Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 10-х классов
рабочая программа по обж (10 класс) по теме

«Рассмотрено»

Руководитель МО

  _____________/___________/

                      ФИО

Протокол № ___

от «__» ___________2012г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МОУ «СОШ № 34 с

углубленным изучением художественно-эстетических предметов»

__________/_Денисова Л.А./

                           ФИО

«__»____________2012г.

«Утверждено»

Руководитель МОУ «СОШ № 34 с

углубленным изучением художественно-эстетических предметов»

___________  / Бортникова  Н.Ф./

                         ФИО

Приказ № __ от « __»____2012г.

№ урока

п/п  

Наименование разделов и тем

Содержание тем учебного курса

Требования к уровню

подготовки учащихся

Учебно-

методическое

обеспечение

Календарные сроки

 10  А

10 Б

10 В

   Раздел 1.           Безопасность и защита человека в опасных и           чрезвычайных ситуациях      

1

 Правила  безопасного поведения в условиях вынужденного автономного существования.

Теоретическая часть. Понятие о выживании и автономном существовании. Причины вынужденного автономного существования в природных условиях. Условия выживания. Первоочередные действия потерпевших бедствие при аварии транспортных средств.

 Практическая часть. Отработка действий потерпевших бедствие при условной аварии транспортного средства.

 Знать  причины попадания в условия вынужденного автономного существования и первоочередные действия потерпевших бедствие.

Уметь действовать в случае аварии транспортных средств.

   Видеоролик «Эвакуация пострадавшего в ДТП из автомашины»

2

  Автономное существование человека в условиях природной среды (ориентирование, сооружение жилища)

 Теоретическая часть. Основные способы ориентирования по компасу, по небесным светилам, по местным признакам. Сооружение временного убежища, типы укрытий.    

Практическая часть. Отработка способов ориентирования. Определение сторон света по солнцу , по солнцу и часам, по Полярной звезде.

  Знать правила ориентирования на местности и другие приёмы обеспечения безопасности в  случае  автономного существования в природных условиях.

Уметь  ориентироваться на местности, подавать сигналы бедствия.

3

Автономное существование:  добывание огня и разведение костра. Обеспечение водой и питанием.

  Теоретическая часть. Правила  и способы добывания огня. Порядок разведения костра. Обеспечение водой, питанием. Правила безопасного употребления растительной пищи.

Практическая часть. Сооружение макетов костров различного типа.

 Знать типы костров и порядок  их разведения;

Способы добычи, обеззараживания и очистки воды в полевых условиях.

  Презентация « Костры»

4

  Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера.

 Обсуждение с обучающимися наиболее опасных ситуаций криминогенного характера на улице, в общественных местах

 (кафе, магазины, рынки), на массовых мероприятиях, в общественном транспорте, на ж/дорожном транспорте, в подъезде дома, в лифте. Отработка навыков безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью.

 Знать основные правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера..

Презентация

« Правила поведения в толпе»  

5

  Понятие о преступлении Особенности уголовной ответственности н/л.

  Понятие о преступлении. Классификация преступлений,  возраст уголовной ответственности, виды наказаний , назначаемые несовершеннолетним

 Иметь представление о видах преступлений , предусмотренных УК РФ, а также об особенностях уголовной ответственности несовершеннолетних.

Знать ,за какие общественно опасные деяния уголовная ответственность  предусмотрена с 14 лет

Уголовный кодекс РФ. презентация «Уголовная ответственность несовершеннолетних»

6

 Уголовная ответственность за привидение в негодность транспортных средств, угон,  хулиганство и вандализм.

  Уголовная ответственность, предусмотренная ст.267 УК РФ   Понятие  об угоне автомобиля. Уголовная ответственность по ст. 166 УК РФ.

Понятие о хулиганстве (ст 213 УК РФ) вандализме (ст. 214 УК РФ)

  Знать  об уголовной ответственности приведение в негодность транспортных средств, хулиганство и вандализм..

  Уголовный кодекс РФ

7

 Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного характера.

  Практическая часть. Отработка  практических действий учащихся в ЧС  природного характера: во время землетрясения, при сходе оползней, селей, обвалов, при возникновении урагана, бури, смерча, при наводнении, во время лесного пожара.

   Знать и уметь действовать в ЧС природного характера.

 Видеоролики «Лесные пожары». «Землетрясения». Ураганный ветер», «Затопление»

Презентация «Правила безопасного поведения при угрозе схода оползней, селей, обвалов,лавин

8

  Правила безопасного поведения в ЧС техногенного  характера .

  Отработка практических действий учащихся в ЧС техногенного характера: при пожаре в здании, , в завале, при аварии с выбросом АХОВ, при аварии на РОО.   

