Квест-игра "Безопасная природа"
методическая разработка по обж (5 класс)

                             Сценарий квест—игры «Безопасная природа»

Цель игры: формировать у обучающихся сознательное отношение  к вопросам безопасности;  отрабатывать практические навыки и умения поведения в опасных ситуациях.

                                                             Правила игры:

1.На линейке  каждая команда получает конверт с картинкой, на которой изображена ситуация. Члены команды должны отгадать, на какую станцию им отправиться.

2.Команда проходит 6 станций. Если она справилась с заданием, то получает конверт со следующей ситуацией и отправляется далее по маршруту.

3.После прохождения станций команды возвращаются на место старта.

                                                              Ход игры.

1.Знакомство с правилами игры.

2.Капитаны команд вытягивают конверт с картинкой, определяют ситуацию и отправляются на станцию, связанной с этой ситуацией.

Станция «ПДД»

                    Задание «Язык велосипедиста».

Что означает вытянутая левая рука?

  Левая рука, изогнутая в локте и направленная вверх?

Опущенная левая рука?  

Задание «Проехать до реки на велосипедах, соблюдая все правила дорожного движения».

Станция «Отдых на воде»

  Задание «Вставь слова».

Купаться можно___________________. Не купайтесь в __________________.

Подплывать близко к проходящим судам, катерам, моторным лодкам __________.

Купаться в незнакомых местах____________. Попав на быстрое течение не плывите__________течения. Помните, что после еды разрешается купаться не ранее 1,5-2 _______,

Задание «Спасение утопающего». Покажите, как можно спасти утопающего.

Станция «Пожарная».

Задание «Тест «Лесной пожар»»

1.Что такое лесной пожар:
а) Неуправляемое горение растительности, стихийное распространение огня по лесной территории
б) Управляемое горение растительности, стихийное распространение огня по лесной территории
в) Управляемое горение растительности, стихийное распространение огня по прилегающей к лесу территории.

2. Как нужно выходить из леса, охваченного огнем:
а) Как можно медленнее, в противоположную направлению распространения огня сторону
б) Как можно быстрее, в противоположную направлению распространения огня сторону, используя открытые пространства – поляны, проселки, дороги
в) Зависит от силы огня

3. Из-за чего возникает большинство лесных пожаров:
а) Из-за соблюдения населением мер пожарной безопасности и использования в лесу неисправной техники
б) Из-за погоды
в) Из-за нарушения населением мер пожарной безопасности и использования в лесу неисправной техники 

Задание «Выйди из зоны пожара». Учитывая направление ветра, расположение зоны пожара, покажите, как группе выйти в безопасное место.

Станция «Зелёная аптека»

Задание «Загадки». Отгадай растение, найди его на картинке и назови его применение.

1.Он сорняк, он цветок,
От болезни мне помог.
Как присяду на диванчик,
Вспомню желтый...
(Одуванчик)
Рекомендуют при заболеваниях затрагивающих печень, при камнях в желчном пузыре, при атеросклерозе и при воспалительных процессах в почках.

2. Растет зеленою стеной,
Ее обходят стороной,
Колючая и злая дива.
А как зовут траву?

(Крапива).
Используют ее, чтобы остановить кровотечение, при гнойных ранах и мелких язвах, так как она обладает обеззараживающими качествами.

3. Все со мною борются,
Не могут успокоиться,
Все кричат: "Беда, беда!"
Что в огороде?
(Лебеда)
В народной медицине рекомендуют при язве желудка и 12 - перстной кишки, гастрите, колите, малокровии, бессоннице, ревматизме, ожирении, метеоризме, мигрени, туберкулезе легких, анемии, гипертонической болезни, аскаридозе, лихорадке, отеке, неприятном запахе изо рта.

4. Поранил ты в походе ногу,
Усталость не даёт идти –
Нагнись: солдатик у дороги
Готов помочь тебе в пути.
(Подорожник.)
В его листьях содержится каротин, фитонциды, лимонная кислота, ферменты, дубильные, а также горькие компоненты. Применяют подорожник при ушибах, ранениях, укусах насекомых, ожогах, как средство для остановки крови. Он обладает хорошим противовоспалительным качеством.

5.  Если стебель отломить,
Руки трудно уж отмыть!
Желтый сок в листочках,
В маленьких цветочках –
Тот сок для добрых чистых дел,
А что за травка?

(Чистотел)

Задание «Останови кровотечение с помощью растений». Выбери из предложенных растений необходимое и покажи как остановить кровотечение.

Станция «Знайкино»

Задание: Прослушай запись «Волшебная книга» и перечисли, услышанные правила поведения на природе.

https://yandex.ru/video/preview/?text=аудиозапись%20о%20правилах%20поведения%20в%20природе%20для%20детей&path=yandex_search&parent-reqid=16598855060878

Станция «112»

Задание «Наложи повязку»

Члены команды выбирают необходимые предметы для повязки и осуществляют её наложение на одного члена команды.

Команды возвращаются на место старта. Пока подводятся итоги, команды выполняют творческую работу «Безопасная природа»

Источники:

https://ped-kopilka.ru/blogs/voronkina-lyudmila-artemevna/zagadki-dlja-detei-o-lekarstvenyh-rastenijah-poleznyh-travah.html

https://yandex.ru/video/preview/?text=аудиозапись%20о%20правилах%20поведения%20в%20природе%20для%20детей&path=yandex_search&parent-reqid=1659885506087865-14168112822978348058-vla1-4108-vla-l7-balancer-8080-BAL-2292&from_type=vast&filmId=15061092762679814060