Рабочая программа по ОБЖ 9 класс
рабочая программа по обж (9 класс)

Рассмотрено                                    

на заседании педагогического совета                                                                                     МБОУ МО Плавский район

«Волхонщинская СОШ»        

Протокол №  ___ от «___» __________2018г            

«Утверждено»

Директор МБОУ МО Плавский район

 «Волхонщинская СОШ»

Приказ  № ______ от «____» _______2018 г.

____________________/ Г.С. Виноградова

Рабочая программа на 2018-2019 учебный год

по основам безопасности жизнедеятельности

9  класс

Беловой Ольги Михайловны,

учителя основ безопасности жизнедеятельности

высшей квалификационной категории

Аннотация

Авторы: В. Н. Латчук, С. К. Миронов, С. Н. Вангородский

        Программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе программы   В.Н.Латчука, В.В.Маркова., С.Н. Вангородского с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

        Цели программы:

• освоение знаний о здоровом образе жизни; об опасных и чрезвычайных ситуациях и основах безопасного поведения при их возникновении;
• развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни, обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;
• воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;
• овладение умениями предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать первую медицинскую помощь.

Содержание курса представлено следующими разделами: планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; содержание учебного предмета, курса; тематическое планирование с указанием количества асов, отводимых на освоение каждой темы.

В соответствии с учебным планом школы на изучение данной программы выделено: 35 ч. (9 кл)

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

В результате изучения программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности ученик должен:

        а) знать/понимать:

• Основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;
• Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;
• Способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;

б) уметь:

• Действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;
• Соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
• Оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, обморожениях, ушибах, кровотечениях;
• Пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;
• Вести себя в криминогенных ситуациях и местах большого скопления людей;
• Действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый  набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;

        в) использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• Для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;
• С целью соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте;
• При пользовании бытовыми приборами и инструментами;
• С целью повышения бдительности и при угрозе террористического акта;
• При обращении в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

2. Содержание учебного предмета, курса

9 класс

1. Безопасность и защита человека в среде обитания (9 ч).

1. Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях (6 ч.)

        Правила безопасного поведения при нарушении экологического равновесия в местах проживания

2. Правила безопасного поведения в социальной среде (3 ч.)

Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях. Психологические аспекты выживания в опасных и чрезвычайных         ситуациях.

2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (23 ч.)

1. Основы медицинских знаний (10 ч.)

Первая медицинская помощь при травмах и повреждениях. Транспортировка пострадавших. Признаки травматического шока. Первая медицинская помощь при острых состояниях.

2. Основы здорового образа жизни (13 ч.)

Факторы, укрепляющие здоровье человека.  Профилактика травм в школьном возрасте. Травматизм и его профилактика.Факторы, разрушающие здоровье человека Понятие о суициде.

3 часа – резерв.

3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

9 класс