План работы тьютора
методическая разработка по биологии по теме

Опубликовано 31.08.2013 - 22:53 - Гейнц Наталья Ивановна

Образовательный процесс в школе индивидуального образования организован как последовательное разворачивание трех образовательных модулей, содержание каждого из которых связано с освоением одного из культурных способов деятельности: творчества, исследования, проектирования.

Тьюторство- это специальная технология, это особое содержание детско-взрослых отношений в образовательном процессе, построенное на осознании проблем, целей, задач, стремлений, желаний, рефлексии проблем и достижений, включении старшеклассника в разные виды деятельности.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_raboty_tyutora_2013-2014_uchebnyi_god.docx	16.55 КБ

Предварительный просмотр:

План работы

тьютора Гейнц Н.И. на 2013-2014учебный год

МО Кореновский район

№	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
Информационная деятельность
1	Информирование учителей об изменениях в документах и материалах по ЕГЭ в 2012 – 2013 учебный год.	по мере необходимости	Гейнц Н.И.
2	Оказание помощи в изучении, обобщении и распространении передового опыта педагогов района, показывающих высокие результаты на ЕГЭ по биологии.	регулярно	Гейнц Н.И.
3	Рекомендации по оформлению уголков по подготовке к ЕГЭ, ГИА учителям биологии, работающим в 11, 9 классах.	ноябрь	Гейнц Н.И.
4	Составление памяток учителям, учащимся, родителям, классным руководителям по подготовке к ЕГЭ и ознакомление с ними.	февраль	Гейнц Н.И.
5	Формирование папки документов по подготовке учащихся к итоговой аттестации	в течение года	Гейнц Н.И..
Учебно-методическая деятельность
6	Помощь учителям в составлении календарно-тематического планирования Обмен опытом по методикам разработки уроков с элементами подготовки к ЕГЭ (6-11 кл.)	август	Гейнц Н.И.
7	Определение состава творческой группы учителей биологии в помощь тьютору.	август	Гейнц Н.И.
8	Использование методических рекомендаций ККИДППО при подготовке учащихся к ЕГЭ.	в течение года	Гейнц Н.И.
9	Определение группы учителей, проводящих семинары на консультационном пункте по наиболее сложным темам курса биологии	февраль	Гейнц Н.И.
10	Рекомендации учителям по организации самостоятельных работ учащихся 9,11 классов при подготовке к краевой контрольной работе по сложным темам курса.	ноябрь-декабрь февраль-март	Гейнц Н.И.
11	Практическая работа по решению заданий повышенной сложности (заданий С1 на применение биологических знаний в практической ситуации).	апрель	Гейнц Н.И.
12	Организация работы консультационного пункта по подготовке к ЕГЭ по биологии для учащихся школ (по результатам выполнения экзаменационной работы).	последняя пятница месяца март – апрель	Гейнц Н.И.
13	Обобщение опыта работы учителей предметников ОУ района, выпускники которых показали высокие результаты по ЕГЭ в 2013г. (обмен опытом)	март-апрель	Гейнц Н.И.
14	Подготовка и проведение постоянно действующих семинаров «Подготовка выпускников к экзамену в форме и по материалам ЕГЭ».	октябрь март апрель	Гейнц Н.И. учителя биологии
15	Практическое занятие по заполнению бланков и выполнению экзаменационных работ в форме ЕГЭ с учащимися, выбравшими экзамен по биологии. Анализ выполнения работы.	май	Гейнц Н.И.
16	Индивидуальные консультации для учителей, впервые участвующих в подготовке учащихся к ЕГЭ	ежемесячно	Гейнц Н.И.
Диагностико-аналитическая деятельность
17	Обновление банка данных об учителях, работающих в 10-11 классах биологии. Анкетирование учителей, работающих в старшем звене (диагностика педагогических затруднений и запросов учителей при подготовке к ЕГЭ). Анализ результатов ЕГЭ по биологии в 2013 году	сентябрь- октябрь	Гейнц Н.И.
18	Анализ выполнения контрольных работ учащимися по типу тестов ЕГЭ, выявление типичных ошибок .	декабрь, апрель	Гейнц Н.И.
19	Сбор сведений об учащихся, сдающих ЕГЭ по биологии в 2014г.	ноябрь-февраль	Гейнц Н.И.
20	Анализ результатов ЕГЭ по биологии 2012-2013 г. для выявления состояния преподавания предмета в районе	июнь	Гейнц Н.И.
23	Анализ работы тьютора за 2012-2013 учебный год, составление плана работы на 2013-2014 уч. год	июнь	Гейнц Н.И.