Рабочая программа по ОБЖ 7 класс
рабочая программа по обж (7 класс) на тему

№ п/п

Название раздела и главы

Тема урока

Элементы  содержания  изучаемого материала в соответствии ФКГОСОО

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания урока

Требования к уровню подготовки

Вид контроля

Домашнее задание

1

Раздел I. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Глава 1. Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера

Различные природные явления и причины их возникновения

1

Рассказ -беседа

Понятия: литосфера, атмосфера, биосфера, классификация природных опасных и чрезвычайных ситуаций по месту возникновения

Уяснить и знать: что такое атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера классификацию опасных и чрезвычайных ситуаций по месту их возникновения

Опрос, собеседование

Изучить материал §1.1 стр. 8-11

2

Общая характеристика природных явлений

1

Комбинир. урок

Пояснить причины и основные природные явления геологического, метериологического, гидрологического и биологического происхождения

Знать: причины и основные природных явлений геологического, метеорологического, гидрологического и биологического происхождения

Собеседование

Изучить материал §1.2 стр. 12-18

3

Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера

1

Комбинир. урок

Изучить такие понятия как опасная ситуация, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация

Знать и уметь объяснить понятия опасная ситуация, стихийное бедствие, чрезвычайная ситуация

Опрос

Изучить материал §1.3 стр. 13-23

4

Раздел II. Чрезвычайные ситуации природного характера

Глава 2. Чрезвычайные ситуации геологического происхождения

Землетрясения. Причины возникновения землетрясений и возможные последствия

1

Рассказ -беседа

Что такое землетрясение, очаг землетрясения, гипоцентр, магнитуда, эпицентр, единицы измерения

Знать: основные понятия землетрясения, единицы измерения, основные районы землетрясения

Опрос

Изучить материал §2.1 стр. 26-33

5

Защита населения от последствий землетрясения

1

Рассказ - беседа

Разъяснить возможность прогнозирования, оповещение, обучении населения проведение аварийно-спасательных работ

Знать: принципы прогнозирования и виды прогнозов, защиту населения от последствий землетрясения

Опрос

Изучить материал §2.2 стр. 34-38

Выполнить задание в тетради

6

Правила безопасного поведения населения при землетрясении

1

Рассказ-беседа

Разъяснить порядок подготовки к возможному землетрясению и как вести себя во время и после землетрясения

Знать: что необходимо сделать до землетрясения, как вести себя во время и после землетрясения

Опрос

Доклад

Изучить материал учебника §2.3 стр. 39-46

7

Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на Земле

1

Рассказ-беседа

Охарактеризовать, что такое вулканы, какие бывают вулканы где встречаются вулканы

Знать: что такое вулкан, какие бывают вулканы и их расположение на Земле

Опрос

Изучить материал учебника §2.4 стр. 48-54

8

Последствия извержения вулканов, защита населения

1

Рассказ-беседа

Изучить: какие продукты извержения вулканов защита населения от последствии извержения вулканов

Знать: какие продукты извергает вулкан, меры по защите населения при извержений вулкана

Опрос

Изучить материал учебника §2.5 стр. 55-60

9

Оползни, их последствия, защита населения

1

Рассказ-беседа

Разобраться что такое оползень, причины возникновения. Классификация оползней по масштабам и площадям  

Действия населения

Знать: что такое оползень, причины возникновения, классификация оползней, действия населения при оползнях

Опрос

Изучить материал учебника §2.6 стр. 61-67

10

Обвалы и снежные лавины, их причины и последствия

1

Комбинир. урок

Что такое обвал, условия и причины обвалов. Понятия снежной лавины, лавинный очаг мероприятия по защите населения от последствий лавины и обвалов

Знать: что такое обвал, снежная лавина, причины возникновения. Меры по защите населения от последствий обвалов и снежных лавин

Опрос подготовка доклада

Изучить материал учебника §2.7 стр. 68-73

Работа в тетради

11

Глава 3. Чрезвычайные ситуации метеорологического характера

Ураганы и бури, причины их возникновения возможные последствия

1

Развернут. беседа

Понятия: погода, ветер, сила ветра, ураган, буря, шторм. Циклон, антициклон. Шкала Бофорта

