Влияние животных на психику ребенка
презентация к уроку по психологии

Слайд 1

Влияние животных на психику ребенка ГАУСО РЦ «Спасатель» Забайкальского края

Слайд 2

Животные с древних времен были постоянными спутниками людей. О влиянии домашних животных на поведение детей известно давно. Еще в 1969 г. американский психотерапевт Б.Левинсон писал, что животные помогают сломить враждебное отношение ребенка к окружающему миру и установить коммуникационные связи .

Слайд 3

Становясь партнерами детей, животные ускоряют их эмоциональное развитие, помогают преодолеть критические состояния и стрессы, избавиться от страхов и постичь навыки невербального общения. Дети, имеющие домашнее животное менее агрессивны, вспыльчивы и тревожны, чаще идут на уступки и компромисс.

Слайд 4

Ребенок при общении с животным учится проявлять бережное и заботливое отношение ко всему животному миру. Знакомится с простейшими трудовыми операциями, приобретает первые навыки по уходу за животным. При этом получает и дополнительные знания об условиях жизни животных в природе и в условиях дома. Животные незаменимы в укреплении физического и психического здоровья детей: в процессе прогулок с собакой, игр с кошкой, да и при уходе за питомцем дети прекрасно совершенствуются физически.

Слайд 5

Анималотерапия (зоотерапия, пет-терапия) – это метод оказания психологической помощи через взаимодействие с животными и их символами (образами, рисунками, игрушками). С помощью анималотерапии ребенок может легко преодолеть свои страхи, чувство возникающего одиночества замкнутость детей, агрессивность к окружающему миру и себе, чувство беспомощности.

Слайд 6

Фелинотерапия (лат. felis — кошка) — это методы профилактики и лечения различных заболеваний при помощи контактов с кошками. Кошки оказывают серьёзную помощь людям, страдающим психическими заболеваниями и сердечными расстройствами. Общение с кошками показано при депрессии, неврозах, маниях и шизофрении.

Слайд 7

Кошки – реализуют необходимость телесного контакта, снимают агрессивность, нормализует работу систем организма (особенно сердечно – сосудистой), и обмен веществ. Кошки прекрасно успокаивают нервную систему, поэтому будут полезны обидчивым, легковозбудимым, гиперактивным детям. Кроме того, кошки оказывают лечебный эффект благодаря своему мощному биополю. Оно улучшает самочувствие, нормализует работу всех систем организма. При длительной дружбе и общении с кошками значительно укрепляется иммунная система человека , а значит, увеличивается продолжительность жизни.

Слайд 8

Канистерапия (от лат. «canis» – собака) – это метод лечения и реабилитации с использованием специально отобранных обученных собак. З анятия с собаками улучшают психоэмоциональное состояние маленьких пациентов, моторику, снижают количество эпилептических припадков, неразговорчивые дети начинают больше говорить, а дети с пониженной (приобретенной или врожденной) эмоциональностью начинают проявлять способность активно реагировать на окружающий мир.

Слайд 9

Принцип лечебной кинологии с больными детьми основан на том, что занятия проходят в игровой форме и эффект достигается ненавязчиво. В зависимости от диагноза подбираются специальные упражнения. Например, дети с нарушениями слуха и речи учатся произносить слова, в присутствии животных у них сильнее мотивация. Дети с ДЦП, учатся с помощью собак развить двигательные функции рук и ног, выполняя определенные движения. Общение с животными позволяет заполнить какую-то сердечную пустоту, и благоприятно сказывается на любом ребенке, а не только на страдающем синдромом Дауна или аутизмом.

Слайд 10

Программа «Мы – твои друзья» предназначена для учащихся 8-11 лет. Главная цель программы – формировать у детей ответственное отношение к миру, в котором они живут, умение заботиться о тех, кто нуждается в их внимании и опеке. Задачи программы : формирование представлений об универсальной ценности домашних животных как представителей мира живой природы, понимания связи человека и природы; - развитие устойчивого познавательного, эстетического и практического интереса к домашним животным; вовлечение учащихся в реальную деятельность по уходу за домашними питомцами; формирование основ гуманизма и ответственного отношения к окружающему миру . «Мы – твои друзья!» Методическая площадка: Методическая площадка: «Использование рабочих тетрадей в условиях социально-психологической реабилитации»

Слайд 11

Что входит в учебно-методический комплект Комплект печатных материалов Цифровые ресурсы программы Презентации

Слайд 12

Система работы Программа «Мы – твои друзья» в учреждении реализуется с 2020 года. И важно отметить, что она отлично вписалась в контекст работы педагогов-психологов, работающих с детьми-инвалидами, детьми с трудной жизненной ситуацией. Дети к нам приезжают на краткосрочный 21-дневный курс комплексной реабилитации. В работе нашего Центра программа «Мы твои друзья» стала одним из основных составляющих элементов коррекции поведенческих навыков, формирования новых для них навыков ответственного поведения по отношению к животным.

Слайд 14

Сотрудничество с Центром кинологической службы – Забайкальского Управления МВД на транспорте

Слайд 15

https://www.pet-school.ru/

Слайд 16

Методический конкурс на тему «Формирование основ экологической культуры при изучении программы «Мы – твои друзья»