Адаптация первоклассников
консультация по психологии на тему

Основные причины школьной дезадаптации

• Несформированность «внутренней позиции школьника», представляющей собой сплав познавательной потребности и потребности в общении

с взрослыми на новом уровне.

• Слабое развитие произвольности   - умение подчинять свои действия  правилу, умение внимательно слушать и точно выполнять задания, выполнение заданий по зрительному образцу.
• Недостаточное развитие у ребёнка учебной  мотивации, позволяющей ему воспринимать и старательно выполнять учебные задания.
• Трудности в общении с учителем и другими взрослыми.
• Недостаточно развитая способность к взаимодействию с другими детьми.
• Специфическое отношение к себе, своим возможностям и способностям, к своей деятельности и результатам (заниженная или завышенная самооценка).
• Завышенные требования со стороны родителей.
• Состояние здоровья и уровень физиологического развития (гиперактивные, леворукие  дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы).
• Конфликты в семье между супругами – ребёнок растёт неуверенным, нервным, тревожным, что отрицательно влияет на учебную деятельность, провоцирует школьную тревожность.

Способы преодоления психологических трудностей адаптации первоклассника:

• Первое условие школьного успеха – самоценность ребёнка для его родителей.
• Создание благоприятного психологического климата в отношении ребёнка со стороны всех членов семьи.
• Обязательное проявление родителями интереса к школе, классу, к каждому прожитому  школьному дню.
• Обязательное  знакомство с одноклассниками и возможность общения с ними после школы.
• Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес ребёнка, особенно в присутствии других людей.
• Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания.
• Учёт темперамента ребёнка в период адаптации к школьному обучению.
• Поощрение ребёнка и не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребёнка. Развитие самоконтроля и самодостаточности.

Уважаемые родители!

Поступление в школу – одни из важнейших периодов в жизни детей. Для первоклассника первый год обучения приводит к эмоциональной стрессовой ситуации: меняется режим дня, привычный стереотип поведения, возрастает физическая и психоэмоциональная нагрузка.

Успешность периода адаптации к школе во многом определяет весь дальнейший процесс обучения и развития.

Первый год в школе – сложный период.

Родительское влияние самое сильное и самое действенное. Иногда родители могут спровоцировать школьный стресс, желая сиюминутных успехов, не учитывая психологических особенностей ребёнка. Главное! Ребёнок должен быть уверен, что дома его по-прежнему любят и уважают, несмотря на все школьные трудности.

Успехов и терпения  вам, уважаемые родители!

Правила для родителей

Правило 1

Никогда не отправляйте ребёнка одновременно в первый класс и в какую-то секцию или кружок. Если малыш не будет иметь возможности погулять, у него могут возникнуть проблемы со здоровьем, может начаться невроз. Поэтому, если занятия спортом или музыкой кажутся вам необходимой частью воспитание вашего ребёнка, начните водить его туда со второго класса.

Правило 2

Помните, что ребёнок может концентрировать внимание не более 10-15 минут. Поэтому, когда вы будете делать с ним уроки, через каждые 10-15 минут прервитесь и обязательно дайте ребёнку физическую разрядку.  Можете просто попросить его попрыгать на месте 10 раз, побегать или потанцевать под музыку несколько минут. Начинать выполнение домашних заданий лучше с письма. Можно чередовать письменные задания с устными. Общая длительность занятий не должна превышать одного часа.

Правило 3

Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более 1 часа в день – так считают врачи-офтальмологи и неврологи во всех странах мира.

Правило 4

 В течение первого года учёбы ваш ребёнок больше всего нуждается в поддержке. Он не только формирует свои отношения с одноклассниками и учителями, но и впервые понимает, что с ним самим кто-то хочет подружиться, а кто-то нет. Именно в это время у ребёнка складывается свой собственный взгляд на себя. И если вы хотите, чтобы из него вырос спокойный и уверенный в себе человек, обязательно хвалите его. Поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради. Всё это мелочи по сравнению с тем, что от бесконечных упрёков и наказаний ваш ребёнок потеряет веру в себя.

Советы психолога

• Показывайте ребёнку, что его любят таким, каков он есть, а не его достижения.
• Нельзя никогда (даже в сердцах) говорить ребёнку, что он хуже других.
• Следует по возможности честно и терпеливо отвечать на любые вопросы ребёнка.
• Старайтесь каждый день находить время, чтобы побыть наедине со своим ребёнком.
• Учите ребёнка свободно и непринуждённо общаться не только со своими сверстниками, но и с взрослыми людьми.
• Не стесняйтесь подчёркивать, что вы им гордитесь.
• Будьте честны в оценках своих чувств к ребёнку.
• Всегда говорите ребёнку правду, даже если это вам невыгодно.
• Оценивайте только поступки, а не самого ребёнка.
• Не добивайтесь успеха силой.
• Всегда выполняйте обещания, данные ребёнку.
• Признавайте право ребёнка на ошибки.
• Помните: ребёнок относится к себе так, как относятся к нему взрослые.
• Иногда пробуйте поставить себя на место своего ребёнка, и тогда будет понятнее, как вести себя с ним.