Сценарий игрового досуга по формированию основ пожарной безопасности
план-конспект по обж

Сценарий игрового досуга по формированию основ пожарной безопасности

«Мы - пожарные»

Программное содержание:

Обучающие задачи.

1. Закреплять знания о пожарной безопасности, правилах поведения при

пожаре.

2. Познакомить с одеждой и работой пожарных, пожарной машиной и её

функциями.

Развивающие задачи.

1. Развивать умение правильно вести себя в экстремальной ситуации.

2. Развивать логическое мышление, быстроту, ловкость, смелость.

Воспитательные задачи.

1. Воспитывать уважение к работникам пожарной части.

2. Воспитывать осторожное обращение с огнем.

3. Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Методические приёмы.

1. Художественное слово.

2. Сюрпризный момент.

3. Игры – соревнования.

4. Сообщения детей по теме.

5. Отгадывание загадок.

6. Музыкальное сопровождение («Песенка о пожаре» Авторы: музыка

- В. Синенко, слова – студия «Талисман», «Марш пожарных», музыка

и слова В. Шубина; популярные мелодии для сопровождения эстафет).

Словарная работа

1. Совершенствовать речь детей, формировать умение детей поддерживать

беседу, правильно и полным ответом отвечать на вопросы.

2. Расширять словарный запас словами, связанными с профессией

пожарного: одежда, головной убор, противогаз, огнетушитель, марлевая

повязка, шлем – каска, пожарный рукав и т.д.

Предварительная работа

1. Чтение художественной литературы: С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном

герое», «Пожар», «Тревога».

2. Беседы: «Огонь – друг, огонь – враг», «Как пожарные защищают себя от

огня», «Средства тушения пожара», «Причины пожара».

3. Разучивание с детьми стихов, знакомство с песенкой о пожаре,

отгадывание загадок.

Материал и оборудование.

1. Персонаж «Пожарный».

2. Эмблемы для команд.

3. Косынки – банданы красного и голубого цвета.

4. Шведская стенка.

5. Тоннель (2 шт.).

6. Две корзины, мешочки с песком для метания по количеству детей.

7. Две модели пожарных машин, 4 конуса.

8. Два красных флажка

9. Карточки с номерами 01, 02, 03, 20, 33, 10, 15.

Игровая мотивация

Дети показывают Пожарному свои знания по пожарной безопасности.

I. Вхождение в тему

 1. Под марш «Марш пожарных» дети входят в зал ( ходьба в колонне по

одному, перестроение в две колонны, дети приветствуют гостей).

2. Загадка: «Победит огонь коварный тот, кого зовут…» (пожарный) 3. Появление гостя (раздается стук в дверь, появляется «Пожарный»).

Пожарный: Здравствуйте, ребята! Недалеко от вашего садика расположена пожарная часть. Я решил проверить, все ли у вас в порядке.

Воспитатель. У нас все в порядке, мы рады видеть вас. Сегодня наш

игровой досуг посвящается профессии пожарного и пожарной

безопасности.

 Две команды будущих пожарных будут соревноваться между собой.

Участников ждут конкурсы на смелость, ловкость и выносливость.

II. Мероприятия по теме

 2. Воспитатель представление жюри предлагает капитанам команд

назвать свою команду, девиз.

Капитан 1 – команды. Мы команда «Угольки», наш девиз:

 Упал на пол уголек,

 Деревянный пол прожег;

 Не смотри, не жди, не стой,

 А залей его водой.

Капитан 2 – команды. Мы команда «Капельки, наш девиз:

 Хоть мы, капельки, малы,

 Но проворны и смелы,

 Мы потушим огоньки,

 Чтобы не было беды.

3. Разминка. Воспитатель: Каждая команда должна отгадать загадки, но

прежде, чем ответить, посоветуйтесь друг с другом. Жюри оценит ваши

ответы.

Загадка 1 – й команде:

 « Кто с огнем неосторожен,

 У того пожар возможен.

 Дети, помните о том,

 Что нельзя играть с ….» (огнем)

«На пожаре ждёт беда,

Если кончилась …» (вода)

Загадка 2 – й команде:

 «Если младшие сестрички

 Зажигают дома спички,

 Что должны вы предпринять?

 Сразу спички ….» (отобрать)

 « Шипит и злится,

А воды боится» (огонь)

Воспитатель. Молодцы обе команды, правильно отгадали загадки, садятся

4. Конкурс капитанов

Задание №1

 На столе лежат карточки с цифрами: 04, 03, 10, 8, 01, 20, 02, 15

Для капитана команды «Угольки»: после сигнала показать карточку с

номером телефона, по которому необходимо вызвать пожарную команду,

если в доме начался пожар.

Для команды «Капельки»: найти номер, по которому необходимо звонить,

чтобы вызвать скорую медицинскую помощь.

Задание №2 «Примите вызов» (набрать номер, громко, быстро и четко

поздороваться, назвать свой домашний адрес, имя, фамилию и положить

трубку).

