Резюме педагога-психолога Алферовой М.В. на конкурс "Учитель года России 2017" (номинация "Педагог-психолог")
материал по психологии на тему

Резюме педагога-психолога МБОУ Ерофеевской ООШ

Алферовой Марины Викторовны

Дата рождения: 01.12.1977

Адрес проживания: Ростовская область, Тарасовский район, х. Ерофеевка, ул. Заречная, д. 1

Должность: педагог-психолог муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ерофеевской основной общеобразовательной школы;

по совместительству: педагог-психолог Государственного казенного учреждения социального обслуживания Ростовской области центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Ерофеевский центр помощи детям»

Образование: высшее, Таганрогский государственный педагогический институт, 2002 год.

Квалификация - учитель музыки по специальности «Музыкальное образование».

Дополнительное профессиональное образование:  ООО «Компьютер Инжиниринг» по дополнительной программе «Коррекционная психология и педагогика», 2015 год.

Психолого-педагогический стаж:  4 года.

Курсы повышения квалификации:

2016 год, ФГБНУ «Институт управления образованием Российской академии образования», дополнительная профессиональная программа «Подготовка лиц, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе детей старшего возраста, с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»,

72 часа.

Награды:

• Грамота победителя районного конкурса «Учитель года Дона – 2009»;
• Памятный знак «За заслуги в детском движении», 2010;

• Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Ростовской области, 2013;
• Благодарственное письмо епископа Шахтинского и Миллеровского, 2013;
• Благодарность за участие в передаче «Музыкальная гостиная» на радио «Дон-ТР», 2014;
• Грамота МУ ОО Администрации Тарасовского района, 2015;
• Диплом лауреата премии губернатора РО, участника конкурса лучших учителей в рамках подпрограммы «Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей» государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы, 2015;
• Благодарственное письмо главы Тарасовского района  за представление достижений в рамках муниципального и регионального этапа конкурса лучших учителей, 2015.

Функциональные обязанности:

-осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения;

-проведение психологической диагностики различного профиля и назначения;

-планирование и разработка развивающих программ с учетом индивидуальных особенностей личности воспитанников;

-определение степени отклонений в развитии воспитанников, а также нарушений социального развития и проведение их психолого-педагогической коррекции.

-психолого-педагогические консультации для родителей, педагогов;

-восстановление психоэмоционального состояния детей, их родителей.

Профессиональные навыки:

-диагностика проблемы;

-навыки проведения индивидуального и группового консультирования;

-навыки проведения психологического тестирования и обработки полученных результатов;

-навыки составления психологических карт, заключений, характеристик, представлений;

-владение психодиагностическими методиками:

-навыки проведения психологических тренингов;

-опыт проведения  детско-родительских тренингов.

Реализуемые программы:

• Программа «Одиннадцать  коррекционно-развивающих  занятий для первоклассников в период адаптации»  (Е.Г. Коблик, О.В. Хухлаева);
• Программа «Я и мы»  (тренинговые  занятия по формированию социальных навыков,  В. Родионов,М. Ступницкая);
• Программа «Первый раз в 5 класс!»;
• «Путь к успеху» Стебеневой Н., Королевой Н (курс занятий по подготовке учащихся 9 класса  к выпускным экзаменам с элементами психологического тренинга под редакцией Л. Н. Гозуновой, к.м.н., директора ЦПМСС «Живые потоки»);
• Тренинг «Профилактика синдрома профессионального выгорания, или  Как  жить полной жизнью и не «сгореть» на работе» (создание  условия для личностного роста педагогов).

Педагогическая активность:

Наличие научных и учебно-методических публикаций:

Развитие психолого-педагогической культуры в условиях профессионального конкурсного движения:

Личные качества: ответственность, исполнительность, стремление к обучению и профессиональному росту, опыт работы в команде, коммуникабельность,  уравновешенность, оптимизм.

Контактная информация

Телефон: 89281328450

E-mail: marina.alferova2015@yandex.ru