Прежде всего вы – родители
статья по обж по теме

Прежде всего вы – родители                                                                      

(лекция-беседа об ответственности родителей

                                                   за   воспитание детей)

   Дети- это вечное беспокойство, потому что нет лёгких детей, нет лёгких судеб. И ребёнок, даже самый послушный и спокойный, всё - равно трудный ребёнок. Трудный, ибо у него свой характер, свои возможности, способности.  Жизнь идёт вперёд, всё изменяется, и дети сейчас не такие, какие были ещё даже 5 лет назад. Они взрослеют раньше, набираются от взрослых  слов, привычек и взглядов. Они становятся такими же, как взрослые, но при этом остаются детьми. В этом и трудность воспитания сегодняшних детей – в обманчивой взрослости и хорошо скрываемом ребячестве.

   В 13-14 лет ребята вступают в пору утверждения своего собственного «я».  И начинается соперничество, и многих можно « на спор», на знаменитое мальчишеское «слабо» заставить совершить всё, что угодно. Подросток- человек коварный.  Это не особенность характера, это специфика возраста. Во взрослом обличье до поры до времени прячется безответственная душа человека уже подросшего, но ещё не выросшего.

   Беду в семью не зазывают. Она приходит нежеланная, непрошенная, неожиданная. Когда  приходит беда, многие родители склонны искать её истоки где угодно, но  только не в себе, забывая старую истину, надо искать долю своей вины во всём, что произошло рядом с вам. РЕБЁНОК РОЖДАЕТСЯ АНГЕЛОМ, ВСЁ ЗЛО СКРЫТО В СЕМЬЕ!

   Сын, дочь совершили противозаконное деяние. Кто виноват? БЕЗНАДЗОРНОСТЬ! Корень слова - надзор.  Воспитание и надзор - явления разные, хотя они тесно связаны. Воспитание активно, но оно не должно превращаться в назойливую опёку. Дети нуждаются в самостоятельности, и родители должны предоставить её, но при этом не отрываться от жизни детей, внимательно и заинтересованно следить за ней и вмешиваться , когда это требует дело. Вот это будет надзор.

 Семья играет важную роль в укреплении здоровья и воспитания  подрастающего поколения. В семье формируются основы характера человека. Если родители уделяют  серьёзное внимание воспитанию детей, то подросток крайне редко переступает грань, т.е. совершает  правонарушение, преступление. И лучшее родительское воспитание - личный пример. Лучшая школа дисциплины – есть семья. С влиянием родителей на детей не могут сравниться все вместе взятые  органы, учреждения, общественные организации, в той или иной мере,  отвечающие за воспитание  детей. Семья - мощный генератор нравственного опыта. Еще Платон сказал, что «воспитание – есть усвоение хороших привычек», а привычки эти подросток усваивает в семье.

   Каждое второе преступление, совершённое подростком, объясняется  злостным пренебрежением родителями  своими обязанностями контролировать детей. Родители часто ссылаются на то, что они заняты на работе. Работа забирает время и силы, но вполне можно найти время для детей. ДЕТИ – ЭТО ТОЖЕ РАБОТА,  А РАБОТА НАЛАГАЕТ НА НАС  ОБЯЗАННОСТИ, И САМАЯ ГЛАВНАЯ - ПЕРЕД СВОИМИ ДЕТЬМИ. Работа, домашняя суета, следовательно невыполнение  своих обещаний (погулять, поговорить и т.д.) Постепенно наступает  ослабление контактов между родителями и детьми. Растёт влияние посторонних. Есть такой закон физики:  природа не терпит пустоты. В человеческих отношениях исстари говорят иначе: свято место пусто не бывает. В жизни ребёнка свято место- родительская любовь, внимание.  Если этого нет, пустота быстро заполняется, хорошо, когда друзьями, хуже – дружками, совсем плохо, когда соучастниками. Попадая под дурное влияние, подростки совершают такие деяния, какие они не совершили бы в одиночку. И когда видишь подростков, сидящих часами в чужих подъездах, на чужих лестницах, думаешь, а знают ли родители где их дети? Думают ли об этом? Беспокоятся ли? И первая задача и обязанность родителей знать о своих детях как можно больше.

   Своеобразными являются место и время совершения  несовершеннолетними преступлений. Около половины их – после 22 часов, многие в учебное время, когда подростки должны были быть на занятиях, но отсутствовали по различным причинам.

   Кодекс  РФ об административных правонарушениях  (ст. 5.35) и Закон Саратовской области № 104 от 22.07.2009 года предусматривают административную ответственность за ненадлежащее  исполнение  родителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию , воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних и за нахождение подростка после 22 часов в общественном месте без сопровождения взрослых.

   Родительская забота о детях естественна, но она становится злом, когда на первое место становится имущественное наследие, а не духовное. Материальная обеспеченность  семей может по-разному влиять на формирование моральных качеств детей. Здесь значение имеет не само наличие определённых материально-бытовых условий , а отношение к ним родителей. Высокие материальные блага несовершеннолетних привлекают других подростков, которые стремятся быть в их компании. Родители покупают всё, потакают всем привычкам, прихотям. Чаще всего основание этому: «Чтобы не хуже других». Так зарождаются первые элементы эгоизма - Хочу! Дай!- основные жизненные устои несовершеннолетних. При неправильном поведении родителей заслуги и материальные подростки рассматривают как свои собственные. У них появляются  такие черты, как высокомерие, незаслуженные претензии, нежелание учиться, работать, потребительство, жадность, что в сочетании с другими отрицательными чертами может привести к правонарушениям и преступлениям. Подросток начнёт добывать вещи и деньги любой ценой, другими словами , противозаконными методами. Вот  почему  больший процент  из общего  числа  совершённых преступлений несовершеннолетними приходится  на такие виды преступлений, как кражи, грабежи, разбои, угоны.  2/3 подростков- участников преступлений - из семей с материальным достатком.