5. Игра «Топаем, хлопаем» - проводит «Пожарный»

Сейчас я хочу проверить, какие вы внимательные, как знаете правила

пожарной безопасности. Если дети поступают правильно - хлопать, если

неправильно – топать.

Знаю я теперь, друзья,

Что с огнем играть нельзя! (Хлопают)

Спички весело горят,

Буду с ними я играть. (Топают)

Коля убежал за дом,

Там играет он с костром. (Топают)

Он опасен, Лена знает,

Утюг больше не включает. (Хлопают)

Таня с Ниною играют,

На плите газ зажигают. (Топают)

Клим увидел: дом горит, Мальчик "01" звонит. (Хлопают)

«Пожарный» (молодцы)

 - А что вы можете рассказать про огонь? Друг он людям или враг?

6. Информация детей: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг!»

 Сообщение 1 для команды «Угольки»

Добывать огонь люди научились давно. Огонь верно служит человеку:

помогает готовить пищу, обогревает дома. Полезные свойства огня

используются в работе сварщиков, сталеваров.

 Сообщение 2 для команды «Капельки»

Но случается так, что иногда из доброго друга огонь превращается в

беспощадного врага, который уничтожает все на своем пути. Возникает

пожар! При пожаре могут сгореть вещи, квартира, даже целый дом. Но самое

главное – при пожаре могут погибнуть люди.

7. Соревнование «Пожарные на учении»

(для обеих команд) Чтобы спасти людей из пожара пожарным приходится

преодолевать различные препятствия. Вот и вы сейчас как настоящие

пожарные, тоже будете преодолевать препятствия.

 Команды стоят лицом к гимнастической стенке на расстоянии 5 – 6 шагов

от нее. По сигналу воспитателя дети, стоящие первыми пролезают в тоннель

(«преодолевают завалы»), затем бегут к «пожарной лестнице», влезают на

нее, переходят на следующий пролет (« поднимаются на этаж, переходят на

другой этаж») и спускаются вниз, передают эстафету следующему участнику

(прикосновением к плечу) и возвращаются в конец своей команды.

(дети надевают воображаемые костюмы)

Ведущий: Молодцы, ребята, как вы ловко и смело справляетесь с любым

заданием.

8. «Разминка для ума»

1. Какого цвета пожарная машина?

 (красный цвет внимания, опасности, яркий и напоминает огонь; чтобы она

была заметна на дороге; чтобы ей уступали дорогу все водители.).

2. Чем оборудована пожарная машина?

( есть сирена, маяк – мигалка, цистерна с водой, мощные насосы для подачи

воды, шланги – рукава, лестница, рация для связи с диспетчером, некоторые

пожарные машины оборудованы пенными генераторами (установка для

тушения пеной).

3. Как одевается пожарный для тушения пожара?

(комбинезон из специальных материалов (брезент, он не горит и не

намокает), красная каска с забралом; рукавицы (водонепроницаемые,

жаростойкие); сапоги (прикреплены к комбинезону, высокие); аппарат

для дыхания, широкий пояс для страховки и крепления инструментов.

4. А каким должен быть пожарный? (смелым, быстрым, ловким,

добрым, сильными, ловкими, отважными, закаленным, внимательным,

крепким, самоотверженным, бесстрашным, тренированным) – поочередно

отвечают, побеждает та команда, которая больше даст правильных ответов.

5. Чем тушат огонь? (Водой, пеной, землей, песком) – этот вопрос для

капитанов.

9. Эстафета «Сбей огонь»

Нужно забросить мешочек с песком в корзину – «очаг пожара», оценивается

количество попаданий

10. Эстафета «Умелые водители»

 Провести игрушку ( пожарную машину) змейкой между препятствиями

(4конуса), обратно - бег по прямой, передать машину следующему члену

команды.

11. Художественное слово.

 «Не хочу быть новым русским, не хочу кабриолет,

 Смелым буду я пожарным – в городе не будет бед!

 Будут люди улыбаться и спасибо говорить,

 А пожары и тревоги стороною обходить»

11. Итог досуга:

 - Слово пожарного

Правила пожарные

Без запинки знайте,

Правила пожарные

Строго соблюдайте!

Правило первое касается каждого,

Правило это самое важное!

И на улице, и в комнате

Вы, ребята, помните!

Спички не тронь — в спичках огонь! – дети договаривают

2.Правило второе легко запомнить можно:

С электроприборами будьте осторожны!

3. Правило третье.

К плите на кухне не подходи.

Сначала до мамы ты дорасти.

 - Слово жюри.

- Вот и закончились наши спортивные соревнования, мы проверили ваши

силу, ловкость, знания, а теперь наступает торжественный момент:

подведение итогов. Слушаем жюри.

Пожарный - Молодцы, ребята! Настоящие пожарные! Вы заслуживаете

звания «Юный пожарный» и сладких призов.

 - Дети поют песню «Песенка о пожаре»