Опросник для диагностики способности к эмпатии
тест по психологии по теме
Способность к эмпатии понимается в психологии как эмоциональная отзывчивость, чувствительность и внимание к другим людям, их проблемам, горестям и радостям. Эмпатия проявляется в стремлении оказывать помощь и поддержку. Такое отношение к людям подразумевает развитие гуманистических ценностей личности, без чего невозможна ее полная самореализация. Основная идея гуманизма заключается в том, что человек является высшей ценностью. По мере того, как личность все глубже познает себя, свою индивидуальность, она становится более чувствительной и способной принять уникальность других. Поэтому развитие эмпатии сопровождает личностный рост и становится одним из его ведущих признаков. Эмпатия помогает человеку соединиться с миром людей и не ощущать в нем своего одиночества.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
empatiya.doc | 39 КБ |
Предварительный просмотр:
Опросник для диагностики способности к эмпатии
Способность к эмпатии понимается в психологии как эмоциональная отзывчивость, чувствительность и внимание к другим людям, их проблемам, горестям и радостям. Эмпатия проявляется в стремлении оказывать помощь и поддержку. Такое отношение к людям подразумевает развитие гуманистических ценностей личности, без чего невозможна ее полная самореализация. Основная идея гуманизма заключается в том, что человек является высшей ценностью. По мере того, как личность все глубже познает себя, свою индивидуальность, она становится более чувствительной и способной принять уникальность других. Поэтому развитие эмпатии сопровождает личностный рост и становится одним из его ведущих признаков. Эмпатия помогает человеку соединиться с миром людей и не ощущать в нем своего одиночества.
Для диагностики способности к эмпатии может быть применен опросник А. Мехрабияна и Н. Эпштейна, состоящий из 33 предложений-утверждений.
Прочитайте нижеприведенные утверждения и, ориентируясь на то. как вы ведете себя в подобных ситуациях, выразите свое согласия (“+”) или несогласие (“—”) с каждым из них:
1. Меня огорчает, когда вижу, что незнакомый человек чувствуя себя среди других людей одиноко.
2. Люди преувеличивают способность животных чувствовать и переживать.
3. Мне неприятно, когда люди не умеют сдерживаться, и открыто проявляют свои чувства.
4. Меня раздражает в несчастных людях то, что они сами себя жалеют.
5. Когда кто-то рядом со мной нервничает, я тоже начинаю нервничать.
6. Я считаю, что плакать от счастья глупо.
7. Я близко к сердцу принимаю проблемы своих друзей.
8. Иногда песни о любви вызывают у меня сильные чувства.
9. Я очень волнуюсь, когда должен (должна) сообщить людям неприятное для них известие.
10. На мое настроение сильно влияют окружающие люди.
11. Я считаю иностранцев холодными и бесчувственными.
12. Мне хотелось бы получить профессию, связанную с общением с людьми.
13. Я не слишком расстраиваюсь, когда мои друзья поступают необдуманно.
14. Мне очень нравится наблюдать, как люди принимают подарки.
15. По-моему, одинокие люди чаще бывают недоброжелательными.
16. Когда я вижу плачущего человека, то и сам (сама) расстраиваюсь.
17. Слушая некоторые песни, я порой чувствую себя счастливым (счастливой).
18. Когда я читаю книгу (роман, повесть и т. п. ), то так переживаю, как будто все, о чем читаю, происходит на самом деле.
19. Когда я вижу, что с кем-то плохо обращаются, то всегда сержусь.
20. Я могу оставаться спокойным (спокойной), даже если все вокруг волнуются.
21. Если мой друг или подруга начинают обсуждать со мной свои проблемы, я стараюсь перевести разговор на другую тему.
22. Мне неприятно, когда люди, смотря кино, вздыхают и плачут.
23. Чужой смех меня не заражает.
24. Когда я принимаю решение, отношение к нему других людей, как правило, роли не играет.
25. Я теряю душевное спокойствие, если люди чем-то угнетены.
26. Я переживаю, если вижу людей, легко расстраивающихся из-за пустяков.
27. Я очень расстраиваюсь, когда вижу страдания животных.
28. Глупо переживать по поводу того, что происходит в кино или о чем читаешь в книге.
29. Я очень расстраиваюсь, когда вижу беспомощных старых людей.
30. Чужие слезы вызывают у меня раздражение.
31. Я очень переживаю, когда смотрю фильм.
32. Я могу оставаться равнодушным (равнодушной) к любому волнению вокруг.
33. Маленькие дети плачут без причины.
Обработка результатов
Выразив согласие или несогласие с приведенными выше утверждениями-предложениями, сопоставьте свои ответы с “ключом” и подсчитайте количество совпадений.
“Ключ”
Ответ | Номера утверждений - предложений |
Согласен “+” | 1 5 7 8 9 10 12 14 16 17 19 25 26 27 29 31 |
Не согласен “—” | 2 3 4 6 11 13 15 20 21 22 24 28 30 32 33 |
Полученное общее количество совпадений (сумму баллов) проанализируйте, сравнив свой результат с показателями, представленными в таблице.
Пол | Уровень эмпатических тенденций | |||
Высокий | Средний | Низкий | Очень низкий | |
Юноши | 33-26 | 25-17 | 16-8 | 1-0 |
Девушки | 33-30 | 29-23 | 22-17 | 16-0 |
Обратите внимание на то, что уровень эмпатических тенденций в среднем выше у представительниц женского пола. Вероятно, это связано с влиянием культурных особенностей, ожиданий и стереотипов, проявляющихся в поощрении большей чуткости и отзывчивости у женщин и большей сдержанности и невозмутимости у мужчин. В целом же необходимо помнить о возможности развития способности к эмпатии по мере личностного роста и стремления к самоактуализации.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Диагностика способностей учащихся 2 класса
Методика 1. Общая ориентация и запас бытовых знаний.Методика 2. Методика на определение школьной мотивацииМетодика 3. Изучение школьной тревожностиМетодика 5. Изучение памяти.Методика 6. И...
диагностика способностей обучающихся
Психолого-педагогическая диагностика как одно из условий развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся...
Диагностика развития эмпатии у старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности
Диагностика развития эмпатии у старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности +Характеристика уровне...
Диагностика эмпатии
Данная диагностика помогает определить уровень эмпатии обучающихся по шести направлениям....
Методики и он-лайн опросники по выявлению способностей обучающихся
Методики и он-лайн опросники по выявлению способностей обучающихся...
Опросник и диагностика
Диагностика...
Анкета-опросник "Психологическая диагностика образовательной среды"
Анкета-опросник "Психологическая диагностика образовательной среды"...