 Знать и уметь действовать в ЧС техногенного характера. помощь при  

Видеоролики:

«Действия при обрушении здания». « Действия в завале». «Пожар в квартире», «Авария на химическом предприятии»

9

  Основные законодательные и нормативные правовые акты РФ в области обеспечения безопасности личности, общества и государства.

 Краткое содержание ФЗ ФЗ« О безопасности», « О защите населения и территорий от ЧС  природного и техногенного характера», « О пожарной безопасности», Об обороне», «О противодействии терроризму». О противодействии  экстремистской деятельности»

  Знать основное содержание законодательных нормативных правовых актов РФ в области обеспечения безопасности.

 Конституция РФ, ФЗ ФЗ :  « О  безопасности». «О защите населения и территорий от ЧС  природного и техногенного характера»,   « О пожарной безопасности». «Об обороне», « О противодействии терроризму»

10

  Права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

  Основные права и обязанности граждан в области обеспечении безопасности, предусмотренные федеральными законами.

 Знать основные права и обязанности граждан в области обеспечения безопасности.

11

  Предназначение и задачи гражданской обороны. Структура и органы управления ГО..

  ГО. История её создания. Предназначение и задачи ГО на территории Российской Федерации. Структура и  органы управлении ГО. 

  Иметь представление об организации  гражданской обороны, о её структуре, задах и органах управления .

 Видеоролик «Принципы организации и ведения ГО»

12

  Организация защиты обучающихся общеобразовательных учреждений от ЧС в мирное и военное время.

 Структура и органы управления по делам ГО и ЧС  в общеобразовательном учреждении. Особенности плана ГО общеобразовательного учреждения. Обязанности обучающихся в области ГО.

 Иметь представление об организации защиты обучающихся от ЧС в мирное и военное время.

 Видеоролик «Обучение населении вопросам ГО»

13

 Современные средства поражения. Ядерное оружие и его боевые свойства. Химическое оружие.

 Понятие о ядерном оружии. Классификация, поражающие факторы ядерных взрывов . Понятие о химическом оружии. Понятие об отравляющем веществе. Классификация боевых токсичных химических веществ. По действию на организм человека.

 Иметь представление о ядерном оружии и его поражающих факторах; о химическом оружии, об отравляющем веществе, путях проникновения и действии его на организм человека.

14

Бактериологическое(биологическое) оружие. Современные обычные средства поражения.

  Понятие о бактериологическом( биологическом ) оружии, его поражающие факторы, способы и признаки применения. Понятие о современных обычных средствах поражения, их классификация.

  Иметь представление  о бактериологическом оружии, способах его применения; о современных обычных средствах поражения.

15

  Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС мирного и военного времени.

   Понятие об оповещении. Способы  и порядок оповещения населения в ЧС. Основные и вспомогательные средства оповещения.

  Знать способы и порядок оповещения населения в ЧС.

 Видеоролик « Система оповещения ГО»

16

 Организация  инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций.

Предназначение и классификации средств инженерной защиты. Убежища и противорадиационные укрытия. Укрытия простейшего типа. Размещение и правила поведения людей в убежище.  

 Иметь представление о защитных сооружениях ГО и правилах их использования.

 Плакат          « Средства инженерной защиты населения».видеоролик «Укрытие населения в защитных сооружениях»

17

  Средства индивидуальной защиты населения.

 Практическое занятие. Классификация средств  защиты органов дыхания. Отработка надевания противогаза ПГ-7., изготовление ВМП. Простейшие средства защиты кожи.

Медицинские средства защиты. Назначение и устройство индивидуальной аптечки ( АИ-2)

 Уметь   пользоваться индивидуальными средствами защиты.

  Противогаз

ГП-7

Ватно-марлевая повязка (ВМП)
 

18

 Организация и ведение аварийно-спасательных и неотложных работ (АСДНР) в зонах ЧС.

 Понятие об аварийно-спасательных и неотложных работах. Основное содержание аварийно-спасательных работ по спасению людей. Понятие о санитарной обработке населения

  Иметь представление о содержании АСДНР в зонах ЧС.

Знать порядок проведении частичной и полной санитарной обработки

 Видеоролик « АСДНР». «Частичная и полная специальная обработка».

Раздел 2.      Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

19

Классификация микроорганизмов и инфекционных заболеваний      

Классификация микроорганизмов. Понятие, классификация, признаки , причины возникновения инфекционных  заболеваний                                            

  Иметь представление об основных принципах  классификации микроорганизмов и инфекционных заболеваний.

20

   Возникновение и распространение инфекционных заболеваний  .

