ПАТРИОТАМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ, ПАТРИОТАМИ СТАНОВЯТСЯ
статья по обж (5 класс)

                              ПАТРИОТАМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ, ПАТРИОТАМИ СТАНОВЯТСЯ

           «С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре…»

           Ученики младшей школы, получая начальные знания о стране, столице, народе, истории, героизме, памятных датах, начинают свой путь в становлении своей гражданственности.

          Президент России Владимир Путин внес в Госдуму законопроект о воспитании чувства патриотизма и гражданственности у детей. Если эту инициативу примут, то патриотическое воспитание в школе станет частью образовательной программы с сентября 2021 года. В пояснительной записке к законопроекту говорится, что «дети являются важнейшим приоритетом государственной политики» и «государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному и интеллектуальному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а также уважения к памяти защитников Отечества и старшему поколению».

          Образовательные организации обяжут включать в календарный план перечень событий и мероприятий, направленных на патриотическое воспитание.  В начале мая Путин заявил, что в патриотизме заключается национальная идея страны. «Я думаю, что ничего другого не может быть. Но патриотизм не должен быть квасным, затхлым и кислым.  Это совсем не значит, что нужно все время хвататься только за наше героическое прошлое, нужно смотреть в наше не менее героическое и успешное будущее», — сказал он.

         Особенности психического развития, присущие школьнику, создают благоприятные предпосылки для патриотического воспитания. У подростков, наряду с конкретно-образным мышлением, начинает формироваться более глубокий тип мышления — теоретический, что позволяет им сопоставлять и систематизировать свои представления о прошлом, настоящем и будущем своей Родины. Интересы подростков становятся более устойчивыми, разнообразными, связанными с их деятельностью, их отношением к окружающей среде, с их выраженной потребностью участвовать в социально-значимых делах.

         Проекты патриотической направленности представляют собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие обучающихся с целью формирования у них высоких нравственных принципов, выработки норм поведения, должной трудовой, физической и военно-профессиональной готовности к безупречному несению военной службы, выполнению священного долга по вооруженной защите Родины.

         Наша школа № 595 Приморского района Санкт-Петербурга имеет большой опыт воспитательной работы в этом направлении:

- Проект «Никто не забыт, ничто не забыто.» В каждом классе ведутся Книги Памяти о родственниках, сражавшихся в Великую отечественную войну, ежегодные встречи с ветеранами, жителями и детьми блокадного Ленинграда, экскурсии в школьном музее, зале боевой славы, которые ведут учащиеся для учеников и родителей.

-  Классными руководителями проводятся уроки Мужества, посвященные Дням памяти России

-  Старшая и средняя школа активно участвует в конкурсах, проектах, КВН гражданственно-патриотической направленности районного и городского уровней

-  Ведется работа отрядов ЮИД (юные инспектора движения) и ДЮП (дружины юных пожарных).

- С пропагандой безопасности жизнедеятельности, здорового образа жизни учащиеся 5-11 классов выступают в начальной школе.

- В ОДОД активно работает отделение «Юный патриот» для учащихся средней и старшей школы.

- Организуются экскурсии по местам боевой славы, посещения в/ч, п/ч, на предприятия, в учебных заведениях города.

- Дни Допризывника проходят в воинских частях Ленинградского округа (2 раза в год)

- Ежегодно дети принимают активное участие в благотворительных акциях для детских онкологических хосписов, домов пенсионеров, малоимущих, многодетных семей Ленинградской области.

-  15 лет выступаем в районной и городской ДЮОСИ «Зарница» и «Школа безопасности», военно-спортивных спартакиадах, являемся победителями (призерами) соревнований.

-  Традиционно принимаем участие в Вахтах памяти. Пост№1 (3 раза в год).

-  Ежегодно участвуем в смотрах- парадах юнармейских отрядов, посвященных Дню      Победы 9 мая.

- Профессионально ориентируем учащихся выпускных классов и подбираем нужные учебные заведения МЧС, ВС РФ, МВД.

        Родина… Это слово выражает самое великое и дорогое, глубокое и сильное чувство человека. Любовь к Родине, преданность своему народу, готовность к любым подвигам во имя Отечества и есть патриотизм.

        Русский патриотизм унаследовал лучшие и богатые традиции прошлого. Но патриотическое чувство не возникает у людей само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого раннего возраста. Патриотизм формируется под влиянием среды, образа жизни и идейно-воспитательной работы в семье, дошкольном учреждении, школе.

         В настоящее время патриотическое воспитание является самой сложной сферой воспитательной деятельности, поскольку прежний идеал Отечества перестал существовать, а новые идеи, новые представления об Отечестве еще отчетливо не утвердились в сознании российского общества. Молодое поколение определяет будущее страны, однако только половина молодых людей хотели бы родиться и жить в России, а не в другой стране. Вообще, пора бить тревогу по этому поводу: нельзя растить детей «отчужденных» от жизни и интересов своего государства, людей без Отечества. Нельзя быть патриотом, не чувствуя своей личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. Процесс воспитания патриотизма является составной частью и одной из главных задач воспитательной работы в младшей и средней школе.

        Истинный патриотизм по своей сущности гуманистичен, включает в себя уважение к другим народам и странам, к их национальным обычаям и традициям и неразрывно связан с культурой межнациональных отношений. В этом смысле патриотизм и культура межнациональных отношений теснейшим образом связаны между собой, выступают в органическом единстве и определяются в педагогике как «такое нравственное качество, которое включает в себя потребность преданно служить своей родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание ее величия и славы, своей духовной связи с ней, стремление беречь ее честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость».

        Патриотическое воспитание неразрывно связано с интернационалом. Поскольку Россия была и остается многонациональным государством, патриотизм должен иметь интернациональный характер, основанный не только на единстве всех народов России в прошлом, но и на необходимости совместного проживания людей различных национальностей в едином российском государстве.

         Пришло время обратить внимание на вопрос военно-патриотического и гражданского воспитания подрастающего поколения, если мы не хотим стать обществом бездуховных, безразличных ко всему потребителей.

         «Когда сегодняшние дети придут к власти, они должны быть вооружены пониманием ценностей ненасилия, толерантности, приоритетности уважения прав и свобод человека и т.д.», - сказал президент В.В. Путин.