Деловая игра "Процессуальное право"
методическая разработка по праву (10 класс) на тему

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ

«ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО»

Цель урока: В ходе деловой игры урока-суда изучить проблему компьютерных вирусов, методы защиты информации и борьбы с компьютерными вирусами, познакомиться со статьями Уголовного Кодекса о несении уголовной ответственности за совершение компьютерного преступления.

Организация места проведения урока: Повесить перед уроком на дверь кабинета вывеску "Зал судебных заседаний” и “Тихо! Идет судебный процесс над гражданином Слабшис  Алексеем". Организовать места для Судьи, Прокурора, Защиты, Подсудимого (оформить эти места при помощи табличек). На рабочие места слушателей положить планы-протоколы судебного заседания. Заранее определить роли и раздать их, предварительно повторив материал предыдущего урока по теме «Организация уголовного процесса»

Ход урока

Ответственный секретарь: Встать! Суд идет! Прошу всех сесть. Ввести подсудимого гражданина _______  Государственного обвинителя и защитников прошу занять свои места. Всех присутствующих прошу записывать ход судебного заседания в виде конспекта по предложенному протоколу. В конце заседания протоколы надо сдать для принятия объективного решения по слушаемому делу. Начинаем судебное заседание. Слово имеет коллегия из трех судей (фамилия, имя, отчество учеников).

Судья1: Сегодня в этом зале вершится суд над подсудимым гражданином Алексеем Эдуардовичем, 1999 г.р, уроженцем города Ликино-Дулевчо. Гражданин обвиняется в убийстве жены гражданина Портнягина.  ___________________________. Суду необходимо:

1. Понять состав преступления, заслушав прокурора.
2. Подтвердить состав преступной деятельности гражданина показаниями свидетелей,
3. Заслушать показания обвиняемого гражданина,
4. Познакомиться с показаниями защитников обвиняемого.
5. Принять справедливое решение.

Слово по составу преступления предоставляется прокурору отдела по борьбе с уголовными преступлениями прокуратуры Богандинского р-на Бабиной Анастасии  Олеговне.

Прокурор: Прокуратура Богандинского р-на возбудила уголовное дело против гражданина Слабшиса Алексея.

Ответственный секретарь: Подсудимый! Встаньте!

Прокурор: Гражданин  (зачитывает обвинение)__________________________________

Судья: Суд выслушал обвинения, выдвинутые в адрес гражданина Алексея.

Суд приступает к слушанию свидетельских показаний. Слово имеет свидетель Гермоний Генрих.

Свидетель сосед: __________________________________

Судья: Кто желает еще засвидетельствовать о преступной деятельности гражданина Алексея? Нет желающих? Суд заслушал все свидетельские показания. Подсудимый! Вы признаете свою виновность в содеянном?

Подсудимый: ___________________________________________________

Защитник: Зашита просит слова!

Судья: Слово представляется защитнику – выдающемуся адвокату XX века Канакову Даниилу.

Адвокат: _________________________________

Судья: Суд над гражданином Хакером выслушал все показания Прокурора, Свидетелей, Подсудимого и Защиты. Для принятия объективного решения Присяжным заседателям сдать протоколы. (Суд удаляется для принятия решения и вынесения приговора).

Ответственный секретарь: Внимание! В зале судебных заседаний работают журналисты Тайшетского радио и телевидения. Они хотят побеседовать с участниками сегодняшнего заседания для подготовки своих передач. Журналисты! Пожалуйста, вы можете приступить к работе.

Первым журналист: (фамилия, имя, отчество, студия ТВС): Представтесь,

Ответственный секретарь: Встать! Суд идет! (Входит Судья.)

Судья: Прошу всех сесть. Суд, состоявшийся в МОКИТЭУ над гражданином, принял следующее решение: __________________(зачитывает решения на все поставленные в начале заседания вопросы и выносит вердикт).

Ответственный секретарь: Внимание! Журналисты сообщили, что готов вариант радиопередачи, и предлагают ее прослушать. Пожалуйста, вам слово!

Журналист: Внимание! Сегодня в школе состоялось выездное заседание Орехово-Зуевского городского суда. Прошел процесс по делу гражданина. Учитывая все смягчающие обстоятельства, суд принял решение: "______________________________!",

Далее заслушиваются выступления слушателей и их мнение по вынесенному приговору и аргументы по этому вопросу.