программа элективного курса Правоведение
рабочая программа по праву (10 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Большекуналейская средняя общеобразовательная школа имени Гуслякова Г.И.»

Программа

Элективного курса

по Правоведению

Автор программы:

Гребенщикова С.Г,

                                                                            учитель истории и                    обществознания.

2020г

Пояснительная записка.

Рабочая программа  по курсу правоведения составлена с учетом Государственной программы. Используемый учебник: А.Ф. Никитин «Основы государства и права», Москва. «Просвещение» 2017г. При подготовке программы курса использованы нормативно-правовые документы и директивные документы МО РФ, отражающие требования к модернизации содержания образования и методик обучения обществоведческих дисциплин.

             В условиях построения в России правового демократического государства каждый гражданин должен обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, проявлять глубокое уважение к закону, бережно относиться к социальным ценностям правового государства, обладать правовой и психологической культурой, высоким нравственным сознанием, неотъемлемой составной частью которого должно стать правосознание.

        Право относят сегодня к категории  тех ценностей, без которых существование современного общества было бы невозможным. Регулируя общественные отношения, право воплощает представления о порядке и справедливости.
     В российском обществе не должно быть места "правовому нигилизму", черты которого, к сожалению, иногда отчетливо проявляются среди молодежи в форме неверия в закон, в справедливость, отсутствия чувства защищенности. От понимания происходящих процессов, от готовности компетентно участвовать в делах общества, от уровня правосознания и правовой культуры подрастающего поколения зависит будущее страны.        

Цель:

1. научить учеников овладеть юридическими терминами и понятиями;
2. способствовать профессиональному самоопределению учащихся, формированию личности, адаптированной к сознательному выбору будущей специальности;
3. способствовать усвоению совокупности конкретных правил поведения в семье, в доме, школе, на улице, учреждениях культуры и т. д. ориентиру на уважение прав и свобод других граждан.

Задачи:

1. знакомство содержанием законодательных актов (или фрагментов из них) ;
2. освоение учащимися навыков и умений в области защиты своих прав;
3. привить необходимые навыки правильного составления некоторых официальных бумаг, не требующих специального юридического образования (заявление, доверенность, текст трудового соглашения, договор купли-продажи и т. д.)
4. развитие коммуникативных способностей, прежде всего устной речи.

Характеристика курса:

        Правоведение  более  углубленный,   продолжающийся  курс обществознания 8-9 классов. Содержит обширный материал о ключевых вопросах истории и теории государства и права. Основное внимание уделяется изучению важнейших отраслей российского права – конституционного, гражданского, политического, избирательного права, экономического, и другие права.  Особое внимание уделено защите прав человека и ребенка в частности, формированию ответственности подростка за свои действия, воспитанию уважения к государству, законам.

В целях углубления знаний предусматривается знакомство с правовыми документами ( кодексами законов по отраслям права, конституцией РФ и др.).

Ведущие принципы:

        Программа включает вопросы с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся 10 -11классов. Материал подобран в соответствии с уровнем обученности учащихся.

В программе сформулированы основные понятия. Назначение курса – помочь учащимся узнать свои права и научиться ими пользоваться, защищать в случае их нарушения, увидеть взаимосвязь прав и обязанностей, научиться разрешать конфликты правовым способом.

Курс рассчитан на 68 часа по каждому классу. Это обуславливает некоторую фрагментарность его содержания. Успешное усвоение материала предполагает использование проблемного изложения учебного материала, деловых игр, чередование фронтальных бесед с групповой работой, работу с первоисточниками, комментирование статей основ законодательства.

 Связь с другими дисциплинами:

Курс правоведения является одним из базовых учебных дисциплин общегуманитарного знания. Курс "Правоведение" способствует пониманию содержания неотъемлемых и неотчуждаемых прав и свобод человека, выражающихся в том, что государство связано ими и не должно по своему усмотрению отменять или ограничивать их. Наряду с историей, философией, политологией, социологией и другими дисциплинами правоведение следует рассматривать как составную часть процесса формирования мировоззренческой культуры будущих специалистов.

 Формы контроля:

Тестирование; вопросы – ответы; интересные задания разного типа; анкетирование; собеседование по предлагаемой теме, практические занятия.

Ожидаемые результаты:

В конце курса ученики должны:

уметь 

  осуществлять свои права на практике;

  уметь руководствоваться в различных сферах жизни существующими нормами;

  уметь проектировать правомерные способы действий в различных жизненных ситуациях, давать правовую оценку собственным действиям, действиям окружающих, явлениям жизни;

  уметь правильно составлять некоторые официальные бумаги, не требующие специального юридического образования (заявление, доверенность, текст трудового соглашения, договор купли – продажи и т. д.) ;

знать 

  юридические термины и понятия;

  знать содержание законодательных актов (или фрагментов из них), определять принципы права, систему прав и обязанностей;

  знать правила соблюдения, которые способствуют охране личной безопасности человека от преступных посягательств;

  знать социальную ценность права как средства защиты личности и общества;

Основные понятия: закон, право, юрисдикция, юриспруденция, гражданство, государство, правовое государство, законодательство, законопроект, инстанция судебная, иск, истец, кодекс, декларация, конкуренция, преступность, несовершеннолетний и т. д.

владеть 

  четкими ценностными ориентирами гуманистической направленности;

  владеть четкими установками на законопослушание, негативно относиться к нарушителям правопорядка;

  владеть представлением о действиях и поступках, составляющих угрозу безопасности личности;

  владеть конкретными правилами поведения в семье, в доме, школе, на улице, учреждениях культуры и т. д., ориентировать на уважение прав и свобод других граждан.

Проблемы, которые включены в курс, позволят каждому учащемуся почувствовать личностную значимость правовых знаний, помогут занять активную гражданскую позицию; учащиеся смогут оценить свои способности и возможности в изучении данного предмета, склонности, интересы к данной области знания.

Содержание учебной дисциплины 10 класс

Технологическая карта 10 класс

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

10 класс

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

  А. Ф. Никитин «Правоведение» (10 – 11), Издательство «Просвещение», 2017г.,

  А. Ф. Никитин «Право и политика» (9), Издательство «Просвещение», 2005 г.

  М. В. Мустафина «Правоведение» (10 – 11), Сборник элективных курсов, 2006 г.

  Журнал «Преподавание истории и обществознание», 2004 – 2006 г.

  Все кодексы. Конституция РФ и Конституция РТ.

Литература для учеников:

•  А. Ф. Никитин «Правоведение»,  Издательство "Просвещение", 2004 г.,
•  Все кодексы. Конституция РФ и Конституция РТ.