План урока по дисциплине ОБЖ на тему "Факторы, способствующие укреплению здоровья"
план-конспект урока по обж на тему

Цель занятия

учебная:  формирование представлений здоровом образе жизни, его составляющих, критериях влияния окружающей среды на здоровье человека;

воспитательная: воспитание у учащихся положительного отношения к здоровью, ответственности за своё поведение; воспитание культуры взаимоотношений во время работы на уроке, развитие способности понимать и выслушивать друг друга, ответственного отношения к учебному труду;

развивающая: развитие умений работать в должном темпе, владеть собой; развитие умений выделять существенную и несущественную информацию, анализировать, представлять её; познавательного интереса и творческой активности студентов на уроке; логического мышления, умения выражать результаты мыслительной деятельности; развивать навыки самостоятельной и коллективной работы;

деятельностная (ОК, ПК) учащиеся должны знать составляющие ЗОЖ; иметь представление об источниках отрицательного воздействия на здоровье, нести ответственность за своё здоровье; уметь применять полученные знания на практике.

Межпредметные связи

обеспечивающие_____________________________________________________________

                              ОБЖ, ОБЖ

обеспечиваемые_____________________________________________________________

                            Литература

№

элемента

Элементы занятия, учебные вопросы

формы и методы обучения

время

1

2

3

4

1.

Организационный момент: приветствие, перекличка.

2 мин.

Цель: включение учащихся в деятельность; высказываются добрые пожелания, настрой студентов на работу, проверка присутствующих студентов, критерии оценивания ответов студентов.

Словесный метод.  

2.

Мотивация учебной деятельности. Сообщение темы и целей занятия

5 мин.

Цель: подготовка студентов к «открытию новых знаний», сообщение темы занятия, формы урока и видов деятельности в процессе работы.

Словесный метод, объяснительно-иллюстративный (опорная схема «Основные составляющие ЗОЖ»)

3.

Актуализация знаний

7

Цель: повторение ранее изученного материала, необходимого для «открытия нового знания»:

- работа с опорной схемой «Понятие о здоровом образе жизни»;

- блиц-опрос;

Фронтальный опрос, иллюстративный метод

4.

Работа над темой урока.

15 мин.

- Работа с авторской презентацией;

- Просмотр видеофильмов «Зачем надо соблюдать режим дня?», «Значение сна в жизни человека», «Питание и здоровый образ жизни», «Секреты здоровья»;

- работа с таблицей «Средства достижения высокого уровня здоровья»;

- тест «Кто рано встаёт»

Объяснительно-иллюстративный метод; (работа с слайдами, таблицами, схемой); ИКТ; самостоятельная индивидуальная работа.

5.

Закрепление.

10 мин.

- терминологический диктант;

- работа с опорной схемой «Влияние факторов внешней среды на здоровье человека»

Словесный метод, индивидуальная самостоятельная работа.

6.

Инструктаж о домашнем задании.

2 мин.

Л. 1, стр. 19-30, индивидуальные сообщения «О влиянии алкоголя и вредных привычек на организм»

Словесный, объяснительно-иллюстративный методы.

7.

Рефлексия деятельности.

4 мин.

Выражение эмоционального состояния с помощью ответа на вопросы. Приём «Продолжи предложение».

Словесный метод