Презентация по обществознанию на тему "Когда возможности ограничены"
презентация к уроку по обществознанию (6 класс)

Слайд 1

Когда возможности ограничены Подготовила: учитель истории и обществознания Тарасова Ю.А.

Слайд 2

Цель урока: Ответить на вопрос: Все люди разные, но все ли они равные? План урока: 1) Интересное слово «возможность»; 2) Ограниченные возможности, и как их преодолевают; 3) Как расширить границы своих возможностей 4) Важная сторона отношений

Слайд 3

Поразмышляем Алексей Маресьев

Слайд 4

Что такое «возможность»? В Толковом словаре Ожегова слово «возможность» объясняется так: - это средство, условие, обстоятельство, необходимое для осуществления чего-нибудь. Средствами могут быть деньги или инструменты, они чаще всего зависят от человека. Условия и обстоятельства человек вынужден учитывать .

Слайд 5

У всех людей разные средства, условия и обстоятельства жизни, а потому неудивительно, что у части людей возможности, по сравнению с остальными ограничены.

Слайд 6

Ограниченные возможности Ограничение возможностей бывает: 1) Временным (сломанная рука, потеря голоса из-за болезни и т.д.) 2) Постоянным (слепота, глухота, врожденные и неизлечимые заболевания)

Слайд 7

Люди с ограниченными возможностями используют то, что имеют на все 100 %, в то время как многие здоровые люди не используют свои возможности даже на десятую долю.

Слайд 8

Как расширить границы своих возможностей

Слайд 9

Важная сторона отношений

Слайд 10

Стоит помнить, что у людей с ограниченными возможностями есть особые потребности . Без помощи других людей человек с ограниченными возможностями просто не может осуществлять многое из того, что нужно для жизни. И то, как сложится их жизнь, зависит от тех, кто будет с ними рядом.

Слайд 11

Закрепление 1) Что же такое «возможности»? 2)Как ты понимаешь выражение «ограниченные возможности»? Какими они бывают? 3) Какую роль в жизни людей с ограниченными возможностями играют их родные и близкие?

Слайд 12

Все люди разные, но все ли они равные?

Слайд 13

Домашнее задание Параграф 5 читать; подготовить с помощью дополнительных источников рассказ об известном человеке с ограниченными возможностями (например, Стивен Хокинг , Людвиг ван Бетховен, Лина По, Зиновий Гердт и др.)