооценки в учебной деятельности -особенности уровня притязаний в учебной деятельности. 8. Информация классному руководителю результатов диагностики.
6 класс
Цель: создать психологический климат в детском коллективе (общение со сверстниками, взрослыми). 1. Диагностика мотивационно-волевой сферы: -мотивы учения -школьная мотивация -учебные интересы. 2. Диагностика психоэмоционального состояния (Тест Филлипс). 3. Диагностика межличностных отношений в классе: (тест «Мой класс», методика незаконченных предложений «Мой класс. Мой учитель»). -изучение положения ученика в классе (социометрия). 7. Информация классному руководителю результатов диагностики.
7 класс Цель: создать психологический климат в детском коллективе (общение со сверстниками, взрослыми). 1. Диагностика мотивационно-волевой сферы: -школьная мотивация -мотивы учения -учебные интересы. 2. Диагностика психоэмоционального состояния (Тест Филлипса). 3. Выступление на родительском собрании №2 «Почему важен контакт с подростками». 4. Информация классному руководителю результатов диагностики.
8 класс
Цель: изучить индивидуально-типологические особенности личности. 1. Диагностика индивидуально-типологических особенностей: -изучение направленности личности -экспресс-диагностика характерологических особенностей личности (тест Айзенка). 2. Диагностика психоэмоционального состояния (компьютерный вариант). 3. Выступление на родительском собрании «О типичных конфликтных ситуациях и путях их преодоления». 4.Информация классному руководителю результатов диагностики.
9 класс Цель: изучить профориентационную направленность интересов учащихся. 1. Диагностика профориентации: тест «Карта интересов» (диагностика коммуникативных способностей, смысложизненных ориентаций при выборе профессии, СМИЛ) 2. Беседа с учащимися о выборе будущей профессии по результату диагностики 3. Выступление на родительском собрании №1 «Психологические особенности юношеского возраста. Профориентационная направленность». 4. Занятия (индивидуальные) по снятию напряжения в период подготовки к экзаменам. 5. Выступление на родительском собрании №2 «Как лучше подготовиться к экзаменам. Способы снятия нервно-психического напряжения». 6. Информация классному руководителю результатов диагностики.
10 класс Цель: продолжить изучение профориентационной направленности интересов учащихся. 1. Профориентационная работа с учащимися: -экспресс-оценка «6 рек» -тест Джона Голланда -схема анализа профессий. 2. Информация классному руководителю результатов диагностики.
11класс Цель: продолжить осознанный выбор будущей профессии, успешно сдать государственные экзамены. 1. Психологическое сопровождение модульного погружения. 2. Профориентационная работа с учащимися: -экспресс-оценка «6 рек» -тест «Джона Голланда» -схема анализа профессий. 3. Работа по снятию напряжения при подготовке к экзаменам. 4. Выступление на родительском собрании «Как лучше подготовиться к экзаменам. Способы снятия нервно-психического напряжения в период экзаменов». 5. Информация классному руководителю результатов диагностики. |
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы МО учителей на 2021-2022 учебный год, 2022-2023 учебный год, 2023-2024 учебный год
План работы МО...
Тематическое планирование на 2022-2023 год
Тематическое планирование для 2-младшей группы, средней группы, старшей группы, подготовительной группы, групп компенсирующей направленности...
План работы МО на 2020-2021 учебный год, 2021-2022 учебный год, 2022-2023 учебный год
План работы МО на 2020-2021 учебный год...
Календарно-тематическое планирование на 2022-2023 учебный год
Основными целями общеобразовательного учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержани...
Мониторинг результативности образовательных программ «Силуэт 12-13 лет», «Силуэт 14-15 лет», «Силуэт-мастер» за 2020-2021 учебный год, 2021-2022 учебный год и 2022-2023 учебный год.
Мониторинг результативности образовательных программ «Силуэт 12-13 лет», «Силуэт 14-15 лет», «Силуэт-мастер» за 2020-2021 учебный год, 2021-2022 учебный год и...
Тематическое планирование учебного предмета «изобразительное искусство» для 8 класса основного общего образования на 2022-2023 учебный год УМК «Изобразительное искусство» А. С. Питерских под ред. Б. М. Неменского
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ учебного предмета «изобразительное искусство» для 8 класса основного общего образованияна 2022-2023 учебный год УМК «Изобразит...
Отчет учителя Клюевой И.Д. по итогам успеваемости за 2022-2023 (мониторинг учебной деятельности учащихся)
Отчет учителя Клюевой И.Д. по итогам успеваемости за 2022-2023 (мониторинг учебной деятельности учащихся)...