 Возникновение инфекционных заболеваний. Понятие об  эпидемии и пандемии. Виды передачи инфекции.

 Знать что такое эпидемия и пандемия. Иметь представление  о механизме передачи инфекций.

21

  Иммунитет и иммунная реакция организма.

 Понятие об иммунитете, антителах. Иммунная  реакция организма.

 Знать что такое иммунитет и факторы, влияющие на его формирование.

22

Профилактика инфекционных заболеваний.  

Необходимость профилактики инфекционных заболеваний.  Эпидемиологическая цепь. Профилактические мероприятия, разрушающие механизмы передачи инфекции и её распространения.      

 Знать профилактические мероприятия, разрушающие механизмы передачи и распространения инфекции и  

использовать  их в повседневной жизни.  

23

  Наиболее характерные инфекционные заболевания и их профилактика.

Наиболее характерные инфекционные заболевания и меры их профилактики  .

Иметь представление об основных  инфекционных заболеваниях и основных принципах их профилактики.  .

 Презентация, Инфекционные заболевания.»

24

   Понятие о двигательной активности.

 Понятие о двигательной активности. Влияние физических  упражнений  на организм человека.

 Иметь представление о значении двигательной активности для здоровья человека.

25

  Сердечно-дыхательная выносливость.    

Понятие о сердечно-дыхательной выносливости.  Тренировка сердечно-дыхательной выносливости.

 Иметь представление о сердечно-дыхательной выносливости . Знать   средства развития  сердечно-дахательной выносливости.

26

  Мышечная сила и выносливость.

 Понятие о мышечной силе и мышечной выносливости. Средства развития силы мышц.

  Иметь представление о мышечной силе и выносливости. Знать средства развития  силы мышц.  .

 Комплекс  упражнений для мышц ног, рук и плечевого пояса, туловища.

27

 Скоростные качества.

Гибкость.  

 Скоростные качества. Основные средства развития быстроты. Понятие о гибкости. Развитие гибкости. .

 Знать упражнения, направленные на развитие скоростных качеств и гибкости.  

 Комплекс упражнений на гибкость  

Раздел 3.      Основы военной службы

28

  История создания Вооруженных Сил России.

Организация вооруженных сил Московского государства в 14-16 веках. Военные реформы: Ивана Грозного ; Петра ; под руководством Д.А. Милютина; в 1905-1912  годах.  Создание советских ВС. Создание ВС  Российской Федерации.

 Иметь представление об истории создания Вооруженных Сил России, о военных реформах.

Уметь осуществлять поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа.

29

Организационная структура    Вооружённых Сил.  Виды ВС, рода войск, их предназначение.

 Понятие о Вооруженных Силах. Виды ВС :  сухопутные войска, Военно-Воздушные Силы (ВВС). Военно-Морской Флот (ВМФ).Рода войск, отдельные рода войск.  

 Знать организационную структуру, состав и предназначение ВС РФ.

 Презентация   « Вооруженные Силы Российской Федерации»

   30

 Функции и основные задачи современных Вооружённых Сил России.

 Понятие об обороноспособности государства. Правовые основы организации обороны и обеспечения безопасности личности, общества и государства. Основные функции системы безопасности. Руководство и управление ВС.

   Знать функции и основные  задачи  современных ВС.

  ФЗ « О безопасности», ФЗ « Об обороне».

     31

Другие войска, их состав и предназначение.

Внутренние войска МВД России, войска ГО, воинские формирования, органы в области обороны, их  состав и предназначение.

Знать войска, воинские формирования и органы, не входящие в состав ВС РФ,  и их предназначение

32

  Боевые традиции Вооруженных Сил России.

 Патриотизм и верность воинскому долгу- основные качества  защитника Отечества. Понятие о боевых традициях: героизм, мужество , воинская доблесть, воинская честью .Примеры героизма и мужества.  

 Иметь представление  о боевых традициях Вооруженных Сил Российской Федерации.

33

 Боевые традиции Вооруженных Сил России.

 Понятие о воинском коллективе. Характерные черты, типы воинских коллективов. Понятие о войсковом товариществе, формы его проявления.

 Иметь представление о воинском коллективе, о войсковом товариществе.

34

  Символы воинской чести.

  Боевое Знамя воинской части- символ воинской чести, доблести, славы.  Ордена- почетные награды за воинские отличия и заслуги в военной службе. Ритуалы Вооружённых сил  РФ.

Иметь представление о символах  воинской чести: Боевом Знамени воинской части, орденах, медалях, ритуалах боевой, учебно-боевой и повседневной деятельности ВС.

Презентация «Символы воинской чести»