План работы тьютора по сопровождению детей с ОВЗ
календарно-тематическое планирование по психологии

Опубликовано 10.03.2020 - 11:33 - Акинчиц Инна Леонидовна

План работы тьютора по сопровождению детей с ОВЗ

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_tyutora_po_soprovozhdeniyu_detey_s_ovz.docx	21.02 КБ

Предварительный просмотр:

Цель работы: индивидуальное сопровождение учащегося с ОВЗ в процессе становления его образовательного маршрута.

Задачи:

Создание комфортных условий для нахождения в школе:

конкретная помощь по организации доступа в школу, в класс, в столовую;
организация рабочего места, места отдыха и других мест, где бывает ребенок с ОВЗ.

Социализация – включение ребёнка в среду сверстников, в жизнь класса, школы, формирование положительных межличностных отношений в коллективе.
Помощь в усвоении соответствующих общеобразовательных программ, преодоление затруднений в обучении.
Организация сопровождения другими специалистами (учителем-логопедом, педагогом-психологом). Обеспечение преемственности и последовательности разных специалистов в работе с ребенком.
Осуществление взаимодействия с родителями:

включение родителей в процесс обучения;
формирование у родителей адекватного отношения к своему ребёнку.
содействие родителям в получении информации об особенностях развития ребёнка, прогноза развития.

Оценка результатов деятельности, отслеживание положительной динамики в деятельности ребенка с ОВЗ.

Основные виды деятельности тьютора:

Информационное обеспечение
Организационная деятельность
Учебно-методическая работа
Диагностико - аналитическая деятельность

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки
1	Пополнение и изучение нормативно-правовой и методической базы	В течение года
2	Участие в составлении адаптированных образовательных программ.	Август
3	Изучение в сети Интернет позитивного опыта работы образовательных учреждений по вопросу обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ОВЗ	В течение года
4	Пополнение банка данных технологий тьюторского сопровождения	В течение года
5	Обновление личных страниц в сети Интернет	В течение года
6	Оказание помощи обучающемуся в процессе занятий по успешному включению в работу классного коллектива	Ежедневно
7	Содействие участию каждого воспитанника во внеклассной и внешкольной творческой деятельности с учетом интересов. Оказание помощи при подготовке творческих работ для участия в различных конкурсах	В соответствии с планом воспитательной работы школы-интерната
8	Составление индивидуального образовательного маршрута	Октябрь
9	Индивидуальные консультации с учащимися, родителями, учителями-предметниками, воспитателем	По мере необходимости
10	Участие в педагогических советах, педагогических чтениях, МО школы-интерната	По общешкольному плану
11	Участие в заседаниях ПМПК, заседаниях Совета по инклюзии	По графикам работы ПМПК и Совета по инклюзии
12	Пополнение и корректировка банка данных о детях–инвалидах, детях с ОВЗ, обучающихся в школе	В течение года
13	Анкетирование родителей	Ноябрь
14	Анализ работы тьютора за учебный год	Май

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План работы тьютора

Образовательный процесс в школе индивидуального образования организован как последовательное разворачивание трех образовательных модулей, содержание каждого из которых связано с освоением одного из ку...