Мы волшебники
учебно-методический материал по природоведению

Тема занятия: «Мы – волшебники» - работа с аппликацией, бросовым материалом

Цель:

Формирование творческих способностей детей, через изготовление поделок из бросового материала

Задачи:

 Образовательные

∙        Обучать приемам работы с бросовым материалом

∙        Формирование последовательности работы

∙        Заинтересовать и вовлечь в работу с бросовым материалом

 Развивающие

∙        Развить мелкую моторику рук

∙        Привить эстетический вкус

∙        Развитие воображения, фантазии памят

 Воспитательные

∙        Воспитать бережное отношение к планете и ее ресурсам

∙        Воспитание аккуратности, бережливости, трудолюбия

Форма проведения: учебное занятие

Метод проведения: практический, словесный, наглядный

Ход занятия:

Педагог: Рада видеть вас на нашем занятии!

Сегодня у нас не просто творческое занятие, а еще и полезное!

Мы будем создавать поделки из подручного  и бросового материала, продолжим изучение и работу в технике аппликация.  На занятиях  мы создадим с вами разные поделки из пластиковых бутылок, коробочек, страз и т.д.,

 Все мы знаем, что мусор загрязняет нашу планету. Так почему же тогда не дать вещам вторую жизнь?

  Давайте подумаем, а как мы можем помочь окружающей среде?

 (Дети: выбрасывать мусор в баки для мусора, можно делать поделки из ненужных вещей)

 Давайте же приступать к творчеству и создавать наши маленькие полезные шедевры! Сегодня мы с вами  сделаем  подарок для мамы кашпо

Для начала мы приготовим нужные материалы и инструменты. Нам понадобятся:

 пластиковая баночка                                                                                                              из под сметаны,

                                    шпагат                                      

шпажки деревянные    

клей пистолет и                                                                                                               бусинки для украшения .  

А теперь я попрошу вас посмотреть на примеры работ, которые мы с вами будем сегодня делать. Все поделки делаются легко и быстро! А самое главное - это очень увлекательно!

Индивидуальные задания

Те, кто закончили выполнять работу, могут взять раскраски и порисовать, пока остальные доделывают работы.

Давайте немного отвлечемся от работы и проведем физ.минутку.

Физ. минутка

Мы по улице идём, на которой мы живём,

Мы бумажки и стекляшки собираем и кладём,

Раз в ведро, а два – в корзину,

Наклоняем дружно спину.

.

Вы можете сделать отдельно цветы или аппликацию на листе цветного картона.

1.   Приготовим :баночку, шпажки, клей

2.    Приклеиваем шпажки к баночке 

3. Берём шпагат 

4. И последнее: украшаем наше кашпо.

Посмотрите какая красота у нас получилась

Индивидуальные задания

Те,  кто закончил работу раньше, могут взять печатные кроссворды.

Физ. Минутка

Наоборот

«Капуста»

Мы капусту рубим-рубим,

(размашистые движения руками, как топором)

Мы капусту мнём-мнём,

(«мнут капусту»)

Мы капусту солим-солим,

(«берут» щепотку соли и «солят»)

Мы капусту жмём-жмём.

(сгибание и разгибание кистей рук)

Подведение итогов

-  Ребята, смогли ли мы дать вторую жизнь ненужным вещам?

- Ответы детей

- Какие работы вам больше всего нравятся и почему?

- Понравилось ли вам сегодняшнее занятие?

- Ответы детей

Рефлексия.

Давайте устроим выставку работ. Понравились ли вам ваши поделки?              Какие  ваших поделок получилась.  

Краткое описание документа:

В данном конспекте представлен материал по работе с бросовым и подручным материалом,  шпажки, шпагат, пластиковая баночка, бусинки ..Конспект разработан для детей от 9-10 лет.