Тест "ЧС природного характера: метеорологические ветровые и оползни, обвалы, сели, снежные лавины"
тест по обж (7 класс) на тему

 1 ВАРИАНТ                    7 класс   «ЧС в горах+ветровые»

1. К какой группе ЧС природного характера относятся ураганы?

1. геологические;        б) метеорологические;         в) ветрологические.

2. На сколько баллов по шкале Бофорта  оценивается буря?

1. 8;           б)  9;            в)  10.

3.  Длительный, очень сильный ветер, 9 - 11 баллов по шкале Бофорта

а) Ураган       б) Буря          в)  Смерч

4. Что является причиной возникновения бурь, ураганов, смерчей?

1. Образование в атмосфере областей с пониженной температурой
2. Образование в атмосфере областей повышенного давления
3. Образование в атмосфере тропических циклонов
4. Образование в атмосфере тропических антициклонов

5. Чем отличается буря от урагана?

1. Скорость ветра у бури больше.
2. Длительность урагана больше.
3. Скорость ветра урагана больше.

6. Это вихревое образование, гораздо меньшем по размерам, чем циклон, но с большей скоростью.

1. Циклон          б) Смерч          в) Буря           г) Ураган

7. Какое из перечисленных последствий ураганов всегда вторично?

1. разрушение линий электропередач;         б) разрушение жилищ,
2. эпидемии                                                 в) аварии на производстве.

8. В каких местах опаснее всего укрываться от смерчей?

1. У мостов, легких строительных сооружений
2. В лифтовых проемах
3. В подвальных помещениях
4. В проемах внутренних капитальных стен

9. Какова основная причина образования оползней:

1. вулканическая деятельность;
2. сдвиг горных пород;
3. вода, просочившаяся по трещинам и порам вглубь породы;
4. осадки в виде дождя или снега.

10. Причиной образования  селей может стать:

а)        подвижки земной коры или землетрясения;

б)        естественный процесс разрушения гор;

в)        извержение вулканов;

г)        прямое воздействие солнечных лучей на ледники.

11. Основной причиной крупных обвалов является:

а) таяние ледников;      б) землетрясения;   в) ураганы;       г) наводнения.

12 . Вы проживаете в селеопасном районе. Находясь дома, услышали по радио сообщение об угрозе схода селя. У вас в запасе 30 минут. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальтнейшие действия и определите их очередность:

а)        соберете все ценное имущество во дворе и укроете его в помещении;

б)        выйдете из здания и направитесь  в безопасное место;

в)        плотно закроете вентиляционные и другие отверстия;

г)        закроете все двери, окна;

д)        предупредите соседей об угрозе селя;

е)        будете выходить на склон горы, находящийся на селебезопасном направлении;

ж)        будете выходить на склон горы через ущелье или небольшую долину;

з)        укроетесь в погребе.

13. Установите соответствия между названием ветра и его определением:

14. На какие виды подразделяются  бури в зависимости от переносимых частиц?

15.  Как называются места образования циклонов, обозначенные на рисунке номерами 1 и 2 ?

16. Напишите пропущенные слова в действиях населения, находящегося на улице, при внезапном возникновении сильного ветра.

Не приближаться к зданиям, ______, ______ ,   ______.  Лечь в  _____, прижаться к земле,  закрыть ______, остерегаться ______

2 ВАРИАНТ                    7 класс   «ЧС в горах+ветровые»

1. К какой группе ЧС природного характера относятся бури?

1. ветрологические;      б) геологические;       в) метеорологические.

2. Как называется шкала, систематизирующая метеорологические явления по скорости ветра

    а) Меркали       б) Эрастофена       в) Бофорта       г) Ньютон

3. Как по шкале Бофорта  называется ветер, силой 11 баллов?

1. Буря;       б) Шторм;      в) Ураган.

4.  Куда перемещаются воздушные массы?

1. Из области высокого давления в область низкого давления;
2. Из области низкой влажности в область высокой влажности;
3. Из области низкого давления в область высокой давления.

5. Продолжительный и очень сильный ветер, скорость которого 20 – 30 м/с:

            а) буря;         б) вьюга;          в) торнадо.

6. Сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 400 м/с:

           а) смерч;       б) ураган;        в) буря;      г)  циклон.

7. Что из перечисленного относится к срочным мероприятиям по защите населения от последствий ураганов и бурь при угрозе ЧС?

1. Вырубка старых деревьев;
2. Подготовка подвалов к укрытию;
3. Укрепление строений.

8. Разрушительная сила урагана заключается в:

1. направлении и продолжительности ветра;
2. скорости и влажности ветра;
3. направлении и влажности ветра;
4. силе и продолжительности ветра.

9.        Горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы называется:

      а)        обвалом;          б) селем;          в) оползнем;          г) лавиной.

10.        Отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и скатывание на крутых и обрывистых склонах это:

           а) камнепад;      б) оползень;         в)  обвал.

11.        Быстро, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор называется:

          а) снежной бурей;      б)        селем;       в)        обвалом;      г)        лавиной.

12. Во время прохождения лавиноопасного участка в горах вы с группой туристов увидели внезапный сход снежной лавины. Опасность попадания в лавину велика. Выберите из предлагаемых вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

 а) быстро начнете организованный выход из лавиноопасного участка;

б) укроетесь за скалой или ее выступом;

в) разделитесь на несколько групп, каждая из которых начнет самостоятельно спускаться в долину;

г) ляжете и прижметесь к земле, закрыв голову руками;

д) при помощи веревок закрепитесь за большие камни.

13. Установите соответствия между названием природного явления и его определением:

14. На какие группы подразделяются зыкручивающиеся (циклические) ветра по скорости ветра?

15.  Как называются места образования циклонов, обозначенные на рисунке номерами 3 и 4 ?

16. Напишите пропущенные слова в действиях населения, находящегося дома, при внезапном возникновении сильного ветра.

Отойти от _______.  Отключить ______   _____   _____. Занять _______    _____