Маршрутный лист учащихся 10 класса по теме урока ОБЖ "Средства индивидуальной защиты органов дыхания"
материал по обж (10 класс)

Предмет/учебник

ОБЖ – 10 класс / М.П. Фролов [и др.]; под ред. Ю.Л. Воробьёва – М: Астрель, 2019.

№, § и тема урока

№ 19. §10. «Средства индивидуальные защиты органов дыхания (СИЗОД)» 

Цели урока

Обучающая: актуализировать и расширить знания обучающихся о СИЗОД, их предназначению, классификации, устройстве, технических возможностях и правилах пользования.

Развивающая: развить компетенции пользования СИЗОД, определения размера, надевания, изготовления простейших СИЗОД и устранения возможных неисправностей.

Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за свое здоровье, и здоровье близких и уверенности в эффективности СИЗОД; способствовать формированию таких психологических качеств, как способность противостоять страху и панике, быстрота реакции, готовности к осознанным, уверенным и расчетливым действиям в любых экстремальных ситуациях (навыков самоконтроля). Пропаганда мероприятий по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

Тип урока

 Комбинированный

Алгоритм работы

Ресурсы и учебные вопросы

1.Организационный   момент – 2 мин.

Приветствие учащихся, объявление темы, целей урока, алгоритма его проведения

2. Актуализации знаний – 5 мин.

    Результаты тестирования

Online Test Pad «Коллективные средства защиты»

 1 -

2 -

3 -

3. Изучите:

§10 стр.94-103+интернет

4.Мотивация учащихся на изучение новой темы -2 мин.

Ответьте на вопросы, оцените свои ответы - 24 мин

1. Каково предназначение СИЗ, их подразделение и какие из них относятся к СИЗОД?

2. Каково предназначение противогазов и их подразделение по принципу действия? – стр.94/4

3. Как устроен фильтрующий противогаз ГП -7? стр.95-96 (рисунок)

4.В чем заключается эффективность противогаза ГП-7Б? – стр.95 абзац 6 - стр.97

5. Каков алгоритм надевания противогаза (боевое положение)? – стр. 98 (абз.5) - 99

6. Как определить рост маски противогаза ГП -7? - стр. 99. абзац 4

7. Что такое респиратор, их типы и предназначение? стр.100 абзац 3

8. Каково предназначение простейших СИЗОД и как они подразделяются? стр.101-102

1

3 мин.

2

3 мин.

3

4 мин.

4

3 мин.

5

3 мин.

6

2 мин.

7

3 мин.

8

3 мин.

№ вопроса

1. Фамилия, имя

2.  Фамилия, имя

3.Фамилия Имя

Само - и взаимооценка

Отметка

проверяющего + тест

Само - и взаимооценка

Отметка

проверяющего + тест

Само - и взаимооценка

Отметка

проверяющего + тест

1

/

/

/

2

/

/

/

3

/

/

/

4

/

/

/

5

/

/

/

6

/

/

/

7

/

/

/

8

/

/

/

5.Online Test Pad по теме урока – 5 мин.

Ср. балл + тест

/

Тест-5 мин.

/

Тест-5мин

/

Тест-5 мин

Общая отметка

6.Домашнее задание:

§10 стр.94-103+интернет, ответить на вопросы - стр108-109 – только для СИЗОД. 1.Каково предназначение ДПГ-1 и ДПГ-3? 2. Начертите схемы ПТМ – 1 и ватно-марлевой повязки, опишите процесс изготовления? - письменно

7. Рефлексия и подведение итогов урока - 2 мин.

1. Своей работой на уроке я

 (если нет–указать причину)

доволен / нет

2.Чего недостаточно в моей работе

3. Теперь я знаю

4. Теперь я умею