Анализ работы педагога - психолога за 2012 -2013 учебный год
материал по психологии по теме

Опубликовано 28.06.2018 - 11:38 - Егорова Тамара Николаевна

В материале представлен анализ деятельности педагога - психолога (статистическая часть) специальной (коррекционной) школы YIII вида за 2012 -2013 учебный год по основным направлениям деятельности.

Скачать:

Вложение	Размер
analiz_raboty_pedagoga_-psihologa_2012_-2013_uch.g.docx	26.48 КБ

Предварительный просмотр:

Анализ деятельности педагога-психолога по основным направлениям

Просвещение и профилактика 2012-2013 уч.г.

Название мероприятия и форма организации.	Участники мероприятия (указать количество)
	Дети	Педагоги	Родители	Всего
Практический семинар «Развитие педагогической рефлексии»		15		15
Тренинговое занятие с педагогами «Критерии психического здоровья»		12		12
Тренинговое занятие с педагогами «Учитель – класс»		10		10
Тренинговое занятие с педагогами «Учитель – ученик»		12		12
Практический занятие с педагогами «От стресса до депрессии – один шаг. Как избежать стресса»		10		10
Тренинговое занятие с педагогами «Приглашение в хорошее настроение»		13		13
Методическое объединение учителей гуманитарного цикла: «Результаты обследования учащихся с различной структурой дефекта»		9		9
Педагогический совет «Особенности формирования качеств, необходимых для успешной социальной адаптации учащихся с нарушением интеллекта»		32		32
Методическое объединение воспитателей «Формирование личностных качеств, необходимых для успешной социальной адаптации»		10		10
Методическое объединение учителей трудового обучения «Значение формирования практических навыков на уроках труда необходимых для успешной социальной адаптации». Ознакомление с результатами обследования		6		6
Педагогическое совещание «Работа психологической службы по предупреждению стрессов и развитию педагогической рефлексии»		28		28
Родительское собрание «Особенности взаимодействия с подростком в семье»		2	12	14
Родительское собрание «Роль семьи в профессиональной ориентации подростка »		4	15	19
Практическое занятие с учащимися «На пороге взрослой жизни»	21	4		25
Круглый стол с родителями, учащимися, представителями колледжа «Выбираем свой путь»	15	3	6	24
Практическое занятие с учащимися «Роль жизненных ценностей при выборе профессии».	18	3		21
Занятие с учащимися 9-10х классов «Стратегии правильного выбора профессии»	25	4		29

Работа в режиме индивидуальных занятий и консультирование в 2012-2013 уч.г.

Категории обращающихся к психологу	Количество приемов
	Диагностика	инд. занятия	Консультация
Дети (в том числе, по запросу родителей, педагогов) Всего - из них:
Обучающиеся начальной школы (1-5 классы)
Обучающиеся старшей школы (6-10 классы)	205	125	75
Взрослые - из них:
Родители	53	10	49
Педагоги	48	12	102
Другие специалисты			18
Всего обращений взрослых	101	22	169

Всего обращений: 306 147 244

Организация и проведение групповой диагностики в 2012-2013 уч.г.

Название диагностики	Инициатор запроса	Сроки проведения	Количество прошедших диагностику
			дети	родители	Педаго ги
Определение уровня сформированности педагогической рефлексии (опросник О.В.Калашниковой)	по плану	октябрь 2012			23
Контроль за уровнем стресса у педагогов. «Стрессоустойчивы ли Вы»	по плану	февраль 2013			25
Опросник на определение уровня тревожности «Шкала тревожности»	по плану	октябрь 2012	12
«Методика изучения отношения к учебным предметам» Г.Н. Казанцевой.	по плану	ноябрь 2012	52
Выявление стиля саморегуляции поведения	по плану	сентябрь 2011	21
Обследование социо-метрического статуса	по плану	октябрь 2012	25
Комплексная диагностика познавательной сферы и личностные особенности учащихся.	по плану	сентябрь - октябрь 2012 апрель-май 2013	83 81
Углубленное диагнос-тическое обследование	по плану	ноябрь 2012 январь 2013	26 24
Выявление удовлетво-ренности родителей работой всех структур образовательного учреж-дения.	администра-ция школы	декабрь 2012		53
Выявление профессиональных интересов и склонностей учащихся. Опросник Е.А.Климова (ДДО)	по плану	октябрь 2012	25

Групповая коррекционно – развивающая работа в 2012 -2013 уч.г.

Название и вид группы	Автор и название используемой программы	Кол- во групп	Кол- во детей в группе	Кол-во занятий	Сколько всего занятий проведе но
Развитие навыков для успешной социальной адаптации	Егорова Т.Н. Адаптивная программа «Я и мир вокруг меня»	3	8-12	34	102
Развитие познавательных процессов	Егорова Т.Н. Адаптивная программа коррекционно-развивающих занятий по познавательным процессам	7	3-4	20	140
Развитие саморегуляции деятельности и поведения	Егорова Т.Н. Программа «Учусь управлять собой»	8	2-3	10	80
Формирование эмоциональной стабильности	Егорова Т.Н. Программа «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь»	8	2-3	10	80
Курс «Этика и психология семейной жизни»	Егорова Т.Н. Программа курса «Этика и психология семейной жизни»	6	4-6	10	60