   Большое количество преступлений совершается подростками в состоянии алкогольного опьянения. Воспитанию несовершеннолетних в духе трезвости иногда мешают родители. В семьях стало уже традицией «обмыть» покупку, какое-то событие. Родители предлагают детям участвовать в компании за семейным столом. И первую рюмку алкогольного напитка ребёнок часто получает из родительских рук. Настораживает и то, что от родителей, когда их ставишь в известность о факте употребления их ребёнком пива, можно услышать: «Ничего страшного». И не потому ли у нас появились понятия «пивной алкоголизм», «юношеский». При одинаковой степени потребления спиртных напитков несовершеннолетний  в сравнении со взрослым в 3-4 раза быстрее может стать алкоголиком, через 1-2 года. Под влиянием алкоголя у подростка активно развиваются агрессивность и злоба.

   Древняя легенда гласит, что в состав вина входит 100 грамм крови орла, 300 г-крови барана и 500 г крови свиньи. Намёк прозрачный, 100 г выпили – «орлы», ничего и никого не боюсь. 300г – ни о чём и ни о ком не думаю. 500г – ничего не помню.

   Статьи 6.10 и 20.22 Кодекса РФ об административных правонарушениях предусматривают ответственность  за вовлечение несовершеннолетних  в употребление пива, спиртных напитков и  за появление  в состоянии алкогольного опьянения  несовершеннолетних, а равно распитие ими алкогольной и спиртосодержащей продукции в общественных местах. За систематическое вовлечение  несовершеннолетних в употребление алкогольных напитков предусмотрена уголовная ответственность по ст. 151 УК РФ (Уголовного кодекса РФ).

   Много подростков-бегунков. Почему они бегут? Куда?  Нередко подросток уходит из дому, стремясь, как ему кажется, наиболее лёгким путём разрешить жизненные трудности. А иногда из-за применения родителями физического наказания. Родители бьют от неуверенности в себе, показывая ребёнку беспомощность взрослого, его  абсолютное бессилие. Бьют от неспособности или нежелания понять ребёнка. В итоге, уже в раннем детстве в ребёнке вырабатываются  озлобленность и агрессивность, которые усиливаются по мере его взросления. Последствия этого непредсказуемы. Надо вовремя остановиться и задать себе вопрос: «Что я делаю и зачем? Какого результата я хочу достичь и достигну ли я его именно этим?». ПОМНИТЕ, вовремя остановиться – это путь к пониманию действий ребёнка, к устранению раздражённости и пониманию, как действовать в данной ситуации. НЕОБХОДИМО РАССМАТРИВАТЬ СИТУАЦИЮ С ОБЕИХ ТОЧЕК ЗРЕНИЯ: И СВОЕЙ, И РЕБЁНКА. И тогда  у ребёнка не возникнут мысли об уходе из дома и, ещё страшнее , из жизни.

   В последние годы участились факты суицидальных попыток со стороны несовершеннолетних. С горечью мы говорим о том, что есть случаи с летальным исходом. Возраст детей, которые сознательно идут на этот шаг, с каждым годом снижается -11-12 лет. Полностью, считаю, здесь вина родителей: не досмотрели, недопоняли, не проконтролировали, не прислушались, проигнорировали, недолюбили, наконец.

    Но родительская любовь не должна ослеплять, закрывать глаза на то, что сын или дочь идёт по кривой дорожке, становится преступником. Неразумная родительская любовь притупляет, убивает человеческие чувства.                                                                        Бывает и так; если делают замечание, то родители становятся на защиту чада. Часто «защита» переходит в грубые оскорбления и угрозы. Родители противоправные действия ошибочно называют «шалостью». Прошло на 1-ый раз, пройдёт и на 2-ой, а там и на 3-ий…  Ещё бы такая поддержка. НУЖНО найти в себе силы трезво оценить поведение своего дитя, его поступок. Сегодня не послушали, отмахнулись сгоряча – завтра будет поздно. Необходимо прислушиваться к учителям, соседям, родственникам и т.д. и принимать меры, чтобы не допустить горького раскаяния в зале суда. Ведь родители не видят или не хотят видеть в своих детях то, что видят посторонние.

   Ребёнок, какой бы он ни был, это ваш ребёнок. Родители всегда опытнее, разумнее его, поэтому не надо раздражаться и разводить руками от безвыходности положения. Выход есть всегда. Надо всегда видеть и соблюдать дистанцию и действовать в соответствии  с законами возраста и с ответственностью. И тогда всё  у вас всегда будет в порядке. Я не говорю – легко, но в порядке – обязательно.

   Миллион воспитательных задач приходиться решать каждый день и учителям, и  первым педагогам- родителям. И очень важно, чтобы на пути к их решению находили мы общий знаменатель.

                                               Хотите ли вы, не хотите ли,

                                               Но суть заключается в том,

                                               Что ПРЕЖДЕ всего ВЫ – РОДИТЕЛИ,

                                                А всё остальное – потом.