"Табачный туман обмана" занятие для 6-7 классов
презентация к уроку по психологии (6 класс)

Конспект занятия по профилактике табакокурения  среди учащихся 6 класса

«Табачный туман обмана»

Цели занятия:

- образовательная – расширить знания о влиянии курения на здоровье человека, привлечь внимание школьников к проблеме курения и повысить мотивацию учащихся жить без вредной привычки;

- развивающая – развитие памяти, мышления; развитие творческих возможностей, воображения;

- воспитательная – воспитание целостного отношения учащихся к собственному здоровью, стремление к здоровому образу жизни, стремление к психическому, нравственному и физическому совершенству.

Оборудование: проектор и экран, колонки, практические задания для подгрупп, листы формата А2 – «футболки»,  карандаши, фломастеры, ручки, сладкие призы (конфеты), видеофильм «Курение», мультфильм «Курение опасно для здоровья», фотографии с изображениями людей.

Музыкальное сопровождение практических заданий:

Ванесса Мэй – Ромео и Джульетта

Ванесса Мэй – Божественные звуки (скрипка, гитара, пианино)

Методы:

- словесные  (объяснение, беседа)

- наглядные (демонстрация презентации, видеороликов)

- практические (игры, конкурсы)

Литература:

1. Андреева, Т.И., Красовский, К.С. Табак и здоровье. – К., 2004. – 224с.
2. Богданов, И. Дым отечества, или Краткая история  табакокурения. – М.: / И.Богданов/Новое литературное обозрение, 2007. – 280с.
3. Деларю, В.В. Губительная сигарета: 2-е изд., перераб. И доп. /В.В. Деларю. – М.: Медицина, 1997. – 176.

План:

1. Вводная часть (5 мин.)
2. Основная часть (30 мин.)

1. Ознакомление с мифическими и реальными представлениями о курении (видеослайды).
2. Практическая часть:

- просмотр видеоролика «Курение»

- игра «Эксперт»

- конкурс «Антитабачная реклама на футболке, слоган»

III. Заключительная часть (5 мин.)

- рефлексия

- просмотр видеоролика (мультфильма) «Курение опасно для вашего здоровья»

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю Вам «Здравствуйте», а это значит, что я всем Вам желаю здоровья!

Задумывались ли Вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья?

Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье лишь тогда, когда его теряем.

Ребята, послушайте притчу:

Мудреца спросили: «Что является для человека наиболее важным  и ценным в жизни: богатство или слава?» Вот что ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава е делает человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля».

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Мифы о курении

Ведущий: Люди воспринимают курение все по-разному: для кого –то это расслабление, веселье, снятие стресса, а для кого-то отвращение, болезнь, ранняя старость. А теперь давайте разберемся, что же из того, что мы знаем о табаке, действительно, правда, а что заблуждение.

Миф №1. Курят все (слайд №3).

Ведущий: ребята,  а как вы считаете, это миф или реальность?

Это не так. Большая часть человечества не курит. В экономически развитых странах мода на курение постепенно проходит. Сейчас цивилизованное общество культивирует спортивный стиль, спортивную фигуру, регулярные занятия физическими упражнениями, ежедневную гимнастику. Табакокурение может помешать карьере. Все больше предпринимателей отказываются брать на работу курящих.

Миф №2. Курение – это безвредное занятие (слайд №3).

Ведущий: я думаю, никто не согласится с этим мифом?

Это не так. Курение – главный фактор риска заболевания легких, сердца, нервной системы. 9 из 10 больных раком легких курили. Если человек начал курить в 15 лет, продолжительность его жизни уменьшается более, чем на 8 лет. Начавшие курить до 15 в 5 раз чаще умирают от рака, чем те, кто начал курить после 25 лет. Ученые установили, что каждая сигарета сокращает жизнь на 15 минут.

Миф №3.Курение опасно только для тех, кто курит (слайд №4).

Ведущий: а курение приносит вред окружающим?

Это не так. Медики давно установили, что пассивные курильщики становятся жертвами табака. Находясь в курящей компании, человек рискует привыкнуть не только к табачному дыму (от чего один шаг к сигарете), но и получить весь «букет» заболеваний, связанных с курением.

Миф №4. Курение спасает от стрессов и успокаивает нервы  (слайд №5)

Ведущий: почему многие считают, что это действительно так? Может это самовнушение?

Это не так. На самом деле компоненты табака (смолы, никотин, дым и т.п) не расслабляют, а просто «тормозят» важнейшие участки центральной нервной системы. Зато,  привыкнув к сигарете, без нее человек уже расслабляться практически не может. Получается замкнутый круг: и возникновение, и прекращение стресса попадают в зависимость от курения.

Миф №5. Сигареты Light не так вредны, как обычные (слайд №6).

Это не так. Постоянно используя легкие сигареты, курильщики затягиваются чаще и глубже, что в последствии может привести к заболеванию раком не самих легких, а так называемой легочной «периферии» - альвеол и малых бронхов.

Ведущий: Я очень надеюсь на то, что показанные видеослайды, разоблачающие мифы о вреде курения, изменил ваше отношение к курению или закрепил его. А теперь мы хотели бы показать видеоролик о пагубном влиянии курения на здоровье человека.

(демонстрация видеоролика «Курение»)

Ведущий: ребята, какие впечатления у вас остались после просмотра видеоролика? Вызывал ли у вас этот видеофильм отвращение от курения?

(Ответы учащихся)

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Ведущий: я хочу предложить поучаствовать в роли экспертов. Маленький эксперимент. Разделимся на две группы, после чего я раздам каждой группе по 5 фотографий с изображением людей (курящих и не курящих). Ваша задача по определенным признакам определить курящего человека. На это вам дается 5 минут, после чего я напишу  вам на доске те номера фотографий,  на которых изображены  курящие люди. Будьте внимательнее.

(Беседа)

Ведущий: а по каким признакам вы определяли, курит тот или иной человек? Какие еще знаете признаки, определяющие курящего человека по внешнему виду? Что затруднило вас сделать тот или иной выбор?

С этим заданием справились, но у нас есть еще одно задание. А теперь попрошу вас разделиться еще на две группы, чтобы получилось 4 подгруппы. Следующий конкурс на лучшую антирекламную эмблему. Я раздам вам сейчас по две «футболки», а вы должны будете придумать и нарисовать на них антирекламу табакокурения и придумать к ней слоган. Слоган – это легко запоминающаяся фраза, выражающая суть рекламного сообщения. После чего один представитель из группы должен выйти и рассказать все учащимся о проделанной работе, почему именно эта эмблема и слоган подходит для футболок. Та команда, которая лучше всех справилась с этим заданием, получит сладкие призы.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Ведущий: наше занятие подходит к концу. И в заключении я хотела бы вам показать мультфильм «Курение опасно для вашего здоровья».

(демонстрапция мультфильма «Курение опасно для вашего здоровья»)

Ведущий: главное слагаемое успеха – это Вы сами. Здоровья Вам! Если ты любишь себя и ценишь свое здоровье, ты скажешь «нет» всему, что может принести тебе вред. А если каждый задумается над проблемой курения, то мы поможем нашей планете в целом. Наши дети увидят прекрасные леса и горы, будут бегать по цветущим лужайкам, дышать свежим воздухом.  И наша планета отблагодарит нас, подарив свою красоту.

Спасибо  большое за внимание!