Знать: понятия погода, ветер, сила ветра, ураган, буря, шторм. Циклон, антициклон. Шкала Бофорта

Опрос

Изучить материал учебника
стр. 74-81

12

Защита населения от последствий ураганов, бурь

1

Рассказ-беседа

Последствия ураганов и бурь. Заблаговременные и оперативные мероприятия по защите от ураганов и бурь. Правила поведения населения

Знать: Меры по защите населения от ураганов и бурь, правила поведения населения во время ураганов и бурь

Опрос

Доклад

Изучить материал учебника §3.1 стр. 82-86

Работа в тетради

13

Смерчи

1

Рассказ беседа

Что такое смерч, характеристика смерча. Последствия смерча классы разрушения

Знать: характеристику смерча, последствия смерча шкалу разрушения, рекомендации при угрозе и во время смерча

Опрос

Изучить материал учебника §3.3 стр. 87-91

14

Глава 4. Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения

Наводнения. Виды наводнений и их причины

1

Развернут. беседа

Что такое наводнение. Виды наводнений. Классификация наводнений

Знать: виды наводнений, классификацию наводнений

Опрос

Материал учебника §4.1 стр. 92-95

15

Защита населения от наводнений

1

Комбинир. урок

Прогнозирование наводнений. Заблаговременные мероприятия в ходе наводнения

Знать: меры по защите населения от наводнений

Опрос

Изучить материал учебника §4.2 стр. 96-101

16

Действия населения при угрозе и во время наводнения

1

Развернут. беседа

Подготовиться к наводнению. Действия по сигналу об угрозе наводнения, эвакуация, если оказались в воде, действия после наводнение

Знать: как подготовиться к эвакуации, как действовать, если оказались в воде, если пришлось ждать спасателей. Как действовать после наводнения

Опрос

Изучить материал учебника §4.3 стр. 102-106

17

Сели и их характеристика

1

Рассказ-беседа

Что такое сельч. Виды селей. Источники формирования сели. Селевый бассейн. Классификация селей по мощности

Знать: что такое сель, виды селей, формирование селей, классификацию по мощности

Опрос

Доклад

Изучить материал учебника §4.4 стр. 107-109

Работа в тетради

18

Защита населения от селевых потоков

1

Рассказ-беседа

Охранно-ограничительные и охранно-хозяйственные мероприятия, заблаговременные

Знать: мероприятия по защите населения от селевых потоков

Опрос

Изучить материал учебника §4.5 стр. 110-112

19

Цунами и их характеристика

1

Рассказ-беседа

Что такое цунами, источник возникновения цунами, характеристика цунами, оценка интенсивности цунами

Знать: что такое цунами, источник возникновения, параметры цунами, оценка интенсивности цунами в баллах

Опрос

Изучить материал учебника §4.6 стр. 112-116

20

Защита населения от цунами

1

Рассказ-беседа

Комплекс мер по защите от цунами как готовиться к приходу цунами. Что делать во время цунами

Знать: комплекс мер по защите от цунами, подготовку и действия во время прихода цунами

Опрос

Доклад

Материал учебника стр. 117-120

Работа с тетрадью

21

Глава 5. Чрезвычайные ситуации биологического происхождения

Лесные и торфяные пожары и их характеристика

1

Рассказ-беседа

Что такое лесной и торфяной пожар, пожароопасный сезон. Виды лесных пожаров (устойчивый, беглый торфяной пожар или подземный пожар)

Знать: определение что такое лесной пожар. Виды: верховой, низовой (устойчивый, беглый торфяной или подземный пожар)

Опрос

Материал учебника §5.7 стр. 121-125

22

Последствия лесных пожаров.

Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения

1

Развернут. беседа

Причины лесных и торфяных пожаров. Охрана лесных массивов. Правила поведения при пожаре в лесу

Знать: причины лесных и торфяных пожаров, подготовку места для костра. Правила поведения при пожаре в лесу

Опрос

Доклад

Изучить материал учебника §5.2 стр. 126-132

23

Эпидемия

1

Рассказ-беседа

Понятие инфекционные болезни. Группы инфекционных болезней. Пути распространения инфекции. Периоды развития и течения инфекционных болезней. Эпидемия. Пандемия.

