Ориентирование на местности.Тест.
методическая разработка по обж (6 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Ориентирование на местности. Тест.
1. В солнечный полдень тень указывает на:
А) север,
Б) юг,
В) запад,
Д) восток.
2. Где находится солнце в час дня по местному времени:
А) юго-восток,
Б) юг,
В) юго-запад.
3. Какие известны 0сновные способы ориентирования на местности:
А) по небесным светилам,
Б) по памяти,
В) по растениям,
Г) по компасу,
Д) по местным признакам.
4.Чтобы найти Полярную звезду, надо отсчитать от двух крайних звезд ковша Большой медведицы:
А) 17 отрезков,
Б) 5 отрезков,
В) 3 отрезка,
Г) 4 отрезка.
5. Какое направление указывает Полярная звезда:
А) север,
Б) юг,
В) восток,
Г) запад.
6. Найдите в приведенном списке признаки, по которым можно будет определить стороны горизонта:
А) по направлению течения реки,
Б) по мху деревьев,
В) по цвету листвы деревьев,
Г) по таянию снега на склонах оврагов,
Д) по расположению камней на скалистых берегах реки.
7. Как определить стороны света, находясь в лесу в безлунную ночь:
А) по часам,
Б) по луне,
В) по Полярной звезде.
8. С какой стороны от деревьев и пней любят строить свои жилища муравьи:
А) север,
Б) восток,
В) запд,
Г) юг.
9. С какой стороны на сосне обычно растут лишайники и мхи:
А) север,
Б) восток,
В) запад,
Г) юг.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока по волейболу в 5 классе на основе инновационной технологии спортивно-ориентированного физического воспитания. Методическая разработка урока по волейболу в 5 классе на основе инновационной технологии спортивно-ориентированн
урок по физической культуре с ипользованием инновационной технологии спортивно-ориентированного физического воспитания...
"Практико-ориентированные и профессионально-ориентированные задачи на уроках математики"-открытый урок в 7 классе на Окружном практико-ориентированном методическом семинаре для заместителей директоров по УВР
Урок проводился в рамках Окружного практико-ориентированного методического семинара для заместителей директоров по УВР 2-3 ступеней по теме: "Организация педпрофильного и профильного обучения в ГБОУ С...
Презентация к открытому уроку «Практико-ориентированные и профессионально-ориентированные задачи на уроках математики»
Данная презентация -- неотъемлемая часть открытого урока по теме «Практико-ориентированные и профессионально-ориентированные задачи на уроках математики», с которой урок интересен, увлекателен и ...
Концепция личностно ориентированного подхода в обучении. Метод проектов в системе личностно ориентированного обучения.
Мое выступление называется "Концепция личностно ориентированного подхода в обучении. Метод проектов в системе личностно ориентированного обучения."...
Личностно – ориентированное обучение. Личностно – ориентированный подход на уроках географии.
Данный материал отражает основные принципы личностно - ориентированного обучения, также в качестве примера приведены некоторые аспекты использования личностно - ориентированного подхода при обучении г...
Личностно ориентированное обучение: теория и практика. Сообщение на тему «Личностно ориентированный подход как современная ориентация педагогической деятельности»
Какой учитель не мечтает, чтобы его ученики получали только хорошие и отличные оценки? Увы, этой мечте не суждено сбыться, всем понятно, что у каждого ребенка свои индивидуальные интеллектуальные спос...
Технические упражнения в спортивном ориентирование(Сборник упражнений по спортивному ориентированию) Методическое пособие
Данная работа предназначена для тренеров по спортивному ориентированию, педагогов дополнительного образования, педагогов- организаторов туристско-краеведческой и физкультурно-спортивной работы образов...