Знать: Что такое инфекционные болезни, группы инфекционных болезней, пути распространения периоды развития болезни. Эпидемия. Пандемия. Основные инфекционные болезни

Опрос

Изучить материал учебника §5.3 стр. 133-140

24

Эпизоотии и эпифитотии

1

Лекция

Инфекционные болезни животных. Группы болезней. Эпизоотия и эпифитотия. Меры борьбы с болезнями животных и растений

Знать: что такое эпизоотия и эпифитотия. Группы инфекционных болезней животных. Меры борьбы с болезнями животных и растений

Опрос

25

Раздел III. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Глава 6. Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека

Психологическая уравновешенность

1

Рассказ-беседа

Понятия эмоция и эмоциональность, психологическая уравновешенность. Воспитание в себе качеств таких как уверенность, самосовершенствование в взаимоотношения

Знать: понятия эмоция и эмоциональность, психическая уравновешенность воспитание уверенности, самосовершенствования, правильные взаимоотношения на всех уровнях

Опрос

Изучить материал учебника §6.1 стр. 146-152

26

Стресс и его влияние на человека

1

Рассказ-беседа

Стресс и стрессовый фактор. Адаптационный синдром. Стадии стресса. Последствия стресса и меры борьбы со стрессом

Знать: что такое стресс, стрессовый фактор. Адаптационный синдром стадии стресса. Последствия стресса и способы борьбы со стрессом

Опрос

Учебник стр. 152-155

27

Анатомо-физические особенности человека Формирование личности подростка при взаимоотношениях со взрослыми

1

Рассказ-беседа

Подростковый возраст, перестройка организма. Внешние и внутренние изменения подростка. Роль личной гигиены. Критические периоды жизни подростка три фазы кризиса стратегия поведения

Знать: особенности подросткового возрасты, фазы критического периода подростка стратегию поведения

Опрос

Изучить материал учебника стр. 156-161

28

Формирование личности подростка во взаимоотношениях со сверстниками

1

Рассказ-беседа

Особенности общения подростка со сверстниками. Возникновения конфликтов преодоления конфликтной ситуации три подхода

Знать: Особенности общения подростков. Конфликтные ситуации и их причины. Три пути разрешения конфликтной ситуации

Опрос

Материал учебника стр. 162-164

29

Формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола Ответственность несовершеннолет.

1

Рассказ-беседа

Созревание девушки подростка и юноши подростка негативные явления ранней половой жизни. Духовная зрелость. Ответств. несовершен.

Знать: особенности полового созревания подростков негативные последствия ранних половых связей. Ответственность несовершеннолетних

Опрос

Материал учебника стр. 166-170

30

Глава 7. Первая медицинская помощь и правила ее оказания (практическое занятие)

Общие правила оказания первой медицинской помощи

1

Рассказ-беседа

Цель ПМП. ПМП включает в себя. Вызов скорой помощи

Знать: цель первой помощи. Она включает в себя следующее. Вызов скорой помощи

Опрос

Материал учебника стр. 171-173

31

Оказание первой медицинской помощи при наружном кровотечении

1

Рассказ-беседа

Виды кровотечения, ПМП при незначительных ранах. Первая ПМП при сильных кровотечениях

Знать: виды кровотечения. Оказание помощи при кровотечениях

Опрос

Материал учебника стр. 173-178

32

Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, растяжений связок, вывихах

1

Практич. занятие

Понятия ушиб, ссадина, растяжение связок, вывихи, признаки правила оказания первой медицинской помощи

Знать и уметь оказывать помощь при ссадинах, растяжении связок и вывихах

Опрос

Материал учебника §7.3 стр. 179-180

Запись

33

Оказания первой медицинской помощи при переломах

1

Практич. занятие

Дать понятие перелом, виды переломов, оказание первой мед. помощи при переломах конечностей, позвоночники

Знать и уметь оказать помощь при переломах конечностей, позвоночника

Опрос

Материал учебника §7.3 стр. 180-182

34

Общие правила транспортировки пострадавшего.

Подведение итогов

1

Практич. занятие

Транспортировка на носилках, подручных средствах на руках и т.д.

Уметь выполнить транспортировку всеми имеющимися под руками способами

Итого-34 часа